A. | 綿羊的軟毛與黑毛、棉花的長絨與短絨都屬于相對性狀 | |
B. | 隱性性狀是指生物體不能表現(xiàn)出來的性狀 | |
C. | 基因型相同,表現(xiàn)型一定相同 | |
D. | 性狀分離是指雜種后代中,同時出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象 |
分析 1、相對性狀是指同種生物相同性狀的不同表現(xiàn)類型.判斷生物的性狀是否屬于相對性狀需要扣住概念中的關(guān)鍵詞“同種生物”和“同一性狀”答題.
2、性狀分離是指具有一對相對性狀的親本雜交,F(xiàn)1全部個體都表現(xiàn)顯性性狀,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2同時顯現(xiàn)出顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象.
3、表現(xiàn)型是基因型與環(huán)境共同作用的結(jié)果.
解答 解:A、綿羊的軟毛與硬毛、白毛與黑毛,棉花的長絨與短絨屬于相對性狀,A錯誤;
B、隱性性狀是指雜種一代不能表現(xiàn)的性狀,隱性純合子表現(xiàn)隱性性狀,B錯誤;
C、基因型相同,表現(xiàn)型一般相同,但受環(huán)境影響,C錯誤;
D、性狀分離指的是在完全顯性條件下,雜種后代中,同時出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評 對于相對性狀、顯性性狀、隱性性狀、性狀分離及基因型與表現(xiàn)型的概念和相互關(guān)系的理解是本題考查的重點(diǎn).
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 完整胚芽鞘分別置于單側(cè)光照射和黑暗條件下 | |
B. | 胚芽鞘尖端和未放過尖端的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側(cè) | |
C. | 未放過尖端的瓊脂塊和放過尖端的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側(cè) | |
D. | 胚芽鞘尖端和放過尖端的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側(cè) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 紫花基因?qū)Π谆ɑ蚴秋@性 | |
B. | F1自交,后代出現(xiàn)性狀分離 | |
C. | 控制紫花和白花的基因不在一條染色體上 | |
D. | 等位基因隨同源染色體分開而分離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胚胎細(xì)胞中不存在與細(xì)胞凋亡有關(guān)的基因 | |
B. | 原癌基因與抑癌基因在正常細(xì)胞中表達(dá) | |
C. | 真核細(xì)胞不存在無絲分裂這一細(xì)胞增殖方式 | |
D. | 細(xì)胞分化過程中蛋白質(zhì)種類和數(shù)量未發(fā)生改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 線粒體DNA無蛋白質(zhì)保護(hù),容易誘發(fā)突變 | |
B. | 線粒體DNA增殖時間短,快速增殖為突變提供了更多的機(jī)會 | |
C. | 線粒體DNA復(fù)制時,可能糾錯能力低,并缺乏相應(yīng)的修復(fù)機(jī)制 | |
D. | 線粒體基因突變對生物的生命沒有影響,沒有任何選擇壓力,突變比較容易保留下來 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 病毒也屬于生命系統(tǒng)的一個層次 | |
B. | 能完整表現(xiàn)生命活動的最小生命系統(tǒng)是細(xì)胞 | |
C. | 生態(tài)系統(tǒng)這個層次代表一定自然區(qū)域內(nèi)相互間有直接或間接聯(lián)系的所有生物 | |
D. | 生物個體中由功能相關(guān)的器官聯(lián)合組成的系統(tǒng)層次,是每種生物個體都具備的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | b、c細(xì)胞均含有兩個四分體 | |
B. | a、b細(xì)胞染色體數(shù)不同,染色單體數(shù)相同 | |
C. | a、b、c、d細(xì)胞可出現(xiàn)于同一器官中 | |
D. | b、c、d細(xì)胞均含有兩對同源染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{4}$ $\frac{7}{16}$ | B. | $\frac{1}{4}$ $\frac{7}{9}$ | C. | $\frac{1}{8}$ $\frac{7}{9}$ | D. | $\frac{1}{8}$ $\frac{7}{12}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 同一種物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞膜的方式不可能相同 | |
B. | 不同生物膜的基本骨架和蛋白質(zhì)種類均不同 | |
C. | ATP只能在生物膜上產(chǎn)生 | |
D. | 突觸后膜上有神經(jīng)遞質(zhì)受體而突觸前膜上沒有 |
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