【題目】為研究生長(zhǎng)素和赤霉素對(duì)玉米胚芽鞘生長(zhǎng)的影響，某興趣小組進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：

①選取生長(zhǎng)狀況相同的玉米胚芽鞘40株，平均分為4組，編號(hào)為甲、乙、丙、丁，測(cè)量胚芽鞘長(zhǎng)度。

②甲組用一定量的蒸餾水處理，乙組用等量一定濃度的生長(zhǎng)素溶液處理丙組用等量一定濃度的赤霉素溶液處理，丁組用________處理。

③將處理后的玉米胚芽鞘置于適宜的條件下培養(yǎng)。一段時(shí)間后，測(cè)量胚芽鞘長(zhǎng)度。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示：

（1）生長(zhǎng)素和赤霉素是植物激素，在植物細(xì)胞之間傳遞________，赤霉素的主要作用有促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)、_____________________。

（2）丁組處理方式是____________________。從含有激素的角度分析，甲組胚芽鞘增長(zhǎng)的原因是____________________，若降低生長(zhǎng)素溶液的濃度，乙組胚芽長(zhǎng)度________（填“會(huì)”“不會(huì)”或“不一定”）變短，理由是_________________________。由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可判斷生長(zhǎng)素和赤霉素在促進(jìn)胚芽鞘伸長(zhǎng)方面具有________。

（3）研究發(fā)現(xiàn)生長(zhǎng)素和赤霉素通過(guò)促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)進(jìn)而促進(jìn)植物生長(zhǎng)，可在細(xì)胞水平上進(jìn)行驗(yàn)證。取甲、乙、丙組胚芽鞘尖端下面一段作________（填“橫切”或“縱切”）片制成裝片，用顯微鏡觀察并測(cè)量?jī)蓚?cè)細(xì)胞平均長(zhǎng)度，進(jìn)行比較。

【答案】信息 促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)發(fā)育 等量一定濃度的生長(zhǎng)素和赤霉溶液 胚芽鞘尖端能夠產(chǎn)生生長(zhǎng)素 不一定 生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性 協(xié)同作用 縱切

【解析】

1．生長(zhǎng)素類具有促進(jìn)植物生長(zhǎng)的作用，在生產(chǎn)上的應(yīng)用主要有：（1）促進(jìn)扦插的枝條生根；（2）促進(jìn)果實(shí)發(fā)育；（3）防止落花落果。

2．赤霉素的生理作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，從而引起莖稈伸長(zhǎng)和植物增高。此外，它還有防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠促進(jìn)萌發(fā)等作用。

3．細(xì)胞分裂素在根尖合成，在進(jìn)行細(xì)胞分裂的器官中含量較高，細(xì)胞分裂素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂和擴(kuò)大，此外還有誘導(dǎo)芽的分化，延緩葉片衰老的作用。

4．脫落酸在根冠和萎蔫的葉片中合成較多，在將要脫落和進(jìn)入休眠期的器官和組織中含量較多。脫落酸是植物生長(zhǎng)抑制劑，它能夠抑制細(xì)胞的分裂和種子的萌發(fā)，還有促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落，促進(jìn)休眠和提高抗逆能力等作用。

5．乙烯主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟，此外，還有促進(jìn)老葉等器官脫落的作用。植物體各部位都能合成乙烯。

（1）生長(zhǎng)素和赤霉素是植物激素，在植物細(xì)胞之間傳遞信息，赤霉素的主要作用有促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)、促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)發(fā)育。

（2）甲組用一定量的蒸餾水處理，乙組用等量一定濃度的生長(zhǎng)素溶液處理丙組用等量一定濃度的赤霉素溶液處理，丁組處理方式是等量一定濃度的生長(zhǎng)素和赤霉溶液。從含有激素的角度分析，甲組胚芽鞘增長(zhǎng)的原因是胚芽鞘尖端能夠產(chǎn)生生長(zhǎng)素，若降低生長(zhǎng)素溶液的濃度，乙組胚芽長(zhǎng)度不一定變短，理由是生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性。由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可判斷生長(zhǎng)素和赤霉素在促進(jìn)胚芽鞘伸長(zhǎng)方面具有協(xié)同作用。

