研究人員對某動物的肝腫瘤細胞(甲)和正常肝細胞(乙)的體外培養(yǎng)過程進行了相關(guān)研究。請分析回答:
(1)利用兩種肝組織塊制備肝細胞懸液時,常用_________處理。
(2)細胞培養(yǎng)液中添加一定量的抗生素的目的是______________;培養(yǎng)箱中充入5%的CO2的主要作用是_____________;此外,應(yīng)定期更換培養(yǎng)液,原因是__________________。
(3)甲、乙細胞中持續(xù)的原代培養(yǎng)過程中,____________(填“甲”或“乙”)會出現(xiàn)停止增殖的現(xiàn)象,原因是_______________。
(4)不能用培養(yǎng)肝細胞的培養(yǎng)液來培養(yǎng)乙肝病毒,原因是___________。
科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三復(fù)習班上第二次階段考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
某實驗小組研究化合物X對淀粉酶活性的影響,結(jié)果如圖。下列分析錯誤的是
A.化合物X未影響淀粉酶催化的最適溫度
B.曲線I的實驗作為對照實驗
C.化合物X降低淀粉水解反應(yīng)的活化能
D.化合物X對淀粉酶的活性有抑制作用,但未使酶完全失活
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三高補班上學期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列實驗中科學家使用的手段或技術(shù)顯著不同于其它的是
A.科學家對分泌蛋白的合成和分泌的研究
B.魯賓和卡門證明光合作用釋放的氧氣來自水
C.恩格爾曼證明葉綠體是光合作用的場所
D.卡爾文探明C02中的碳在光合作用中轉(zhuǎn)化成有機物中碳的途徑
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三高補班上學期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
細胞的膜蛋白具有物質(zhì)運輸、信息傳遞、免疫識別等重要生理功能。下列圖中,可正確示意不同細胞的膜蛋白及其相應(yīng)功能的是
A.
B.
C.
D.
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科目:高中生物 來源:2017屆貴州省高三第二次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
實驗材料的選擇對遺傳學實驗成功與否至關(guān)重要。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.摩爾根通過對果蠅眼色的研究,證明基因的化學本質(zhì)
B.玉米的花為單性花,適于研究伴性遺傳
C.R型和S型肺炎雙球菌在培養(yǎng)基上形成的菌落不同
D.T2噬菌體結(jié)構(gòu)簡單,侵染大腸桿菌實驗證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)
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科目:高中生物 來源:2017屆云南省昆明市高三上學期第二次雙基檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題
已知大麥在萌發(fā)過程中可以產(chǎn)生α—淀粉酶,用GA(赤霉素)溶液處理大麥可使其不用發(fā)芽就產(chǎn)生α—淀粉酶。為驗證這一結(jié)論,某同學做了如下實驗:
試管號 | GA溶液 (mL) | 緩沖液 (mL) | 蒸餾水 (mL) | 種子 | 實驗步驟 | 實驗結(jié)果 | |
步驟1 | 步驟2 | ||||||
1 | 0 | 1 | 1 | 萌發(fā)的大麥種子 | 25℃保溫24h后去除種子,在各試管中分別加入__①___ | 25℃保溫10分鐘后各試管中分別加入②,混勻后觀察溶液顏色深淺 | + + |
2 | 0.2 | 1 | 0.8 | 未萌發(fā)的大麥種子 | |||
+ + | |||||||
3 | 0.2 | 1 | 0.8 | 不加種子 | ++++ | ||
注:實驗結(jié)果中“+”越多表示顏色越深。
請回答:
(1)①處應(yīng)加入____________,利用了酶的_________特異性的原理。由實驗步驟可知,大麥種子產(chǎn)生的α—淀粉酶發(fā)揮活性的最適溫度是________________。
(2)分析實驗結(jié)果,②處加入的是等量的______________(填“斐林試劑”或“碘液”),原因是_______________.
(3)設(shè)置試管3作對照的主要目的是_______________________。
(4)試管中加入緩沖液的目的是________________。
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科目:高中生物 來源:2017屆西藏日喀則區(qū)第一高中高三上學期期中考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
山羊性別決定方式為XY型.如圖的系譜圖表示了山羊某種性狀的遺傳,圖中深色表示該種性狀的表現(xiàn)者.已知該性狀受一對等位基因控制,在不考慮染色體變異和基因突變的條件下,回答下列問題:
(1)據(jù)系譜圖推測,該性狀為 (填“隱性”或“顯性”)性狀.
(2)假設(shè)控制該性狀的基因位于Y染色體上,依照Y染色體上基因的遺傳規(guī)律,在第Ⅲ代中表現(xiàn)型不符合該基因遺傳規(guī)律的個體是 (填個體編號).
(3)若控制該性狀的基因僅位于X染色體上,則系譜圖中一定是雜合子的個體是 (填個體編號);可能是雜合子的個體是 (填個體編號),其為雜合子的概率為 .
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科目:高中生物 來源:2017屆西藏日喀則區(qū)第一高中高三上學期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在“觀察DNA和RNA在細胞中分布”的實驗中,下列說法正確的是( )
A. 用高倍顯微鏡可以比較清楚地看到呈綠色的DNA分子和呈紅色的RNA分子
B. 用8%的鹽酸目的之一是使DNA與蛋白質(zhì)分離并使DNA水解,使之更易染色
C. 酒精燈烘干載玻片,可迅速殺死細胞,目的是防止細胞死亡時溶酶體對核酸的破壞
D. 染色時一般是先用甲基綠染液,再用吡羅紅染液
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科目:高中生物 來源:2017屆山西省高三10月模塊診斷生物試卷(解析版) 題型:選擇題
A. 與A、B、C、D四種物質(zhì)的合成、分泌有關(guān)的細胞器是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體
B. 物質(zhì)A、B、C、D結(jié)構(gòu)多樣性的直接原因是a的種類、數(shù)量和排列順序不同
C. A、B、C、D四種物質(zhì)分別為胰島素、干擾素、抗體、生長素
D. 高溫和低溫均能破壞物質(zhì)A的空間結(jié)構(gòu),使其調(diào)節(jié)血糖的能力喪失
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