Question

在溫度等適宜條件下，某植物單位時(shí)間內(nèi)CO₂釋放量和O₂產(chǎn)生總量隨光照強(qiáng)度變化情況如圖，請(qǐng)回答：

（1）光照強(qiáng)度為b時(shí)，該植物的光合作用速率_________（填“大于”“小于”或 “等于”）呼吸作用速率。

（2）光照強(qiáng)度為c時(shí)，單位時(shí)間內(nèi)該植物積累的有機(jī)物相當(dāng)于___個(gè)相對(duì)值的葡萄糖。

（3）光照強(qiáng)度為d時(shí)，單位時(shí)間內(nèi)該植物從周?chē)�環(huán)境中吸收______個(gè)相對(duì)值的CO₂ ，此時(shí)限制光合作用速率的主要環(huán)境因素是___________。

（4）光照強(qiáng)度由d變?yōu)閑時(shí)，短時(shí)間內(nèi)C₃的含量__________（填“增加”“減少”或“不變”）。

（5）在a時(shí)，提供H₂¹⁸O，則¹⁸O的轉(zhuǎn)移途徑為_(kāi)________________，該過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是__________。

 

Answer 1

【答案】

（1）小于

（2） 0

（3）2    光照強(qiáng)度

（4）減少

（5）H₂¹⁸O→C¹⁸O₂   線粒體基質(zhì)

【解析】

試題分析：（1）分析題圖，光照強(qiáng)度為b時(shí)，O₂的產(chǎn)生總量與CO₂釋放量相等，說(shuō)明植物細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO₂沒(méi)有完全被植物用于光合作用，換一句話，光合作用速率小于呼吸作用速率。（2）光照強(qiáng)度為c時(shí)產(chǎn)生的O₂總量，與光照強(qiáng)度為a時(shí)釋放的CO₂量相等，且c時(shí)無(wú)CO₂產(chǎn)生，說(shuō)明c時(shí)的光合作用速率等于呼吸作用速率，光合作用產(chǎn)生的O₂全部用于了有氧呼吸，此時(shí)有機(jī)物積累量為0。（3）d時(shí)光合作用速率大于有氧呼吸速率，對(duì)比c、d時(shí)，及CO₂與O₂的關(guān)系，可算出光照強(qiáng)度為d時(shí)，單位時(shí)間內(nèi)該植物從周?chē)�環(huán)境中吸收10-8=2個(gè)相對(duì)值的CO₂，由于提高光照強(qiáng)度還能提高O₂的產(chǎn)生量，說(shuō)明此時(shí)限制光合作用速率的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度。 （4）提高光照強(qiáng)度，可提高[H]、ATP的生成量，有利于促進(jìn)C₃化合物的還原，可見(jiàn)短時(shí)間內(nèi)C₃的含量將減少。（5）由于a時(shí)沒(méi)有O₂產(chǎn)生，但有光照，說(shuō)明沒(méi)有進(jìn)行光合作用，其¹⁸O的轉(zhuǎn)移途徑H₂¹⁸O→C¹⁸O₂ ，該過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是線粒體基質(zhì)。

考點(diǎn)：本題考查光合作用和細(xì)胞呼吸的關(guān)系，意在考查考生分析、理解、應(yīng)用所學(xué)知識(shí)的能力。