(18分)葉片表面的氣孔是由保衛(wèi)細胞構成的特殊結構,是氣體出入植物體的主要通道。氣孔能通過開閉運動對外界環(huán)境刺激做出響應。請分析回答:

(1)氣孔的開閉會影響植物的蒸騰作用、         過程的進行。研究表明,氣孔的開閉可能與乙烯有關,乙烯是植物體產(chǎn)生的激素,具有____等作用。

(2)研究者取生長良好4-5周齡擬南芥完全展開的葉,照光使氣孔張開。撕取其下表皮,做成臨時裝片。從蓋玻片一側滴入不同濃度乙烯利溶液(能放出乙烯),另一側用吸水紙吸引,重復幾次后,在光下處理30 min,測量并記錄氣孔直徑。之后滴加蒸餾水,用同樣方法清除乙烯利,再在光下處理30 min,測量并記錄氣孔直徑,結果如圖l所示。

①此實驗的目的是研究____。

②圖1中用乙烯利處理葉片后,氣孔的變化說明,乙烯可誘導____,且隨濃度增加____。

③用濃度為       的乙烯利處理擬南芥葉,既不會傷害保衛(wèi)細胞,又能獲得較好的誘導效果,做出以上判斷的依據(jù)是____。

(3)為研究乙烯調(diào)控氣孔運動的機制,研究者用乙烯利、cPTIO (NO清除劑)等處理擬南芥葉,并測定氣孔直徑和細胞內(nèi)NO含量,結果如圖2所示。

①實驗I、III結果說明,有乙烯時       ;實驗II、Ⅳ結果說明,有乙烯時,加入cPTIO后                 。

②由圖2所示結果可以推測____。

 

【答案】

 

光合作用和細胞呼吸(呼吸作用)  促進果實成熟

①不同濃度乙烯利對擬南芥葉片氣孔開度的影響(探究誘導擬南芥葉片氣孔關閉的最適濃度)

②氣孔關閉     誘導作用增強

③0.004%  高于此濃度,去除乙烯利后,氣孔開度恢復減弱(低于此濃度,去除乙烯利后,氣孔開度恢復正常)

(3)①NO含量增加,氣孔直徑減小    NO含量下降,氣孔直徑增大

②乙烯(利)通過誘導NO的產(chǎn)生,導致氣孔關閉(或開度減。

【解析】

試題分析:(1)氣孔開閉影響水分的散失,從而影響蒸騰作用、光合作用和細胞呼吸。

(2)①根據(jù)圖形及題干信息,該實驗的變量是乙烯利的濃度,實驗的因變量是氣孔開放程度,因此實驗目的是探究不同濃度乙烯利對擬南芥葉片氣孔開度的影響。

②根據(jù)圖形中信息,隨著乙烯利濃度的增大,氣孔的開度降低,且隨著濃度增加,誘導效果增強。

③從圖形分析,要滿足乙烯利不傷害保衛(wèi)細胞,則應該是用清水去除乙烯利后,葉片的氣孔開度和對照組比相同,而符合此情況的乙烯利濃度為0.004%,在該濃度下,氣孔開度相應較大,去除乙烯利后,氣孔開度恢復正常。

(3)I中兩組對照說明,有乙烯利時NO含量增加;III兩組對照說明,有乙烯利時,氣孔直徑減小。

I和II有乙烯利組對照,加入cPTIO后,NO含量下降;III和Ⅳ有乙烯利組對照,加入cPTIO后,氣孔直徑增大。

(4)由圖2所示結果乙烯(利)通過誘導NO的產(chǎn)生,導致氣孔關閉。

考點:本題考查葉片氣孔、植物激素的相關知識,意在考查學生理解的知識要點、獲取信息以及識圖分析能力和運用所學知識分析問題、解決問題的能力。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2010年廣西柳州二中高三第三次模擬考試(理科綜合)生物部分 題型:綜合題


