落葉中某種礦質(zhì)元素的含量顯著少于落葉前的含量，而另一種微量元素的含量幾乎不變，這兩種元素分別是（　�。�
A、K和FeB、N和Ca
C、H和FeD、P和Mg
考點(diǎn)：無機(jī)鹽的主要存在形式和作用
專題：
分析：組成細(xì)胞的大量元素有：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg．礦質(zhì)元素是指除了C、H、O以外，主要由根系從土壤中吸收的元素．植物必需的礦質(zhì)元素有13種：大量元素（N、P、K、S、Ca、Mg）和微量元素（Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo、Cl）．
解答： 解：K、N、P、Mg等元素可以再度利用，會(huì)從衰老組織運(yùn)送到生長旺盛的幼嫩組織；Ca與Fe元素則不能再度利用，不會(huì)從衰老組織運(yùn)送走，其中Fe元素屬于微量元素．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查組成細(xì)胞的元素和化合物，要求考生識(shí)記組成細(xì)胞的大量元素、微量元素種類，識(shí)記礦質(zhì)元素的種類，能根據(jù)題干要求選出正確的答案，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)衰老細(xì)胞特征的敘述，不正確的是（　　）
A、衰老的細(xì)胞新陳代謝速率加快
B、在衰老的細(xì)胞內(nèi)有些酶的活性降低
C、衰老的細(xì)胞呼吸速率減慢
D、細(xì)胞膜通透性改變，使物質(zhì)運(yùn)輸功能降低

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科目：高中生物 來源： 題型：

在生命系統(tǒng)的各個(gè)層次中，能完整地表現(xiàn)出各種生命活動(dòng)的最微小的層次是（　�。�
A、分子原子層次
B、細(xì)胞層次
C、種群和群落層次
D、個(gè)體層次

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科目：高中生物 來源： 題型：

最近國務(wù)院關(guān)于我國人口發(fā)展報(bào)告指出，2050年我國將進(jìn)入老齡化社會(huì)，人口出現(xiàn)負(fù)增長．這一預(yù)測的主要依據(jù)是（　�。�
A、人口數(shù)量B、人口密度
C、性別比例D、年齡結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

從人體消化道中獲得A、B、C三種酶，在適宜條件下，將三種酶液分別與淀粉混合，結(jié)果匯總?cè)鐖D甲；將三種酶液分別與蛋清混合，結(jié)果匯總?cè)鐖D乙；將三種酶液分別與多肽混合，結(jié)果匯總?cè)鐖D丙．根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測，A、B、C三種酶分別是（　�。�
A、唾液淀粉酶  胃蛋白酶  腸肽酶
B、胃蛋白酶  唾液淀粉酶  腸肽酶
C、唾液淀粉酶  腸肽酶  胃蛋白酶
D、胃蛋白酶  腸肽酶  唾液淀粉酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

在細(xì)胞正常分裂的情況下，雄性果蠅精巢中一定含有兩個(gè)Y染色體的是（　�。�
A、減數(shù)第二次分裂的次級(jí)精母細(xì)胞
B、有絲分裂中期的精原細(xì)胞
C、有絲分裂后期的精原細(xì)胞
D、減數(shù)第一次分裂的初級(jí)精母細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

在有氧呼吸全過程的三個(gè)階段中，相同的產(chǎn)物是（　　）
A、ATP
B、CO2
C、H2O
D、[H]

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述，正確的是（　�。�
A、觀察線粒體時(shí)用健那綠染色，線粒體被染成藍(lán)黑色
B、鑒定蛋白質(zhì)時(shí)用斐林試劑，水浴加熱后變成磚紅色
C、綠葉中色素，經(jīng)紙層析法分離出來的色素帶，從下到上依次是：胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b
D、觀察有絲分裂過程中染色體的形態(tài)，可用龍膽紫染液染色

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某化合物的結(jié)構(gòu)式，據(jù)圖回答下列問題：

（1）該化合物中有2個(gè)氨基和
 
個(gè)羧基．
（2）該化合物是由3個(gè)氨基酸分子脫去
 
分子水脫水縮合而成，脫水縮合形成的③、⑤稱為
 
．
（3）圖中的3個(gè)氨基酸分子的區(qū)別在于
 
不同．
（4）該化合物的名稱是
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案