A. | 調(diào)查人群中某遺傳病發(fā)病率時(shí),最好要選取群體中發(fā)病率較高的單基因遺傳病 | |
B. | 孟德爾遺傳規(guī)律的研究和摩爾根果蠅眼色遺傳的研究過程均用到了假說-演繹法 | |
C. | 用樣方法調(diào)查植物種群密度時(shí),取樣的關(guān)鍵是隨機(jī)取樣,不能摻入主觀因素 | |
D. | 在模擬研究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸效率關(guān)系時(shí),正方體瓊脂塊的體積是無關(guān)變量 |
分析 調(diào)查某種遺傳病的發(fā)病率時(shí),要在群體中隨機(jī)抽樣調(diào)查,并保證調(diào)查的群體足夠大.
孟德爾以豌豆為實(shí)驗(yàn)材料,運(yùn)用假說演繹法得出兩大遺傳定律,即基因的分離定律和自由組合定律;摩爾根果蠅眼色遺傳,運(yùn)用了假說演繹法.
用樣法調(diào)查植物種群密度時(shí)關(guān)鍵之一就是要隨機(jī)取樣.
解答 解:A、調(diào)查人類遺傳病最好選取群體中發(fā)病率較高的單基因遺傳病,還需要注意調(diào)查的群體要足夠大,A正確;
B、孟德爾遺傳規(guī)律的研究過程和摩爾根果蠅眼色遺傳的研究過程均用到了假說演繹法,B正確;
C、取樣的關(guān)鍵是隨機(jī)取樣,不能有主觀因素,排除偶然因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,C正確;
D、在模擬細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系時(shí),NaOH擴(kuò)散速度不變,自變量是不同大小瓊脂塊模擬的細(xì)胞,因變量是NaOH進(jìn)入瓊脂塊“細(xì)胞”的深度,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 題著重考查了探究細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系、孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)、估算種群密度的方法、人類遺傳病的監(jiān)測(cè)和預(yù)防等相關(guān)實(shí)驗(yàn),意在考查考生能識(shí)記并理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成一定知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力,并且具有一定的分析能力和理解能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 減數(shù)第一次分裂,減數(shù)第二次分裂 | B. | 都是減數(shù)第一次分裂 | ||
C. | 減數(shù)第一次分裂,受精作用時(shí) | D. | 都是減數(shù)第二次分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在個(gè)體發(fā)育的過程中,特定部位的細(xì)胞會(huì)發(fā)生自然凋亡,有利于器官的正常發(fā)育 | |
B. | 衰老細(xì)胞內(nèi)酶活性降低,沒有基因表達(dá) | |
C. | 癌細(xì)胞不能正常分化,機(jī)體清除癌細(xì)胞與細(xì)胞凋亡有關(guān) | |
D. | 細(xì)胞分化的本質(zhì)是基因選擇性表達(dá),發(fā)生于生物體的整個(gè)生命歷程中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 0.5g/mL蔗糖 | B. | 10% HCl溶液 | C. | 清水 | D. | 纖維素酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有絲分裂和減數(shù)分裂 | B. | 減數(shù)分裂和受精作用 | ||
C. | 有絲分裂和受精作用 | D. | 無絲分裂和有絲分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 紅細(xì)胞 | B. | 葉綠體 | C. | 上皮細(xì)胞 | D. | 洋蔥表皮細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 突觸小泡釋放遞質(zhì) | B. | 線粒體內(nèi)的[H]與O2結(jié)合 | ||
C. | 葉綠體中RuBP固定CO2 | D. | O2進(jìn)入組織細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 親本產(chǎn)生配子時(shí),成對(duì)的等位基因發(fā)生分離 | |
B. | 雜合子自交發(fā)生3:1的性狀分離比 | |
C. | 雜合子與隱性親本雜交后代發(fā)生1:1的性狀分離比 | |
D. | 兩對(duì)相對(duì)性狀雜合子產(chǎn)生配子時(shí)非等位基因自由組合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①④⑤③② | B. | ②③①④⑤ | C. | ①⑤④③② | D. | ⑤④③②① |
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