下列有關(guān)調(diào)查活動或?qū)嶒?yàn)的表述，正確的是（　　）
①用甲基綠對線粒體進(jìn)行染色，可觀察到藍(lán)綠色顆粒狀的線粒體
②調(diào)查人類色盲遺傳病的發(fā)病率時(shí)，常在患者家系調(diào)查并計(jì)算發(fā)病率
③“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”和“觀察花生子葉細(xì)胞中的脂肪顆�！眱蓚�(gè)實(shí)驗(yàn)都需要顯微鏡
④紙層析法分離葉綠體中色素的實(shí)驗(yàn)中，橙黃色帶在濾紙條最上邊，判斷胡蘿卜素在層析液中溶解度最大
⑤CO2可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由黃變綠再變藍(lán)，而酒精可使酸性條件下的重鉻酸鉀變成灰綠色
⑥標(biāo)志重捕法調(diào)查野兔種群密度時(shí)，若個(gè)別標(biāo)志物脫落，則計(jì)算的種群密度偏高
⑦探究溫度對淀粉酶活性影響的實(shí)驗(yàn)，不能用斐林試劑代替碘液
⑧用于觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原的紫色洋蔥表皮細(xì)胞同樣可用來觀察植物細(xì)胞有絲分裂．
A、③④⑥⑦B、①②⑤⑧
C、③⑤⑥⑧D、①②⑦⑧
考點(diǎn)：探究影響酶活性的因素,觀察線粒體和葉綠體,細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因,葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn),人類遺傳病的監(jiān)測和預(yù)防,估算種群密度的方法
專題：
分析：1、健那綠是專一性染線粒體的活細(xì)胞染料．
2、調(diào)查人類遺傳病時(shí)，若調(diào)查的是遺傳病的發(fā)病率，則應(yīng)在群體中抽樣調(diào)查，選取的樣本要足夠的多，且要隨機(jī)取樣；若調(diào)查的是遺傳病的遺傳方式，則應(yīng)以患者家庭為單位進(jìn)行調(diào)查，然后畫出系譜圖，再判斷遺傳方式．
3、分離色素時(shí)采用紙層析法，原理是色素在層析液中的溶解度不同，隨著層析液擴(kuò)散的速度不同，最后的結(jié)果是觀察到四條色素帶，從上到下依次是胡蘿卜素（橙黃色）、葉黃素（黃色）、葉綠素a（藍(lán)綠色）、葉綠素b（黃綠色）．
4、洋蔥作為實(shí)驗(yàn)材料：（1）紫色洋蔥的葉片分兩種：
①管狀葉，綠色，這種葉片可用于提取和分離葉綠體中的色素．
②鱗片葉，其內(nèi)外表皮都由一層細(xì)胞構(gòu)成，適于顯微鏡觀察．
A、外表皮紫色，適于觀察質(zhì)壁分離復(fù)原；
B、內(nèi)表皮淺色，適于觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布狀況．
（2）根尖分生區(qū)是觀察有絲分裂的最佳材料，一是色淺，無其他色素干擾；二是此處細(xì)胞處于分裂周期中，能找到進(jìn)行分裂的細(xì)胞．
解答： 解：①線粒體應(yīng)該用健那綠染色，①錯(cuò)誤；
②調(diào)查遺傳病的發(fā)病率時(shí)，應(yīng)在人群中隨機(jī)調(diào)查，②錯(cuò)誤；
③“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”和“觀察花生子葉細(xì)胞中的脂肪顆�！倍夹枰柚@微鏡來觀察，③正確；
④紙層析法分離色素的原理是各種色素在層析液中的溶解度不同，其中橙黃色的胡蘿卜素溶解度最大，位于濾紙條的最上邊，④正確；
⑤二氧化碳可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃，⑤錯(cuò)誤；
⑥標(biāo)志重捕法計(jì)算公式：種群中個(gè)體數(shù)（N）÷標(biāo)記總數(shù)=重捕總數(shù)÷重捕中被標(biāo)志的個(gè)體數(shù)，若標(biāo)志物脫落，則會導(dǎo)致重捕中被標(biāo)志的個(gè)體數(shù)偏少，進(jìn)而導(dǎo)致調(diào)查的種群密度偏高，⑥正確；
⑦探究溫度對淀粉酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中不能用斐林試劑來鑒定，因?yàn)殪沉衷噭┦褂脮r(shí)需要水浴加熱，這樣會對實(shí)驗(yàn)結(jié)果有影響，⑦正確；
⑧紫色洋蔥表皮細(xì)胞已經(jīng)高度分化，不再分裂，⑧錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評：本題綜合考查探究酶的活性、觀察線粒體和葉綠體實(shí)驗(yàn)、葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)、觀察質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn)等，對于此類試題需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)選擇的材料是否合適，實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用等，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