I某植物的氣孔是由葉片表皮上成對的保衛(wèi)細胞及其之間的孔隙組成的。它是植物與外界進行氣體交換的門戶和控制蒸騰作用的結構。下圖是氣孔張開的調(diào)節(jié)機理,情分析回答:

(1)由圖可知,引起氣孔張開的主要非生物因素之一是                  。
(2)晴朗的夏天中午,保衛(wèi)細胞        (填“吸水”或“失水”),其生理意義是          ;這會導致保衛(wèi)細胞和葉肉細胞中C5化合物含量        。
(3)將該植物葉片放入pH=7(此條件下淀粉水解酶活性增高)的溶液中,氣孔會       ;若將其放人0.35/mL的蔗糖溶液中,氣孔會             。
(4)該植物花瓣中花青素在酸性時呈紅色,堿性時呈藍色,則上午花瓣上的氣孔張開時,保衛(wèi)細胞中的花青素呈           色。
Ⅱ有一種植物,其花色(白色、藍色和紫色)是由常染色體上的兩對獨立遺傳的等位基因(A和a、B和b)控制,下圖為該植物的花色控制過程。請分析回答。

(1)圖中的基因A控制酶1合成的信息傳遞過程是                。
(2)從該植物中直接分離出基因A并成功導人大腸桿菌,但該大腸桿菌不能合成酶1,原 因是基因A編碼區(qū)中含有         ,導致基因不能表達。
(3)現(xiàn)選用白花植株,其線粒體導人抗病基因,與藍花植株雜交,F(xiàn),全為抗病紫花植株, 則父本和母本控制花色的基因型分別是              。用F1中雌雄植株相互雜交,F(xiàn)2的花色表現(xiàn)型及其比例為             。
(4)該種植物通常為窄葉,現(xiàn)發(fā)現(xiàn)種群中生長著少數(shù)闊葉植株。有人認為闊葉性狀是基因突變所致,也有人認為闊葉植株是多倍體,具有多倍體的特點。請設計一個最簡單的實驗來鑒定闊葉性狀的出現(xiàn)是基因突變所致,還是染色體組加倍所致?

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科目:高中生物 來源:2014屆遼寧北鎮(zhèn)高中高二下期期末考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

(14分)葉片表面的氣孔是由保衛(wèi)細胞構成的特殊結構,是氣體出入植物體的主要通道。氣孔能通過開閉運動對外界環(huán)境刺激做出響應。請分析回答:

(1)氣孔的開閉會影響植物的蒸騰作用、                         過程的進行。研究表明,氣孔的開閉可能與乙烯有關,乙烯是植物體產(chǎn)生的激素,具有____                 等作用。

(2)研究者取生長良好4-5周齡擬南芥完全展開的葉,照光使氣孔張開。撕取其下表皮,做成臨時裝片。從蓋玻片一側滴入不同濃度乙烯利溶液(能放出乙烯),另一側用吸水紙吸引,重復幾次后,在光下處理30 min,測量并記錄氣孔直徑。之后滴加蒸餾水,用同樣方法清除乙烯利,再在光下處理30 min,測量并記錄氣孔直徑,結果如圖l所示。

①此實驗的目的是研究___                                         。

②圖1中用乙烯利處理葉片后,氣孔的變化說明,乙烯可誘導____        ,且隨濃度增加____                                  。

③用濃度為       的乙烯利處理擬南芥葉,既不會傷害保衛(wèi)細胞,又能獲得較好的誘導效果,做出以上判斷的依據(jù)是____                                 。

(3)為研究乙烯調(diào)控氣孔運動的機制,研究者用乙烯利、cPTIO (NO清除劑)等處理擬南芥葉,并測定氣孔直徑和細胞內(nèi)NO含量,結果如圖2所示。

①實驗I、III結果說明,有乙烯時                                    ;實驗II、Ⅳ結果說明,有乙烯時,加入cPTIO后                                 

②由圖2所示結果可以推測____                                     。

 

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科目:高中生物 來源:2012-2013學年北京市西城區(qū)高三第二次模擬考試理綜生物試卷 題型:綜合題

