【題目】下圖中A、B 代表人體內(nèi)的物質(zhì)，其中①～④表示相關(guān)液體。 下列敘述正確的是

A. 液體①②③④構(gòu)成人體細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境

B. 炎癥時(shí)可導(dǎo)致液體②增多而引起局部腫脹

C. 若組織細(xì)胞為垂體細(xì)胞，則B 可代表生長(zhǎng)素

D. 若組織細(xì)胞為肝臟細(xì)胞，則①比④處血糖濃度高

【答案】B

【解析】

④處為動(dòng)脈端，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入組織液，進(jìn)而進(jìn)入組織細(xì)胞；①處為靜 脈端，組織細(xì)胞產(chǎn)生的代謝廢物和組織細(xì)胞的分泌物進(jìn)入血液。

③是細(xì)胞內(nèi)液，不構(gòu)成人體細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境，A錯(cuò)誤；炎癥時(shí)可導(dǎo)致液體②組織液增多而引起局部腫脹，B正確；若組織細(xì)胞為垂體細(xì)胞，則B 可代表生長(zhǎng)激素，生長(zhǎng)素是植物激素，C錯(cuò)誤；組織細(xì)胞為肝臟細(xì)胞，由分析可知，①比④處血糖濃度低，D錯(cuò)誤；故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)哺乳動(dòng)物精子和卵細(xì)胞發(fā)生的敘述，正確的是（　�。�

A. 一個(gè)卵泡中能形成兩到三個(gè)成熟的卵子

B. 精細(xì)胞內(nèi)的其他物質(zhì)濃縮為球體，叫做原生質(zhì)滴，原生質(zhì)滴中存在中心體

C. 不同種動(dòng)物的精子的形態(tài)相似，大小略有不同，體型越大的動(dòng)物精子越大

D. 成熟卵子的形成部位包括卵巢和輸卵管

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)有性生殖的自然種群中，除了具有種群大、沒(méi)有突變發(fā)生、沒(méi)有新基因加入以及個(gè)體間的交配是隨機(jī)的以外，還需具備下列哪一條件，種群的基因庫(kù)是穩(wěn)定的（　）

A. 捕食者數(shù)量減少

B. 沒(méi)有自然選擇

C. 環(huán)境條件變化緩和

D. 改變個(gè)體的攝食方式

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖示大鼠皮膚冷覺(jué)感受器和溫覺(jué)感受器在不同溫度時(shí)的傳入神經(jīng)放電頻率（敏感程度），下列相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A. 不同的溫度感受器有其特定的敏感溫度范圍

B. 環(huán)境溫度為28℃時(shí)冷覺(jué)感受器最敏感

C. 大鼠的正常體溫接近于兩個(gè)曲線交點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度

D. 當(dāng)溫度偏離感受器的敏感溫度時(shí)傳入神經(jīng)放電頻率增大

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】摘除植物的頂芽后，側(cè)芽將會(huì)因生長(zhǎng)素 ( )

A. 濃度增高，發(fā)育成枝

B. 濃度增高，生長(zhǎng)受抑制

C. 濃度降低，發(fā)育成枝

D. 濃度降低，生長(zhǎng)受抑制

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是動(dòng)物精子形成過(guò)程中某一時(shí)期的模式圖，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 如果分裂時(shí)3和4不分離，則產(chǎn)生的精細(xì)胞中染色體數(shù)目均異常

B. 若在復(fù)制時(shí)沒(méi)有發(fā)生任何差錯(cuò)，則該細(xì)胞一定能產(chǎn)生4種類(lèi)型的精細(xì)胞

C. 若染色體1和2發(fā)生部分片段交換，則減數(shù)分裂無(wú)法正常進(jìn)行

D. 如果基因N發(fā)生突變，則該細(xì)胞產(chǎn)生的精細(xì)胞有一半出現(xiàn)異常

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為研究酶的催化效率實(shí)驗(yàn)裝置圖，有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的敘述錯(cuò)誤的是

A. 過(guò)氧化氫酶在動(dòng)物肝臟細(xì)胞中濃度很高，可用新鮮的雞肝勻漿代替過(guò)氧化氫酶溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

B. 實(shí)驗(yàn)中兩支試管分別加入等量適量雞肝勻漿和馬鈴薯勻漿進(jìn)行對(duì)照

C. 兩支試管分別滴加甲液和乙液后，須將試管口塞上橡膠塞

D. 實(shí)驗(yàn)所用的雞肝勻漿也可以用新鮮的雞肝薄片替代

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,圖2表示在該生態(tài)系統(tǒng)中,能量流經(jīng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的示意圖,相關(guān)敘述正確的是

A. 圖1表明該生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈共包括兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)

B. 圖1中所有生物生產(chǎn)的有機(jī)物能量都最終來(lái)源于太陽(yáng)能

C. 圖2中能量傳遞效率的計(jì)算方法為次級(jí)消費(fèi)者攝入量除以初級(jí)消費(fèi)者攝入量

D. 圖2中A表示初級(jí)消費(fèi)者同化的能量,即儲(chǔ)存于生物體內(nèi)的能量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組性狀互為相對(duì)性狀的是(　)

A.人的白色皮膚和棕色頭發(fā)

B.綿羊的白毛和黑毛

C.玉米的黃粒和圓粒

D.豌豆的高莖和豆莢綠色

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案