以下關(guān)于光合作用的認(rèn)識(shí)過(guò)程的說(shuō)法錯(cuò)誤的是


  1. A.
    魯賓和卡門通過(guò)同位素標(biāo)記法證明光合作用釋放的氧氣來(lái)自于水
  2. B.
    恩吉爾曼用絲狀綠藻做實(shí)驗(yàn)證明了植物需要陽(yáng)光才能制造出氧氣
  3. C.
    普利斯特利第一次成功地探知植物生長(zhǎng)需要CO2
  4. D.
    薩克斯采用碘液檢測(cè)淀粉的方法，確定葉片在光下能產(chǎn)生淀粉
C
魯賓和卡門通過(guò)同位素標(biāo)記法證明光合作用釋放的氧氣來(lái)自于水，恩吉爾曼用絲狀綠藻做實(shí)驗(yàn)證明了植物需要陽(yáng)光才能制造出氧氣，薩克斯采用碘液檢測(cè)淀粉的方法，確定葉片在光下能產(chǎn)生淀粉，所以C選項(xiàng)錯(cuò)誤。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2013屆福建省高二第四學(xué)段（期末）考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下關(guān)于光合作用的認(rèn)識(shí)過(guò)程的說(shuō)法錯(cuò)誤的是 

  A．魯賓和卡門通過(guò)同位素標(biāo)記法證明光合作用釋放的氧氣來(lái)自于水

  B．恩吉爾曼用絲狀綠藻做實(shí)驗(yàn)證明了植物需要陽(yáng)光才能制造出氧氣

  C．普利斯特利第一次成功地探知植物生長(zhǎng)需要CO2

  D．薩克斯采用碘液檢測(cè)淀粉的方法，確定葉片在光下能產(chǎn)生淀粉

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：上海高考真題 題型：單選題

以下關(guān)于微生物傳染病流行過(guò)程的三個(gè)環(huán)節(jié)，說(shuō)法正確的是
[     ]
A．對(duì)于人類的傳染病來(lái)說(shuō)最主要的傳染源是易感人群
B．通過(guò)與SARS患者的口腔分泌物接觸病原體而患病的傳播屬于病媒傳播
C．微生物傳染病的傳染鏈包括病原體、傳播途徑和易感人群三個(gè)基本環(huán)節(jié)
D．同一種微生物傳染病可以有一條以上的傳播途徑

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

以下關(guān)于微生物傳染病流行過(guò)程的三個(gè)環(huán)節(jié)，說(shuō)法正確的是 …………………………（　�。�

A．對(duì)于人類的傳染病來(lái)說(shuō)最主要的傳染源是易感人群

B．通過(guò)與SARS患者的口腔分泌物接觸病原體而患病的傳播屬于病媒傳播   

C．微生物傳染病的傳染鏈包括病原體、傳播途徑和易感人群三個(gè)基本環(huán)節(jié)

D．同一種微生物傳染病可以有一條以上的傳播途徑

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年福建省龍巖一中高二第四學(xué)段（期末）考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

以下關(guān)于光合作用的認(rèn)識(shí)過(guò)程的說(shuō)法錯(cuò)誤的是 

A．魯賓和卡門通過(guò)同位素標(biāo)記法證明光合作用釋放的氧氣來(lái)自于水
B．恩吉爾曼用絲狀綠藻做實(shí)驗(yàn)證明了植物需要陽(yáng)光才能制造出氧氣
C．普利斯特利第一次成功地探知植物生長(zhǎng)需要CO2
D．薩克斯采用碘液檢測(cè)淀粉的方法，確定葉片在光下能產(chǎn)生淀粉

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案