葉片表面的氣孔是由保衛(wèi)細胞構成的特殊結構,是氣體出入植物體的主要通道。氣孔能通過開閉運動對外界環(huán)境刺激做出響應。請分析回答:

(1)氣孔的開閉會影響植物的蒸騰作用、         過程的進行。研究表明,氣孔的開閉可能與乙烯有關,乙烯是植物體產(chǎn)生的激素,具有____等作用。

(2)研究者取生長良好4-5周齡擬南芥完全展開的葉,照光使氣孔張開。撕取其下表皮,做成臨時裝片。從蓋玻片一側滴入不同濃度乙烯利溶液(能放出乙烯),另一側用吸水紙吸引,重復幾次后,在光下處理30 min,測量并記錄氣孔直徑。之后滴加蒸餾水,用同樣方法清除乙烯利,再在光下處理30 min,測量并記錄氣孔直徑,結果如圖l所示。

①此實驗的目的是研究____。

②圖1中用乙烯利處理葉片后,氣孔的變化說明,乙烯可誘導____,且隨濃度增加____。

③用濃度為       的乙烯利處理擬南芥葉,既不會傷害保衛(wèi)細胞,又能獲得較好的誘導效果,做出以上判斷的依據(jù)是____。

(3)為研究乙烯調(diào)控氣孔運動的機制,研究者用乙烯利、cPTIO (NO清除劑)等處理擬南芥葉,并測定氣孔直徑和細胞內(nèi)NO含量,結果如圖2所示。

①實驗I、III結果說明,有乙烯時       ;實驗II、Ⅳ結果說明,有乙烯時,加入cPTIO后                 。

         ②由圖2所示結果可以推測____。

 

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科目:高中生物 來源:2010年廣西柳州二中高三第三次模擬考試(理科綜合)生物部分 題型:綜合題

(28分)

   I(14分)某植物的氣孔是由葉片表皮上成堆的保衛(wèi)細胞及其之間的孔隙組成的。它是植物與外界進行氣體交換的門戶和控制蒸騰作用的結構。下圖是氣孔張開的調(diào)節(jié)機理,情分析回答:

(1)由圖可知,引起氣孔張開的主要非生物因素之一是                   。

(2)晴朗的夏天中午,保衛(wèi)細胞         (填“吸水”或“失水”),其生理意義是           ;這會導致保衛(wèi)細胞和葉肉細胞中C5化合物含量        

(3)將該植物葉片放入pH=7(此條件下淀粉水解酶活性增高)的溶液中,氣孔會        ;若將其放人0.35/mL的蔗糖溶液中,氣孔會             

(4)該植物花瓣中花青素在酸性時呈紅色,堿性時呈藍色,則上午花瓣上的氣孔張開時,保衛(wèi)細胞中的花青素呈            色。

Ⅱ(14分)有一種植物,其花色(白色、藍色和紫色)是由常染色體上的兩對獨立遺傳的等位基因(A和a、B和b)控制,下圖為該植物的花色控制過程。請分析回答。

(1)圖中的基因A控制酶1合成的信息傳遞過程是                 。

(2)從該植物中直接分離出基因A并成功導人大腸桿菌,但該大腸桿菌不能合成酶1,原  因是基因A編碼區(qū)中含有          ,導致基因不能表達。

(3)現(xiàn)選用白花植株,其線粒體導人抗病基因,與藍花植株雜交,F(xiàn),全為抗病紫花植株,  則父本和母本控制花色的基因型分別是               。用F1中雌雄植株相互雜交,F(xiàn)2的花色表現(xiàn)型及其比例為              。

(4)該種植物通常為窄葉,現(xiàn)發(fā)現(xiàn)種群中生長著少數(shù)闊葉植株。有人認為闊葉性狀是基因突變所致,也有人認為闊葉植株是多倍體,具有多倍體的特點。請設計一個最簡單的實驗來鑒定闊葉性狀的出現(xiàn)是基因突變所致,還是染色體組加倍所致?

 

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