20．下列關(guān)于生命活動(dòng)與細(xì)胞關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．病毒專營(yíng)活細(xì)胞內(nèi)寄生生活
B．單細(xì)胞生物的一個(gè)細(xì)胞能完成各項(xiàng)生命活動(dòng)
C．人體是由細(xì)胞構(gòu)成的，所以細(xì)胞的生長(zhǎng)必然導(dǎo)致人體的生長(zhǎng)
D．人體是由細(xì)胞構(gòu)成的，所以細(xì)胞的分裂必然導(dǎo)致人體的生長(zhǎng)

分析 單細(xì)胞生物體依賴單個(gè)細(xì)胞完成各項(xiàng)生命活動(dòng)，多細(xì)胞生物體的細(xì)胞間相互協(xié)調(diào)和配合，共同完成各項(xiàng)生命活動(dòng)；病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)，所以它的生命活動(dòng)也離不開細(xì)胞．

解答 解：A、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，專營(yíng)活細(xì)胞內(nèi)寄生生活，A正確；
B、單細(xì)胞生物的一個(gè)細(xì)胞能完成各項(xiàng)生命活動(dòng)，B正確；
C、人體是由細(xì)胞構(gòu)成的，所以細(xì)胞的生長(zhǎng)必然導(dǎo)致人體的生長(zhǎng)，C正確；
D、人體是由細(xì)胞構(gòu)成的．細(xì)胞的分裂使機(jī)體的細(xì)胞數(shù)目增多，但不一定導(dǎo)致人體的生長(zhǎng)，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞的相關(guān)知識(shí)，要求考生明確細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，一切生命活動(dòng)都離不開細(xì)胞，再對(duì)各選項(xiàng)作出準(zhǔn)確的判斷，屬于考綱識(shí)記層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．核糖體上合成的物質(zhì)不具有攜帶遺傳信息的功能
B．線粒體內(nèi)膜蛋白質(zhì)的種類與含量均比其外膜的高
C．吞噬細(xì)胞的溶酶體能合成多種水解酶，這與其功能相適應(yīng)
D．神經(jīng)元內(nèi)突觸小泡的形成與高爾基體密切相關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．某研究小組以酵母菌為對(duì)象探究種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化．根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題：

（1）每隔24小時(shí)定時(shí)取樣，再用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板進(jìn)行計(jì)數(shù)，并以多次計(jì)數(shù)的平均值估算酵母菌種群密度，這種方法稱為抽樣檢測(cè)法．取樣前，要將培養(yǎng)液搖勻，目的是使酵母菌在培養(yǎng)液中均勻分布．制片時(shí)，首先將蓋玻片放在計(jì)數(shù)室上，再用吸管吸取培養(yǎng)液，滴于蓋玻片邊緣，讓培養(yǎng)液自行滲入，最后用吸水紙吸去多余的培養(yǎng)液．
（2）在如圖2所示的計(jì)數(shù)室中，如果一個(gè)小方格內(nèi)酵母菌過多，難以數(shù)清，應(yīng)當(dāng)采取的措施是適當(dāng)稀釋后，再觀察計(jì)數(shù)．若計(jì)數(shù)室為1mm×1mm×0.1mm方格，為16×25型，如果計(jì)數(shù)的幾個(gè)中方格中的細(xì)胞平均數(shù)為20，則1mL培養(yǎng)液中酵母菌的總數(shù)是5×106個(gè)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．比較生物膜和人工膜（雙層磷脂）對(duì)多種物質(zhì)的通透性，結(jié)果如圖，據(jù)此不能得出的推論是（　　）
A．生物膜上存在著協(xié)助H2O通過的物質(zhì)
B．生物膜對(duì)K+、Na+、Cl-的通透具有選擇性
C．離子通過人工膜是從低濃度跨膜到高濃度一側(cè)
D．分子的大小影響其通過人工膜的擴(kuò)散速率

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)過程，其中甲、乙、丙、丁構(gòu)成系統(tǒng)的生物群落，箭頭表示物質(zhì)循環(huán)方向．下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．圖中①過程可以表示綠色植物的光合作用
B．缺少類群甲則生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)不能正常進(jìn)行
C．類群丙的有氧呼吸是產(chǎn)生大氣中氣體X的主要途徑之一
D．增加圖中各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的種類可提高該生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．如表為某培養(yǎng)基的配方，下列敘述正確的是（　�。�
成分蛋白胨葡萄糖K2HPO4伊紅美籃蒸餾水
含量10g10g2g0.4g0.065g1000mL
A．從物理性質(zhì)看該培養(yǎng)基屬于液體培養(yǎng)基，從用途看該培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基
B．培養(yǎng)基中屬于碳源的物質(zhì)是葡萄糖和蛋白胨，屬于氮源的物質(zhì)是蛋白胨
C．無機(jī)鹽和水都不是營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
D．該培養(yǎng)基調(diào)節(jié)合適的pH后就可以接種使用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于基因工程的應(yīng)用，說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．提高農(nóng)作物的抗鹽堿和抗干旱能力，與調(diào)節(jié)滲透壓的基因有關(guān)
B．植物基因工程技術(shù)可用于提高農(nóng)作物的抗逆能力
C．我國(guó)轉(zhuǎn)基因抗蟲棉是轉(zhuǎn)入了植物凝集素基因培育出來的
D．基因治療是把正�；�?qū)氩∪梭w內(nèi)從而達(dá)到治療疾病的效果

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)腐乳制作的敘述，正確的是（　�。�
A．含水量為50%左右的豆腐適于制作腐乳
B．在腐乳裝瓶時(shí)自下而上隨層數(shù)的增加逐漸減少鹽量
C．鹵湯中酒的含量應(yīng)控制在21%左右
D．制作成功的腐乳應(yīng)具有的特點(diǎn)是色澤基本一致，味道鮮美，咸淡適口

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于生物工程中常見的幾種酶的敘述，正確的是（　�。�
A．DNA連接酶可把目的基因與載體的黏性末端的堿基黏合，形成重組DNA
B．限制性核酸內(nèi)切酶將一個(gè)DNA分子片段切成兩條脫氧核苷酸鏈
C．Taq酶是用PCR儀對(duì)DNA分子擴(kuò)增過程中常用的一種耐高溫的DNA聚合酶
D．用纖維素酶和果膠酶處理植物細(xì)胞獲得原生質(zhì)體，便于植物雜交育種

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