A、終止密碼子不編碼氨基酸 |
B、每種tRNA只轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸 |
C、每種氨基酸均只有一種密碼子 |
D、核糖體可在mRNA上移動(dòng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
組別 | 堿基 | ||||
A | G | U | T | C | |
甲 | 25 | 24 | 0 | 33 | 19 |
乙 | 23 | 24 | 27 | 0 | 25 |
丙 | 31 | 19 | 0 | 31 | 19 |
A、雙鏈DNA、單鏈DNA、RNA |
B、單鏈DNA、雙鏈DNA、RNA |
C、雙鏈DNA、RNA、單鏈DNA |
D、單鏈DNA、RNA、雙鏈DNA |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、當(dāng)受到寒冷刺激時(shí),a、b、c、d激素的分泌均會(huì)增加 |
B、上圖可反映出激素具有分級(jí)調(diào)節(jié)的特點(diǎn) |
C、下丘腦是感覺體溫變化的主要中樞,是形成冷覺、熱覺的部位 |
D、c、d激素分泌增多,可促進(jìn)骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動(dòng)增強(qiáng),產(chǎn)熱量增加 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、中心法則所表示的生命活動(dòng)內(nèi)容主要是在圖⑤所示的時(shí)期所進(jìn)行的 |
B、基因重組發(fā)生在圖①所示時(shí),而與圖③無(wú)直接關(guān)系 |
C、圖②所示細(xì)胞分裂方式,在其間期發(fā)生的基因突變傳遞給下一代的可能性要比圖③所示的大得多 |
D、在雄性哺乳動(dòng)物體內(nèi),同時(shí)具備上述五個(gè)圖所示細(xì)胞分裂時(shí)期的器官是睪丸而不是肝臟 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、語(yǔ)言功能是人腦特有的高級(jí)功能 |
B、大腦皮層是神經(jīng)系統(tǒng)中最高級(jí)的部位,其V區(qū)受損的患者不能寫字 |
C、人腦中高級(jí)中樞可對(duì)脊髓中相應(yīng)低級(jí)中樞進(jìn)行調(diào)控 |
D、長(zhǎng)期記憶的形成可能與新突觸的建立有關(guān) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、肽鏈 | B、DNA |
C、信使RNA | D、轉(zhuǎn)運(yùn)RNA |
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