細(xì)胞周期可分為間期和分裂期（M期），間期又分為期、S期和期．下表為體外培養(yǎng)的某種細(xì)胞的細(xì)胞周期各階段時(shí)間（單位．小時(shí)），若在細(xì)胞的培養(yǎng)液中加入過(guò)量的DNA合成抑制劑，則（ ）

細(xì)胞周期

G1

S

G2

M

合計(jì)

時(shí)長(zhǎng)

10

7

3．5

1．5

22

A．M期細(xì)胞至少需要11．5小時(shí)后才能到達(dá)G1期和S期的交界處

B．G2期細(xì)胞至少需要11．5小時(shí)后才能到達(dá)G1期和S期的交界處

C．所有細(xì)胞都被抑制在G1期和S期的交界處都需15小時(shí)后

D．所有細(xì)胞都被抑制在G1期和S期的交界處都需22小時(shí)后

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河南省高三上學(xué)期開(kāi)學(xué)摸底考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于中心法則的敘述正確的是

A．現(xiàn)代研究發(fā)現(xiàn)所有生物都可發(fā)生④過(guò)程

B．DNA是RNA和蛋白質(zhì)合成的直接模板

C．一個(gè)mRNA分子上能結(jié)合多個(gè)核糖體，以提高③的效率

D．②過(guò)程以DNA的一條鏈為模板，原料為脫氧核苷酸

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河北省高三上8.21周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于生物膜的敘述，不正確的是（ ）

A．生物膜都含有脂質(zhì)和蛋白質(zhì)

B．生物膜都具有選擇透過(guò)性

C．生物膜都具有一定的流動(dòng)性

D．生物膜只存在于真核細(xì)胞中

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆安徽省六校教育研究會(huì)高三第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)免疫調(diào)節(jié)的表述，正確的是．（ ）

A．免疫活性物質(zhì)是指由免疫細(xì)胞產(chǎn)生的發(fā)揮免疫作用的物質(zhì)

B．吞噬細(xì)胞只在非特異性免疫中發(fā)揮作用

C．T細(xì)胞在體液免疫中發(fā)揮著不可或缺的作用

D．淋巴因子能特異性消滅抗原

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆安徽省六校教育研究會(huì)高三第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

孟德?tīng)柪猛愣沟囊粚?duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)得出了基因的分離定律，下列關(guān)于孟德?tīng)柕倪z傳學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）。

A．豌豆為閉花傳粉植物，在雜交時(shí)應(yīng)在母本花粉成熟前做人工去雄、套袋處理等

B．雜交實(shí)驗(yàn)過(guò)程運(yùn)用了正反交實(shí)驗(yàn)，即高莖（♀）×矮莖（♂）和矮莖（♀）×高莖（♂）

C．兩親本雜交子代表現(xiàn)為顯性性狀，既證明了孟德?tīng)柕倪z傳方式又否定了融合遺傳

D．實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用了假說(shuō)-演繹法，“演繹”過(guò)程指的是對(duì)測(cè)交過(guò)程的演繹

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆安徽省六校教育研究會(huì)高三第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的對(duì)應(yīng)關(guān)系，正確的是（ ）。

A．核仁——作為核質(zhì)間物質(zhì)交換的通道

B．中心體——參與所有細(xì)胞的有絲分裂

C．液泡——合成葡萄糖

D．細(xì)胞膜——保障細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定

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科目：高中生物 來(lái)源：2016年中原名校高三高考沖刺仿真統(tǒng)一考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖1是綠色植物葉肉細(xì)胞的部分代謝過(guò)程圖解，圖2是在暗室內(nèi)探究光照強(qiáng)度和光合作用速率的關(guān)系所用的裝置。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖1過(guò)程①發(fā)生在 （具體部位），當(dāng)光照強(qiáng)度等條件適宜情況下，該過(guò)程產(chǎn)生的氧氣的去向是 。

（2）將陽(yáng)光下正常生長(zhǎng)的植物迅速移入暗室，圖1中C3含量會(huì) 。

（3）圖2中，液滴移動(dòng)的距離代表 （物質(zhì)）的變化量。打開(kāi)白熾燈，將其光強(qiáng)緩慢調(diào)大，液滴移動(dòng)方向變化是 。

（4）相關(guān)的研究結(jié)果表明，藍(lán)光處理比白光處理能顯著抑制植物幼苗株高的增長(zhǎng)。若要通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證該觀點(diǎn)，請(qǐng)簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)思路： 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆廣東省高三上學(xué)期開(kāi)學(xué)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

顫藻是一種藍(lán)細(xì)菌。下列關(guān)于顫藻的說(shuō)法，正確的是 （ ）

A．線粒體是顫藻進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所

B．顫藻在分裂過(guò)程中出現(xiàn)基因重組

C．顫藻的遺傳物質(zhì)是DNA，細(xì)胞中也有RNA的存在

D．核糖體是顫藻細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”，由蛋白質(zhì)和mRNA組成

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年四川省高二上學(xué)期入學(xué)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示用3H—亮氨酸標(biāo)記細(xì)胞內(nèi)的分泌蛋白，追蹤不同時(shí)間具有放射性的分泌蛋白顆粒在細(xì)胞內(nèi)分布情況和運(yùn)輸過(guò)程。其中正確的是（ ）

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