糖尿病的形成原因有多種,圖中①、②是由免疫失調(diào)引起糖尿病的兩種機(jī)理其中甲、乙、丙表示不同種類的細(xì)胞,請(qǐng)據(jù)圈回答下列問(wèn)題:
(1)圖中甲細(xì)胞直接來(lái)源于
 
.這類細(xì)胞可以產(chǎn)生不同抗體的根本原因是
 

(2)圖中乙是
 
細(xì)胞,抗體Y1與該細(xì)胞相應(yīng)受體結(jié)合,使該細(xì)胞對(duì)葡萄糖的敏感度降低,導(dǎo)致血糖濃度過(guò)高.圖中抗體Y2與丙細(xì)胞上的
 
(受體結(jié)合,使乙細(xì)胞產(chǎn)生的激素不能發(fā)揮作用,從而使血糖濃度升高.
(3)乙細(xì)胞產(chǎn)生的激素作用于丙細(xì)胞,促進(jìn)該細(xì)胞
 
,從而使血糖濃度降低.
(4)圖中所示糖尿病屬于哪一類免疫失調(diào)癥?
 
.可以通過(guò)注射激素進(jìn)行治療的是
 
(填數(shù)字).有一種青少年型(Ⅱ型)糖尿病,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)患者血液中乙分泌的激素含量正常,該病的病因最可能類似于圖示中的
 
(填數(shù)字).
考點(diǎn):人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:1、據(jù)圖分析,甲細(xì)胞能產(chǎn)生抗體,表示漿細(xì)胞.
2、葡萄糖作用于乙細(xì)胞上的受體,并能分泌激素,說(shuō)明乙細(xì)胞是胰島B細(xì)胞;抗體Y1與該細(xì)胞相應(yīng)受體結(jié)合,使該細(xì)胞對(duì)葡萄糖的敏感度降低,導(dǎo)致血糖濃度過(guò)高.
3、胰島素作用于丙細(xì)胞上的受體,進(jìn)而降低血糖;抗體Y2與丙細(xì)胞上的胰島素受體結(jié)合,使乙細(xì)胞產(chǎn)生的激素不能發(fā)揮作用,從而使血糖濃度升高.
解答: 解:(1)圖中甲細(xì)胞能分泌抗體,屬于漿細(xì)胞,由B細(xì)胞或記憶細(xì)胞增殖分化產(chǎn)生;不同效應(yīng)B細(xì)胞產(chǎn)生不同抗體的根本原因是基因的選擇性表達(dá),但基因相同.
(2)圖中抗體Y1與該細(xì)胞相應(yīng)受體結(jié)合,使該細(xì)胞對(duì)葡萄糖的敏感度降低,導(dǎo)致血糖濃度過(guò)高,說(shuō)明乙細(xì)胞是胰島B細(xì)胞.從圖中可以看出抗體Y2與丙細(xì)胞上的胰島素受體結(jié)合,使乙細(xì)胞產(chǎn)生的激素不能發(fā)揮作用,從而使血糖濃度升高.
(3)胰島素作用于靶細(xì)胞,促進(jìn)細(xì)胞攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖,從而使血糖濃度降低.
(4)由于自身產(chǎn)生的抗體對(duì)抗細(xì)胞,影響正確代謝,屬于自身免疫病.①過(guò)程是因?yàn)橛绊懥艘葝u素的合成引起糖尿病,所以可通過(guò)注射激素進(jìn)行治療.患者血液中乙分泌的激素含量正常,說(shuō)明產(chǎn)生激素的細(xì)胞是正常的,發(fā)病原因最可能類似于圖示中的②.
故答案為:
(1)B細(xì)胞或記憶細(xì)胞   基因的選擇性表達(dá)
(2)胰島B         胰島素
(3)攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖
(4)自身免疫病   ①②
點(diǎn)評(píng):本題考查血糖調(diào)節(jié)及免疫的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖和判斷能力,解題的關(guān)鍵是理解糖尿病的成因,一是胰島素分泌不足,二是胰島素?zé)o法作用于靶細(xì)胞上的受體.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