（3）研究發(fā)現(xiàn)生長(zhǎng)素和赤霉素通過(guò)促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)進(jìn)而促進(jìn)植物生長(zhǎng)，可在細(xì)胞水平上進(jìn)行驗(yàn)證。取甲、乙、丙組胚芽鞘尖端下面一段作縱切制成裝片，用顯微鏡觀察并測(cè)量?jī)蓚?cè)細(xì)胞平均長(zhǎng)度，進(jìn)行比較。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】樹線是指直立樹木分布的海拔上限，如圖1所示。生態(tài)學(xué)者研究了全球變暖環(huán)境下樹線之上植被厚度對(duì)樹線上升幅度的影響，結(jié)果如圖2所示。下列敘述正確的是（ ）

A.生態(tài)學(xué)者可以采用樣方法調(diào)查不同樣地內(nèi)的植被類型，從而確定樹線的上升幅度

B.樹線之上和之下的主要植被分別為草甸和森林，影響植被分布的最主要因素是陽(yáng)光

C.樹線上升過(guò)程中，群落發(fā)生了次生演替，演替過(guò)程中輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量增加

D.該研究表明，在全球變暖環(huán)境下，樹線上升幅度大小與樹線之上植被厚度呈負(fù)相關(guān)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】空心蓮子草是危害性極大的入侵物種。為探究空心蓮子草抑制蠶豆生長(zhǎng)的原因，科研人員進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答：

①將蠶豆放在適宜的條件下浸種催芽，待根長(zhǎng)至1~2cm后備用。

②采集健康、生長(zhǎng)一致的空心蓮子草，晾干、切段、浸泡、過(guò)濾獲得0．100mg·mL-1浸提母液，然后配制濃度為0．025 mg·mL-1、0．050 mg·mL-1、0．075 mg·mL-1、0．100 mg·mL-1的空心蓮子草的浸提液。

③取五組培養(yǎng)皿，每個(gè)培養(yǎng)皿中分別放入8粒生長(zhǎng)良好、根長(zhǎng)一致的蠶豆種子，分別加入等量的蒸餾水和不同濃度的空心蓮子草的浸提液，處理24h、48h、72h。

④處理后的種子用蒸餾水浸洗3次，每次2~3min。洗凈后置入鋪有濕潤(rùn)濾紙的培養(yǎng)皿中，25℃下培養(yǎng)22~24h，使根尖細(xì)胞繼續(xù)分裂。

⑤取培養(yǎng)的種子，切取1cm長(zhǎng)的幼根，進(jìn)行解離、?、染色、制片，顯微鏡觀察、拍照，計(jì)算有絲分裂指數(shù)（有絲分裂指數(shù)=處于分裂期的細(xì)胞數(shù)/總細(xì)胞數(shù)×100%），結(jié)果如圖。

（1）步驟⑤中解離的目的是________，“?”表示的步驟是__________。

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，空心蓮子草能產(chǎn)生________抑制蠶豆根尖有絲分裂，這種抑制效應(yīng)與______有關(guān)。

（3）上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中還發(fā)現(xiàn)部分蠶豆根尖細(xì)胞出現(xiàn)了微核（微核是由細(xì)胞中畸變的染色體片段濃縮在主核之外形成的），研究人員發(fā)現(xiàn)了圖所示的細(xì)胞，其中圈出的染色體片段易形成微核，因?yàn)樗鼈內(nèi)鄙?/span>__________（結(jié)構(gòu)），使其不能移向細(xì)胞兩極。觀察微核最好選擇分裂__________期的細(xì)胞。

（4）除了本實(shí)驗(yàn)揭示的機(jī)制外，空心蓮子草抑制蠶豆生長(zhǎng)的原因還可能是__________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】遺傳信息以千變?nèi)f化的堿基對(duì)序列形式儲(chǔ)存在 DNA（基因）分子中，親子之間生命 的延續(xù)以及個(gè)體生命活動(dòng)的有序進(jìn)行，都依賴于遺傳信息在 DNA（基因）、RNA 和蛋白質(zhì)分 子之間的傳遞。下圖為人體遺傳信息的傳遞圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）組成DNA分子的基本單位是_____，雙鏈DNA分子中的堿基遵循____________原則 。

（2）DNA分子中的遺傳信息能夠傳遞到子代是通過(guò)圖中①______________完成，該過(guò)程需要的基本條件有模板、ATP、原料和_____________。

