科學(xué)家將螢火蟲的發(fā)光基因分離出來,轉(zhuǎn)移到煙草的細胞中進行表達,成功地得到了能夠發(fā)出熒光的煙草植株。這一實驗的成功說明(   )

A.螢火蟲和煙草的細胞結(jié)構(gòu)是相同的B.螢火蟲和煙草的基因相同
C.螢火蟲和煙草的遺傳信息相同D.螢火蟲和煙草的基因表達機制是相同的

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科目:高中生物 來源:福建省晉江市季延中學(xué)2009-2010學(xué)年高一下學(xué)期期末考試生物試題 題型:013

科學(xué)家將螢火蟲的發(fā)光基因分離出來,轉(zhuǎn)移到煙草的細胞中進行表達,成功地得到了能夠發(fā)出熒光的煙草植株。這一實驗的成功說明

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A.

螢火蟲和煙草的細胞結(jié)構(gòu)是相同的

B.

螢火蟲和煙草的基因相同

C.

螢火蟲和煙草的遺傳信息相同

D.

螢火蟲和煙草的基因表達機制是相同的

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科目:高中生物 來源:河北省三河一中2012屆高三第一次月考生物試題 題型:071

用小刀將數(shù)十只螢火蟲的發(fā)光器割下,干燥后研成粉末狀,取兩等份分別裝入兩只小玻璃管中,各加入少量的水,使之混合,可見到玻璃管中發(fā)出淡黃色螢光,約過15 min螢光消失。這時,再將ATP溶液加入其中一只玻璃管中,將葡萄糖溶液加入另一只玻璃管中,發(fā)現(xiàn)加ATP溶液的玻璃管中發(fā)出螢光,而加葡萄糖溶液的管中不發(fā)螢光。請回答:

(1)向A、B兩管中加水后,兩管均發(fā)螢光,這能說明水對生物正常的生命活動有何重要意義?________;由此可以推測,在兩支試管發(fā)出淡黃色熒光過程中,少量的水與粉末中的________有密切關(guān)系。

(2)以上現(xiàn)象說明了:

①螢火蟲發(fā)光是將________能轉(zhuǎn)變成________能的過程;

②這一過程所需的能量由________直接提供。

③加葡萄糖的管不發(fā)光的原因可能是葡萄糖不是生命活動的________。

(3)若向剛切下的螢火蟲的發(fā)光器上滴加葡萄糖溶液,你認(rèn)為會發(fā)螢光嗎?________,原因是________。

(4)在螢火蟲的尾部細胞中,科學(xué)家已經(jīng)提取了與螢火蟲發(fā)光有關(guān)的特有的物質(zhì)是________。

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科目:高中生物 來源:2010年福建省高一下學(xué)期期末考試生物試題 題型:選擇題

科學(xué)家將螢火蟲的發(fā)光基因分離出來,轉(zhuǎn)移到煙草的細胞中進行表達,成功地得到了能夠發(fā)出熒光的煙草植株。這一實驗的成功說明(    )

A.螢火蟲和煙草的細胞結(jié)構(gòu)是相同的     B.螢火蟲和煙草的基因相同

C.螢火蟲和煙草的遺傳信息相同         D.螢火蟲和煙草的基因表達機制是相同的

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)家將螢火蟲的發(fā)光基因分離出來,轉(zhuǎn)移到煙草的細胞中進行表達,成功地得到了能夠發(fā)出熒光的煙草植株。這一實驗的成功說明(    )

A.螢火蟲和煙草的細胞結(jié)構(gòu)是相同的     B.螢火蟲和煙草的基因相同

C.螢火蟲和煙草的遺傳信息相同         D.螢火蟲和煙草的基因表達機制是相同的

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