【題目】圖I所示為科研人員設(shè)計(jì)的“研究光照強(qiáng)度對(duì)某種水草的光合作用的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置。試管中放入相同的水草和等量的0.5%BTB溶液(BTB溶液是酸堿指示劑,偏堿性時(shí)呈藍(lán)色,弱酸性時(shí)呈黃色)。圖II為某種綠色植物葉片的氣孔結(jié)構(gòu)示意圖。研究人員將該葉片放在溫度為15℃的密閉容器中,研究光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系,結(jié)果如圖III所示。請(qǐng)回答:
(1)圖I實(shí)驗(yàn)經(jīng)過一段時(shí)間后,距離熒光燈60cm處的試管無顏色變化,其余試管都有變化。這說明 。預(yù)期2號(hào)、5號(hào)試管內(nèi)的顏色分別是
(2)圖II中白天保衛(wèi)細(xì)胞中合成ATP的有
(3)從圖II中可以看出兩個(gè)細(xì)胞貼近部分的細(xì)胞壁較厚,伸縮性較小,外側(cè)部分較薄。圖II所示箭頭為炎熱夏季中午細(xì)胞中水分流動(dòng)的總方向,這時(shí)氣孔部分關(guān)閉,推測(cè)此時(shí)保衛(wèi)細(xì)胞可能處于 狀態(tài),較短時(shí)間內(nèi),保衛(wèi)細(xì)胞中三碳化合物的含量變化是
(4)據(jù)圖III分析,若X代表O2,在1 klx的光照條件下,該葉片在5h小時(shí)內(nèi)由光合作用產(chǎn)生的O2量約為 mL。影響A點(diǎn)上下移動(dòng)的外界因素主要是
(5)已知植物光合作用的最適溫度為25℃,以下影響圖III中B點(diǎn)向右移動(dòng)的因素有
A.植物缺鎂
B.溫度上升為25℃
C.溫度低于15℃
D.CO2濃度下降
E.CO2濃度提高
(6)若以CO2吸收量為觀測(cè)指標(biāo),請(qǐng)?jiān)诖痤}紙的圖中畫出該植物在密閉容器內(nèi)CO2吸收量的變化曲線。
【答案】(1)距離熒光燈60cm處的光照強(qiáng)度為該水草的光補(bǔ)償點(diǎn)(植物光合作用吸收的CO2量與呼吸作用釋放的CO2量相等) 黃色與藍(lán)色 (2)細(xì)胞溶膠和線粒體、葉綠體 (3)質(zhì)壁分離 減少
(4)72、112 溫度 (5)ACD (2分)(6)如下圖(2分)
【解析】(1)根據(jù)題干信息,BTB溶液偏堿性時(shí)呈藍(lán)色,弱酸性時(shí)呈黃色,并且距離熒光燈60cm處的試管無顏色變化,說明此時(shí)剛好光合強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等,為光補(bǔ)償點(diǎn);2號(hào)試管距離較遠(yuǎn)光照強(qiáng)度弱,光合速率小于呼吸速率,產(chǎn)生的二氧化碳使溶液呈酸性,而變黃色,而5號(hào)試管由于距離較近光強(qiáng)度大,光合強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度,消耗二氧化碳溶液呈堿性而變藍(lán)色;
(2)保衛(wèi)細(xì)胞中含有葉綠體,光合作用與呼吸作用都可以產(chǎn)生ATP,所以圖2中白天保衛(wèi)細(xì)胞中合成ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體、葉綠體;
(3)根據(jù)圖示細(xì)胞中水分流動(dòng)的總方向,這時(shí)氣孔部分關(guān)閉,推測(cè)此時(shí)保衛(wèi)細(xì)胞可能處于質(zhì)壁分離狀態(tài),氣孔部分關(guān)閉,二氧化碳供應(yīng)不足,固定減少,三碳化合物合成減少,短時(shí)間內(nèi)還原不變,最終導(dǎo)致三碳化合物含量減少;
(4)據(jù)圖3分析,若X代表O2,在1klx的光照條件下,該葉片在5h小時(shí)內(nèi)由光合作用產(chǎn)生的O2量為真正的光合強(qiáng)度=表觀光合作用強(qiáng)度+呼吸作用強(qiáng)度=(11.2+11.2)×5=112mL.A表示呼吸作用速率,影響呼吸作用的主要環(huán)境因素是溫度;
(5)圖中B表示光補(bǔ)償點(diǎn),B點(diǎn)右移表示光補(bǔ)償點(diǎn)增多,影響其向右移動(dòng)的因素主要有植物缺鎂色素合成不足、溫度過低酶的活性降低、二氧化碳供應(yīng)不足等因素.故選:ACD;