（3）②過(guò)程在遺傳學(xué)上叫做___________________。

（4）在翻譯過(guò)程中，運(yùn)載氨基酸的工具是_____________________，mRNA 上的 ____決定蛋白質(zhì)中氨基酸種類和排列順序。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四個(gè)遺傳病的系譜圖中，能夠排除伴性遺傳的是

A.①B.④C.①③D.②④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】黃花蒿中含有治療瘧疾的有效成分青蒿素，被世界衛(wèi)生組織稱作“世界上唯一有效的瘧疾治療藥物”。研究發(fā)現(xiàn)，黃花蒿中青蒿素產(chǎn)量的高低決定了其是否有藥用提取價(jià)值，黃花蒿有高產(chǎn)、中產(chǎn)、低產(chǎn)三種類型，產(chǎn)量高低受基因控制的過(guò)程如下圖所示。已知基因A/a、B/b分別位于兩對(duì)同源染色體上，回答下列問(wèn)題：

（1）黃花蒿植株青蒿素低產(chǎn)的基因型有____________。

（2）現(xiàn)將基因型為AaBb的黃花蒿植株自交，表現(xiàn)型及比例為________，若所得的植株隨機(jī)交配，后代高產(chǎn)植株的概率為_______。

（3）黃花青蒿抗病R與感病r是位于號(hào)染色體上的一對(duì)等位基因，已知無(wú)正常5號(hào)染色體的花粉不育�，F(xiàn)有基因型為Rr的抗病植株甲，其細(xì)胞中5號(hào)染色體如圖1。

①抗病植株甲發(fā)生的變異類型為_________________。

②為了確定抗病植株甲的R基因位于正常染色體上還是異常染色體上，讓其進(jìn)行自交產(chǎn)生，如果表現(xiàn)型為_________，則說(shuō)明R基因位于正常染色體上。

③若將抗病植株甲作為父本與正常的感病植株乙雜交，得到了一株染色體組成如圖2所示的植株，分析其原因可能是________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在離體實(shí)驗(yàn)條件下神經(jīng)纖維的動(dòng)作電位示意圖如圖所示。下列敘述正確的是（ ）

A.ab段主要是Na+內(nèi)流，是需要消耗能量的

B.bc段主要是Na+外流，是不需要消耗能量的

C.ce段主要是K+外流，是不需要消耗能量的

D.ef段主要是K+內(nèi)流，是不需要消耗能量的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，a、b、c為對(duì)胚芽鞘做不同處理的實(shí)驗(yàn)，d為一植株被紙盒罩住，紙盒的一側(cè)開口，有單側(cè)光照。下列對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的描述，正確的是

A. a、b向光彎曲生長(zhǎng)，c背光彎曲生長(zhǎng)

B. a直立生長(zhǎng)，b、c向光彎曲生長(zhǎng)

C. 圖d中如果將紙盒和植株一起旋轉(zhuǎn)，則植株向紙盒開口方向彎曲生長(zhǎng)

D. 圖d中如果固定植株，旋轉(zhuǎn)紙盒，一段時(shí)間后，植株向左彎曲生長(zhǎng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某二倍體植物有葉片內(nèi)含氰和不含氰這一對(duì)相對(duì)性狀，其葉片產(chǎn)生氰的途徑如下：

為了探究該植物這一對(duì)性狀的遺傳方式，科研人員用兩個(gè)純合親本進(jìn)行雜交，子一代全含氰，讓子一代自交產(chǎn)生子二代，檢測(cè)子二代個(gè)體葉片中的物質(zhì)，結(jié)果如下：

子二代個(gè)體

氰

產(chǎn)氰糖苷酶

氰酸酶

表現(xiàn)型

比例

甲

+

+

+

含氰

9/16

乙

-

+

-

不含氰

7/16

丙

-

-

+

不含氰

丁

-

-

-

不含氰

注：“+”表示有，“-”表示無(wú)。

（1）上述性狀的遺傳所遵循的定律是______________________。兩個(gè)親本的基因型組合為_______或__________。子二代不含氰個(gè)體中雜合子理論上所占的比例為__________。

（2）若該植物類群非常大，不發(fā)生基因突變，沒有遷入和遷出，讓子二代中的乙分別進(jìn)行自交和自由交配，則理論上子代不含氰個(gè)體中雜合子所占比例分別為__________、__________。

（3）讓子一代與丁進(jìn)行雜交，然后再讓這些子代分別與丁回交，其后代中與丁基因型相同的個(gè)體所占的個(gè)體理論上為__________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案