【題目】下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)的說(shuō)法中,不正確的一項(xiàng)是( )
A.花藥培養(yǎng)可在同一培養(yǎng)基上培養(yǎng)至長(zhǎng)出幼小植株再更換培養(yǎng)基繼續(xù)培養(yǎng)
B.先使用細(xì)胞分裂素后使用生長(zhǎng)素細(xì)胞既分裂也分化
C.誘導(dǎo)生根的培養(yǎng)基配方比誘導(dǎo)生芽的培養(yǎng)基配方中的IAA比例高
D.花藥培養(yǎng)時(shí)誘導(dǎo)愈傷組織分化是先分化出芽再分化出根
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人的膚色正常與白化由一對(duì)等位基因A和a控制。一對(duì)正常夫婦生了一個(gè)患白化的女孩,該夫婦再生一個(gè)正常男孩的概率是( )
A.1/2B.3/4
C.1/8D.3/8
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示利用基因工程培育抗蟲棉過(guò)程的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列有關(guān)問題:
(1)科學(xué)家在進(jìn)行圖中[①]操作時(shí),要用______分別切割運(yùn)載體和目的基因,還要用______將運(yùn)載體和目的基因連接起來(lái),形成______。
(2)經(jīng)過(guò)[②]操作將目的基因?qū)?/span>______,然后經(jīng)過(guò)組織培養(yǎng)形成抗蟲棉植株,此過(guò)程體現(xiàn)了質(zhì)粒作為運(yùn)載體必須具備的兩個(gè)條件是______________、____________。
(3)下列是幾種氨基酸對(duì)應(yīng)的密碼子,據(jù)此推斷圖中合成的多肽,前三個(gè)氨基酸的種類(按前后順序排列)______!蔡崾荆簬追N氨基酸及對(duì)應(yīng)密碼子:甲硫氨酸(AUG)、甘氨酸(GGA)、絲氨酸(UCU)、酪氨酸(UAC)、精氨酸(AGA)、丙氨酸(GCU)!
(4)經(jīng)過(guò)培養(yǎng)、篩選獲得一株有抗蟲特性的轉(zhuǎn)基因植株。經(jīng)過(guò)分析,該植株細(xì)胞中含有一個(gè)攜帶目的基因的DNA片段,因此可以把它看作是雜合子。理論上,在該轉(zhuǎn)基因植株自交產(chǎn)生的F1中,仍具有抗蟲特性的植株占總數(shù)的______。將上述抗蟲棉植株的后代種子種植下去后,后代往往有很多植株不再具有抗蟲特性,原因是_______________________________。要想獲得純合子,常采用的方法是________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列生命活動(dòng)不需要蛋白質(zhì)參與的是( )
A.抗體與抗原結(jié)合B.胰島素調(diào)節(jié)血糖
C.紅細(xì)胞運(yùn)輸氧氣D.麥芽糖穿過(guò)細(xì)胞壁
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為特異性免疫示意圖,有關(guān)敘述正確的是
A. 圖中的B細(xì)胞和T細(xì)胞都由骨髓造血干細(xì)胞分化而成,并在骨髓中發(fā)育成熟
B. ①和②過(guò)程都需要細(xì)胞膜上糖被的參與,⑤過(guò)程主要發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中
C. 該免疫過(guò)程有T細(xì)胞等多種免疫細(xì)胞的參與,因此屬于細(xì)胞免疫過(guò)程
D. 機(jī)體再次受到同種抗原刺激時(shí),可在短時(shí)間內(nèi)發(fā)生⑤反應(yīng),因?yàn)?/span>③過(guò)程可迅速完成
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)圖解部分示意圖(字母表示能量的多少),正確的是( )。
A. 圖中b=h+c+d+e+f+i
B. 生產(chǎn)者與初級(jí)消費(fèi)者之間的能量傳遞效率為(b/a)×100%
C. “草―→兔―→狼”這一關(guān)系中,狼糞便的能量屬于d
D. 縮短食物鏈可以提高能量傳遞效率
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如果把細(xì)胞攪碎,細(xì)胞將死亡;病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),如果把病毒攪碎,病毒也將失去活性,這說(shuō)明( )
A.細(xì)胞和病毒的結(jié)構(gòu)相似
B.細(xì)胞和病毒失活是因?yàn)槠茐牧怂鼈兊幕瘜W(xué)成分
C.兩者的功能都與其結(jié)構(gòu)的完整性密切相關(guān)
D.單細(xì)胞生物和病毒對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性很差
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某雌雄同株的植物,因一條染色體上的某基因發(fā)生了突變,使野生性狀變?yōu)橥蛔冃誀。用該突變型植株進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表。請(qǐng)回答下列問題:
(l)由題意可知,該突變性狀屬于____(填“顯性"或"隱性”)性狀。突變基因___(填“位于”或“不位于”)性染色體上,理由是:____。
(2)由乙組雜交結(jié)果推測(cè),可能有致死或存活率下率的現(xiàn)象。有人推測(cè)產(chǎn)生乙組雜交的結(jié)果合子致死引起的,即____致死。可以讓乙組中F1個(gè)體進(jìn)行自由傳粉,若后代表現(xiàn)型及比例為__,則推測(cè)正確。
(3)也有人認(rèn)為產(chǎn)生乙組雜交的結(jié)果可能是某種配子致死或存活率下降的影響:請(qǐng)據(jù)題作出合理假說(shuō),并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)予以驗(yàn)證(要求寫出實(shí)驗(yàn)方案、支持假說(shuō)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果)
假說(shuō):___
實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:_____
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