(6)若以CO2吸收量為觀測(cè)指標(biāo),則縱軸為二氧化碳的吸收量,橫軸仍為光照強(qiáng)度,植物在密閉容器內(nèi)CO2吸收量的變化曲線圖和題中O2的釋放量剛好是反著的,圖見答案。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示一個(gè)由三條多肽鏈形成的蛋白質(zhì)分子,共含271個(gè)氨基酸,圖中每條虛線表示由兩個(gè)R基中的巰基(一SH)脫氫形成一個(gè)二硫鍵 (一S—S-)。下列相關(guān)敘述不正確的是
A. 組成該分子的氧基酸最多有20種
B. 氨基酸合成該分子后相對(duì)分子質(zhì)量減少了4824
C. 該分子至少含有三個(gè)游離的氨基
D. 該物質(zhì)遇到雙縮脲試劑會(huì)發(fā)生紫色反應(yīng)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】姜黃素是從姜科植物的根莖中提取的一種化學(xué)成分,具有抗癌、抗氧化等作用。用姜黃素治療肝癌患者,發(fā)現(xiàn)癌細(xì)胞聚集在分裂間期,并誘導(dǎo)癌細(xì)胞凋亡。下列說法不正確的是( )
A.姜黃素抗癌的機(jī)理可能是抑制DNA分子的復(fù)制
B.姜黃素可能引起癌細(xì)胞內(nèi)調(diào)亡蛋白的高表達(dá)
C.細(xì)胞發(fā)生癌變是因?yàn)榛蛲蛔儺a(chǎn)生了癌基因
D.黃姜素還具有防止細(xì)胞衰老的功能
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于植物激素作用及其應(yīng)用的敘述不正確的是 ( )
A. 生長素對(duì)根、莖、葉等不同器官的作用都表現(xiàn)出兩重性
B. 用一定濃度的赤霉素溶液處理大麥種子可促進(jìn)種子萌發(fā)
C. 用一定濃度的乙烯在適當(dāng)時(shí)期處理蘋果植株可提高產(chǎn)量
D. 用一定濃度的生長素溶液處理扦插枝條可促進(jìn)枝條生根
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列與人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)有關(guān)的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 皮下注射胰島素可起到降低血糖的作用
B. 大腦皮層受損的患者,膝跳反射不能完成
C. 嬰幼兒缺乏甲狀腺激素可影響其神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能
D. 胰腺分泌胰液受反射弧傳出神經(jīng)的支配,也受促胰液素調(diào)節(jié)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】用壓榨法提取橘皮油時(shí)用到石灰水,該物質(zhì)的作用是( )
A.殺滅橘皮表面的細(xì)菌
B.對(duì)橘皮進(jìn)行漂白
C.利用其強(qiáng)堿性使橘皮細(xì)胞的酶失活
D.破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu),分解果膠,防止橘皮壓榨時(shí)滑脫
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】父親患病,女兒也一定患病,那么該病的致病基因是
A. X染色體上的顯性基因 B. 常染色體上的隱性基因
C. 常染色體上的顯性基因 D. X染色體上的隱性基因
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列圖1表示利用大豆幼苗的綠葉進(jìn)行色素提取和分離實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,圖2表示溫室中該幼苗的光合速率、呼吸速率隨溫度變化的曲線。據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是( )
A.甲、乙主要吸收藍(lán)紫光和紅光
B.在收獲時(shí)節(jié),大豆葉片中色素量的變化是(甲+乙)<(丙+丁)
C.只有在B點(diǎn)時(shí),光合作用制造的有機(jī)物是呼吸作用消耗有機(jī)物的兩倍
D.為獲得最大的經(jīng)濟(jì)效益,溫室應(yīng)控制溫度為20℃
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