(2015秋•福州校級(jí)期末)有一條多肽鏈由15個(gè)氨基酸組成,分子式為CxHyNzOwS(z>15,w>16),這條多肽鏈經(jīng)過(guò)水解后的產(chǎn)物中有5種氨基酸:半胱氨酸(C3H7NO2S)、丙氨酸(C3H6NO2)、天冬氨酸(C4H7NO4)、賴氨酸(C6H14N2O2)、苯丙氨酸(C9H11NO2).則水解產(chǎn)物中天冬氨酸的數(shù)目是( )
A.(w﹣16)個(gè) B.個(gè)
C.(w﹣15)個(gè) D.個(gè)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
植株 類型 | 葉綠素a含量 (mg/g) | 葉綠素b含量 (mg/g) |
健康株 | 2.108 | 0.818 |
感病株 | 1.543 | 0.604 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 先天性夜盲癥由隱性基因控制,Ⅱ-7的致病基因來(lái)自Ⅰ-4 | |
B. | Ⅰ-1和Ⅰ-3基因型都不能確定 | |
C. | Ⅱ-8的初級(jí)卵母細(xì)胞中含有1個(gè)夜盲基因 | |
D. | Ⅱ-6和Ⅱ-7的兒子既禿頂又夜盲的概率是$\frac{1}{4}$ |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省福州市鼓山校區(qū)高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•福州校級(jí)期末)研究表明甘氨酸能使處于靜息狀態(tài)的突觸后膜的Cl﹣通道開(kāi)放,使Cl﹣內(nèi)流(如圖所示).下列有關(guān)這一生理過(guò)程的敘述中不正確的是( )
A.圖示中的突觸前膜和突觸后膜分別屬于不同細(xì)胞的細(xì)胞膜
B.圖示過(guò)程中的遞質(zhì)會(huì)導(dǎo)致下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或者抑制
C.甘氨酸由突觸前膜釋放進(jìn)入內(nèi)環(huán)境后再與突觸后膜相結(jié)合
D.甘氨酸作用于突觸后膜會(huì)引起細(xì)胞膜兩側(cè)電位差發(fā)生改變
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省福州市鼓山校區(qū)高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•遂寧期末)如圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié),對(duì)圖示分析正確的是( )
A.a(chǎn)表示基因突變,為生物進(jìn)化提供了原始的材料
B.b表示地理隔離,新物種形成一定需要地理隔離
C.c表示新物種形成,新物種與生活環(huán)境共同進(jìn)化
D.d表示生殖隔離,它是生物進(jìn)化最為典型的標(biāo)志
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年安徽省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•合肥校級(jí)期末)某小組在探究“影響酶活性的條件”的實(shí)驗(yàn)時(shí),提出“過(guò)氧化氫酶的活性是否受pH影響”的問(wèn)題,并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)操作步驟如下:
①向甲、乙兩試管內(nèi)各加入2mL新配制的體積分?jǐn)?shù)為3%的過(guò)氧化氫溶液.
②向甲試管內(nèi)加入1mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的鹽酸,向乙試管內(nèi)加入1mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氫氧化鈉溶液.
③向甲、乙兩試管內(nèi)各加入2滴新鮮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的豬肝研磨液.
④觀察試管中發(fā)生的變化.
請(qǐng)依據(jù)該小組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)操作步驟,回答下列問(wèn)題:
(1)該實(shí)驗(yàn)的自變量是 ,過(guò)氧化氫分解速率是本實(shí)驗(yàn)的 ,可觀測(cè)的指標(biāo)是 .
(2)上述操作步驟中存在明顯的缺陷,請(qǐng)指出: .
(3)將制備好的豬肝研磨液分別進(jìn)行高溫和冷藏處理,經(jīng)高溫處理后,實(shí)驗(yàn)效果不明顯,冷藏處理不影響實(shí)驗(yàn)效果,原因是 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | H2O在光下分解,產(chǎn)生的[H]將固定的CO2還原 | |
B. | 綠色植物根細(xì)胞中可以產(chǎn)生水的細(xì)胞器有線粒體、核糖體 | |
C. | 有氧呼吸時(shí),生成物H2O中的氫只來(lái)自線粒體中丙酮酸的分解 | |
D. | 衰老的細(xì)胞中水分減少、代謝緩慢、細(xì)胞核體積變大 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 100個(gè) | B. | 200個(gè) | C. | 300個(gè) | D. | 400個(gè) |
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