圖為人體部分細(xì)胞的生命歷程示意圖，圖中①～⑩為不同的細(xì)胞，a～f表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程．據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（　　）
A、在成熟的生物體中，細(xì)胞的自然更新是通過a和f過程完成的
B、④⑤⑥⑦⑨的核基因相同，細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量不相同
C、d過程的細(xì)胞內(nèi)染色質(zhì)固縮，核體積縮小
D、e過程的細(xì)胞不會發(fā)生細(xì)胞凋亡且細(xì)胞周期會延長

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

今年研究發(fā)現(xiàn)，某些哺乳動物中促性腺激素抑制激素（RFRP）是神經(jīng)元產(chǎn)生的一種由12個(gè)氨基酸合成的神經(jīng)肽，它通過調(diào)節(jié)生物體內(nèi)雌激素含量來控制生殖活動，如圖所示：
（1）RFRP作用的靶細(xì)胞是
 
，說明該靶細(xì)胞膜上有識別RFRP的
 
．
（2）器官A是
 
，其分泌的促性腺激素的生理作用是
 
．
（3）羊是短日照繁殖的哺乳動物，處在人工模擬長日照的羊（非繁殖期），其體內(nèi)RFRP釋放量
 
，最終保持
 
（較高/較低）的雌激素水平，這種調(diào)節(jié)方式屬于
 
調(diào)節(jié)．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

以下關(guān)于激素在生產(chǎn)實(shí)踐中運(yùn)用的敘述中，正確的有（　�。�
A、利用魚類的腦垂體激素來誘發(fā)魚類的發(fā)情和產(chǎn)卵
B、利用昆蟲的腦激素制成的性引誘劑，用于防治害蟲
C、對豬進(jìn)行閹割，可以縮短生長周期，提高產(chǎn)量
D、利用保幼激素類似物注射蠶體，可增加產(chǎn)絲量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)成分的相互關(guān)系圖，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（　　）
A、字母所代表的生態(tài)系統(tǒng)的成分中，e為三級消費(fèi)者，f為分解者，可以用取樣調(diào)查的方法測定b的種群密度
B、如果大量捕殺e，則d的數(shù)量變化是先增多后減少
C、由于長期使用DDT，c類群產(chǎn)生了對DDT的抗藥性，c類群抗藥性增強(qiáng)的主要原因是變異的結(jié)果
D、若b產(chǎn)生60mol氧氣，則流入c的能量一般不超過相當(dāng) 于2mol葡萄糖的能量；進(jìn)入c的能量一部分通過c的呼吸作用被消耗，一部分傳給f，約有10%-20%的能量傳給d

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于植物激素或植物生長調(diào)節(jié)劑應(yīng)用的說法正確的是（　�。�
A、為了將剛摘下的青柿子熟化可采用一定濃度的乙烯處理
B、在蔬菜和水果上殘留的植物生長調(diào)節(jié)劑可能會損害人體健康
C、種植萵苣使用赤霉素可以提高產(chǎn)量
D、生長素與細(xì)胞分裂素的協(xié)同調(diào)控作用在植物組織培養(yǎng)中非常重要

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，農(nóng)民用一定濃度2，4-D可用于麥田除草，其原理是（　�。�
A、高濃度時(shí)抑制雜草生長
B、高濃度時(shí)促進(jìn)雜草衰老
C、低濃度時(shí)促進(jìn)雜草衰老
D、高濃度時(shí)促進(jìn)小麥生長

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示滲透作用裝置圖，其中半透膜為膀胱膜（蔗糖分子不能通過，水分子可以自由通過）．圖中A、B均為體積相等的蔗糖溶液，其濃度分別為MA、MB，且MA＜MB，半透膜面積S1＜S2，一段時(shí)間達(dá)到平衡后，甲乙裝置液面上升的高度分別為H1、H2；當(dāng)液面不再上升時(shí)所消耗的時(shí)間分別t1、t2，則（　�。�
A、H1＞H2，t1=t2
B、H1=H2，t1＞t2
C、H1=H2，t1＜t2
D、H1＜H2，t1=t2

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

水與生物息息相關(guān)．
（1）冬季植物細(xì)胞產(chǎn)生許多可溶性糖，阻止細(xì)胞內(nèi)的水結(jié)冰，此時(shí)，細(xì)胞內(nèi)自由水/結(jié)合水會
 
，代謝會
 
．
（2）夏季中午氣孔關(guān)閉，對植物生命活動的影響是①
 
，從而防止干旱致死；②通過影響光合作用的
 
階段，降低光合速率．
（3）某沙漠植物體內(nèi)碳（C）的代謝途徑如下：

如圖A、B兩個(gè)過程中，是在晚上進(jìn)行的，理由是
 

（4）有些動物為了適應(yīng)干旱的環(huán)境，可通過
 
（答一生理過程）產(chǎn)生水．
（5）用達(dá)爾文的觀點(diǎn)來看，生物適應(yīng)環(huán)境是
 
的結(jié)果．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案