甲、乙兩位同學分別用小球做孟德爾定律模擬實驗。甲同學每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合；乙同學每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原來小桶后再多次重復(fù)。下列敘述錯誤的是

A. 實驗中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量必須相等

B. 甲同學模擬的是等位基因的分離和配子的隨機結(jié)合

C. 乙同學模擬的是非同源染色體上非等位基因的自由組合

D. 甲、乙重復(fù)300次實驗后，統(tǒng)計的Dd、AB組合的概率均約為50%

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2017屆山東省德州市高三第一次模擬考試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”及“觀察植物細胞的有絲分裂”的敘述，錯誤的是

A. 都可選用洋蔥作為實驗材料 B. 所用鹽酸的濃度和作用都相同

C. 染色前都要用清水處理 D. 都需要在高倍顯微鏡下觀察

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學年江蘇省高二下學期學業(yè)水平校模生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)和功能的述，錯誤的是

A. 核糖體是細胞內(nèi)蛋白質(zhì)的“裝配機器”

B. 綠色植物根尖細胞膜上有吸收鎂離子的載體

C. 甲狀腺細胞膜上有識別促甲狀腺激素釋放激素的受體

D. 核孔是細胞核和細胞質(zhì)之間進行大分子物質(zhì)交換的通道

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆浙江省衢州、麗水、湖州、舟山四地市高三下學期教學質(zhì)量檢測聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

中年人禿頂（T)與非禿頂（t)是一對相對性狀，對于雜合子，男性表現(xiàn)為禿頂，女性則表現(xiàn)正常；人的色覺正常與紅綠色盲由另一對等位基因（B、b)控制，且兩對基因獨立遺傳。甲、乙兩個家庭各育有一兒一女，各成員表現(xiàn)型如下表：

請回答:

(1)人類禿頂?shù)幕蛭挥赺________染色體上，其遺傳遵循_________定律。

(2)甲家庭父親的基因型為_______。若這對夫婦再生非禿頂、色覺正常的女兒，可能的基因型有________種。

(3)請用遺傳圖解表示乙家庭這兩對相對性狀的遺傳情況。

_________

(4)若甲家庭的女兒與乙家庭的兒子結(jié)婚，生出色盲且禿頂?shù)膬鹤拥母怕适莀________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆浙江省衢州、麗水、湖州、舟山四地市高三下學期教學質(zhì)量檢測聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于哺乳動物下丘腦與垂體的敘述，錯誤的是

A. 下丘腦具有神經(jīng)調(diào)節(jié)和內(nèi)分泌調(diào)節(jié)的雙重功能

B. 下丘腦分泌的促甲狀腺激素會影響甲狀腺的分泌

C. 垂體分泌的生長激素能促進軟骨的形成和鈣化

D. 下丘腦與垂體功能上的聯(lián)系是神經(jīng)系統(tǒng)與內(nèi)分泌系統(tǒng)聯(lián)系的重要環(huán)節(jié)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆浙江省衢州、麗水、湖州、舟山四地市高三下學期教學質(zhì)量檢測聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于DNA復(fù)制的說法，錯誤的是

A. 通過DNA復(fù)制，遺傳信息在親子代細胞間始終保持不變

B. 以親代DNA分子的兩條母鏈分別作為模板進行復(fù)制

C. 復(fù)制過程中，始終按照堿基互補配對原則進行

D. 形成子鏈時，相鄰脫氧核苷酸的脫氧核糖和磷酸間可形成磷酸二酯鍵

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆浙江省衢州、麗水、湖州、舟山四地市高三下學期教學質(zhì)量檢測聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一個受精卵能發(fā)育成一個多細胞的個體，這主要依賴于細胞的

A. 分裂和癌變 B. 衰老和分化

C. 分裂和分化 D. 衰老和分裂

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學年福建省龍巖市一級達標校高二上學期期末教學質(zhì)量檢查生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者與初級消費者的能量流動圖解，已知生產(chǎn)者的總能量為A，圖中字母代表了能量，則下列敘述錯誤的是

　　

A. b代表第二營養(yǎng)級的同化量

B. c代表第二營養(yǎng)級用于生長、發(fā)育和繁殖的能量

C. d代表用于呼吸作用消耗的能量

D. 從生產(chǎn)者到下一營養(yǎng)級的能量傳遞效率為a/A×100％

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆《超級全能生》浙江省高三12月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

藥物X是一種抗腫瘤藥物，它能有效減緩人肝癌細胞和肺癌細胞的數(shù)量增長，且對肝癌細胞的抑制作用大于肺癌細胞�？蒲腥藛T還發(fā)現(xiàn)處理24小時無效果，處理48小時后才有顯著的效果。為了驗證上述觀點，請利用以下提供的材料用具，設(shè)計實驗思路，并預(yù)測實驗結(jié)果。

實驗材料:培養(yǎng)瓶若干個、動物細胞培養(yǎng)液、肝癌細胞懸液、肺癌細胞懸液、C02培養(yǎng)箱、藥物X、顯微鏡、血細胞計數(shù)板等。

(要求與說明：實驗初始時等量細胞懸液中細胞數(shù)量相等；肝癌細胞和肺癌細胞的增殖速率相同；血細胞計數(shù)板的具體操作不作要求；不考慮加入藥物X后的體積變化；實驗條件符合要求）

請回答：

(1)實驗思路(其中實驗分組用表格形式表示）：

___________

(2)請設(shè)計一個坐標系，用柱形圖預(yù)測實驗結(jié)果。

___________

查看答案和解析>>

同步練習冊答案