免疫調(diào)節(jié)在維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的過(guò)程中具有重要作用.下列與免疫相關(guān)的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A、非特異性免疫對(duì)侵入體內(nèi)的多種病原體都有防御作用
B、記憶細(xì)胞在受到相應(yīng)抗原刺激時(shí)細(xì)胞周期會(huì)縮短
C、漿細(xì)胞可來(lái)源于B細(xì)胞和記憶B細(xì)胞
D、特異性免疫反應(yīng)中,T細(xì)胞和漿細(xì)胞均可分泌淋巴因子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列調(diào)查活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)中,實(shí)驗(yàn)所得到數(shù)值與實(shí)際數(shù)值相比,可能偏大的是( 。
A、標(biāo)志重捕法調(diào)凋查池塘中鯉魚(yú)的種群密度時(shí),部分鯉魚(yú)身上的標(biāo)志物脫落
B、探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量時(shí),從試管上層吸出培養(yǎng)液汁數(shù)且沒(méi)有震蕩試管
C、調(diào)查土壤小動(dòng)物豐富度時(shí),用誘蟲(chóng)器采集小動(dòng)物沒(méi)有打開(kāi)電燈
D、樣方法調(diào)查草地中的蒲公英時(shí),不統(tǒng)計(jì)正好在樣方線上的個(gè)體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

果蠅是遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)常用的材料,一對(duì)果蠅每代可以繁殖出許多后代.回答下列問(wèn)題:
(1)已知紅眼對(duì)自眼顯性.一只紅眼雌果蠅與一只紅眼雄果蠅雜交,F(xiàn)1代白眼果蠅都是雄性.甲同學(xué)認(rèn)為,果蠅眼色遺傳符合基因的分離定律.乙同學(xué)認(rèn)為,果蠅眼色遺傳不符合基因的分離定律.你贊成誰(shuí)的觀點(diǎn):
 
 (甲、乙).
(2)已知控制棒眼(E)和圓眼(e)相對(duì)性狀的基因可能在常染色體上,也可能在X染色體上(Y染色體不含有相應(yīng)基因).某同學(xué)做了兩組“棒眼果蠅×圓眼果蠅”雜交實(shí)驗(yàn),在得到F1以后,這兩組雜交實(shí)驗(yàn)的親本及記錄每一組親本各自性別的資料不慎丟失.觀察發(fā)現(xiàn)F1雌果蠅都是棒眼,試完成以下推斷:
①若F1代雄果蠅都是
 
,則控制棒眼和圓眼相對(duì)性狀的基因在X染色體上.請(qǐng)寫(xiě)出相應(yīng)的遺傳圖解.(不要求寫(xiě)出配子)
②若F1代雄果蠅都是
 
,則需繼續(xù)讓F1代雌、雄果蠅相互交配:若F2代中
 
,則控制棒眼和圓眼的基因在X染色體上.
若F2代中
 
,則控制棒眼和圓眼的基因在常染色體上.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

1978年,美國(guó)科學(xué)家利用工程技術(shù),將人類胰島素基因拼接到大腸桿菌的DNA分子中,然后通過(guò)大腸桿菌的繁殖,生產(chǎn)出了人類胰島素,請(qǐng)回答
(1)在利用大腸桿菌繁殖生產(chǎn)人類胰島素的過(guò)程中,所用的基因的“剪刀”是
 
,基因的“針線”是
 
,基因的“運(yùn)輸工具”是
 

(2)上述人類胰島素的合成是在
 
處進(jìn)行的,其決定氨基酸排列順序mRNA的模板是由
 
基因轉(zhuǎn)錄而成的.
(3)合成的人類胰島素含51個(gè)氨基酸,由2條多肽鏈組成,則胰島素分子中含肽鍵
 
個(gè),這51個(gè)氨基酸是經(jīng)過(guò)
 
方式合成胰島素的,相對(duì)分子量比原來(lái)減少
 

(4)決定合成胰島素的基因至少含有堿基
 
個(gè).若氨基酸的平均相對(duì)分子量為128,該胰島素的相對(duì)分子量為
 

(5)不同種生物之間的基因移植成功,說(shuō)明了
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在一定實(shí)驗(yàn)條件下,測(cè)得某植物光合作用速率與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系(氧氣濃度為15%)、呼吸作用速率與氧氣濃度之間的關(guān)系及光合作用速率與溫度之間的關(guān)系分別如圖甲、乙、丙所示,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)在光合作用過(guò)程中,光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供了兩種物質(zhì),請(qǐng)寫(xiě)出在光反應(yīng)中形成這兩
種物質(zhì)的反應(yīng)式:①
 
;②
 

(2)影響圖甲中a曲線A點(diǎn)上下移動(dòng)的主要外界因素是
 
;圖乙中細(xì)胞呼吸有關(guān)曲線的數(shù)據(jù)需在
 
條件下測(cè)量.
(3)由圖丙可知,40℃時(shí),植物體
 
 (填“能”或“不能”)顯示生長(zhǎng)現(xiàn)象;而5℃時(shí)的狀態(tài)可用圖甲中
 
 (填“A”、“B”或“C”)點(diǎn)表示.
(4)用大棚種植蔬菜時(shí),白天應(yīng)控制光照強(qiáng)度為
 
點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度,溫度為
 
℃最佳.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

隨著科學(xué)的發(fā)展,科學(xué)家對(duì)動(dòng)物腦的研究不斷深入.人類的腦中有一種抑制性的神經(jīng)遞質(zhì):r-氨基丁酸,它是谷氨酸在一種脫羧酶的作用下轉(zhuǎn)變而來(lái).有一種病在靜止或運(yùn)動(dòng)時(shí)有舞蹈樣動(dòng)作,稱為舞蹈病,就是由于患者體內(nèi)缺乏脫羧酶所致.
(1)谷氨酸的R基是-C3H5O2,則谷氨酸的分子式是
 

(2)r-氨基丁酸作為一種神經(jīng)遞質(zhì),它暫時(shí)貯存于突觸小體的
 
內(nèi),當(dāng)神經(jīng)興奮時(shí),可以迅速通過(guò)
 
作用釋放到突觸間隙中,作用于突觸后膜.
(3)舞蹈病是一種遺傳病,這種病產(chǎn)生的根本原因是
 
.該實(shí)例體現(xiàn)出基因可以通過(guò)控制
 
從而控制性狀.
(4)如圖為某家族舞蹈病的遺傳系譜圖,I1與I2所生孩子含致病基因的概率是
 

(5)垂體是動(dòng)物的重要內(nèi)分泌腺,它由前葉與后葉兩部分組成,這兩部分的活動(dòng)受到下丘腦控制.為了研究這一機(jī)制,科學(xué)家用狗做了以下實(shí)驗(yàn):
①將垂體前葉切除,狗出現(xiàn)甲狀腺激素缺乏的癥狀
②將下丘腦與垂體前葉之間的神經(jīng)聯(lián)系阻斷,結(jié)果狗的甲狀腺激素含量正常
③將下丘腦與垂體前葉之間的血管聯(lián)系阻斷,結(jié)果同實(shí)驗(yàn)①.
根據(jù)上述①~③實(shí)驗(yàn)結(jié)果,回答下列問(wèn)題:
通過(guò)實(shí)驗(yàn)①可推測(cè)垂體前葉釋放
 
,促進(jìn)甲狀腺的分泌功能;實(shí)驗(yàn)②③證明下丘腦通過(guò)
 
從而間接控制甲狀腺分泌甲狀腺激素.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在其他條件適宜的情況下,下列因素對(duì)酶活性的影響可用圖表示的是( 。
A、溫度B、反應(yīng)物濃度
C、pHD、抑制劑濃度

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于人體體液免疫中相關(guān)細(xì)胞的敘述,不正確的是(  )
A、抗原傳遞給T細(xì)胞,刺激T細(xì)胞產(chǎn)生淋巴因子
B、B細(xì)胞接受抗原刺激后,增殖分化形成漿細(xì)胞
C、B細(xì)胞接受抗原刺激后,增殖分化形成記憶細(xì)胞
D、記憶細(xì)胞受到抗原刺激后,能快速合成分泌抗體

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同步練習(xí)冊(cè)答案