13.下列說(shuō)法正確的是(  )
A.無(wú)機(jī)鹽離子都是逆濃度梯度跨膜運(yùn)輸?shù)?/td>
B.組成膜的磷脂分子是可以運(yùn)動(dòng)的,但蛋白質(zhì)分子是不能運(yùn)動(dòng)的
C.當(dāng)外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度時(shí),植物細(xì)胞一定會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離
D.質(zhì)壁分離過(guò)程中,水分子外流導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)滲透壓升高

分析 (1)無(wú)機(jī)鹽離子跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞侵鲃?dòng)運(yùn)輸,可以在載體的協(xié)助下,消耗能量,從低濃度向高濃度運(yùn)輸,無(wú)機(jī)鹽離子可以逆相對(duì)含量梯度進(jìn)行跨膜運(yùn)輸;當(dāng)無(wú)機(jī)鹽離子通過(guò)通道蛋白運(yùn)輸時(shí),屬于協(xié)助擴(kuò)散,是順濃度梯度運(yùn)輸.
(2)組成細(xì)胞膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子大都是可以運(yùn)動(dòng)的.
(3)質(zhì)壁分離的外因:外界溶液濃度大于細(xì)胞液的濃度;內(nèi)因:細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層;
(4)質(zhì)壁分離過(guò)程中,水分子外流導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)滲透壓增大,吸水力增強(qiáng).

解答 解:A、無(wú)機(jī)鹽離子可以逆相對(duì)含量梯度進(jìn)行跨膜運(yùn)輸,但不都是,如:無(wú)機(jī)離子常見(jiàn)的K+,Na+,Ca2+等是可通過(guò)離子通道順濃度梯度擴(kuò)散的,錯(cuò)誤;
B、組成生物膜的蛋白質(zhì)分子大都是可以運(yùn)動(dòng)的,錯(cuò)誤;
C、當(dāng)外界溶液濃度濃度大于細(xì)胞溶液濃度時(shí),細(xì)胞就會(huì)通過(guò)滲透作用而失水,當(dāng)細(xì)胞不斷失水時(shí),原生質(zhì)層就會(huì)與細(xì)胞壁分離,如果植物細(xì)胞已經(jīng)死亡,則不能發(fā)生質(zhì)壁分離,C錯(cuò)誤;
D、當(dāng)外界溶液濃度高于細(xì)胞液濃度,細(xì)胞失水發(fā)生質(zhì)壁分離,該過(guò)程最高細(xì)胞液溶質(zhì)微粒濃度升高,導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)滲透壓升高,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞,植物?xì)胞的質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn),旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)綜合解答問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.利用標(biāo)志重捕法調(diào)查某動(dòng)物的種群密度時(shí),下列哪種因素會(huì)導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果小于實(shí)際值( 。
A.誤將部分未標(biāo)記個(gè)體統(tǒng)計(jì)為標(biāo)記個(gè)體
B.兩次捕獲間間,有部分個(gè)體遷出調(diào)查區(qū)域
C.標(biāo)志物脫落
D.兩次捕獲時(shí)間間隔過(guò)短,動(dòng)物個(gè)體被再次捕獲幾率降低

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.圖甲是青蛙離體的神經(jīng)--肌肉標(biāo)本示意圖,圖中B點(diǎn)到A、C點(diǎn)的距離相等;圖乙是突觸放大模式圖,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.刺激B處,A、C處可在同一時(shí)刻檢測(cè)到膜電位變化
B.③的內(nèi)容物通過(guò)胞吐釋放到②中
C.興奮從D到E發(fā)生了“電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)”的轉(zhuǎn)變
D.刺激A處,當(dāng)興奮到達(dá)C時(shí)膜內(nèi)外兩側(cè)的電位變?yōu)橥庹齼?nèi)負(fù)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.使用農(nóng)藥后,某種農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)種群抗藥性增強(qiáng),而越冬后存活的大多是對(duì)農(nóng)藥敏感的個(gè)體.對(duì)此現(xiàn)象合理的解釋是( 。
A.對(duì)農(nóng)藥敏感的個(gè)體在冬季能大量繁殖
B.害蟲(chóng)的基因頻率不會(huì)因自然選擇而變化
C.農(nóng)藥的選擇作用與低溫的選擇作用相同
D.抗藥性的個(gè)體不耐低溫

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相關(guān)內(nèi)容,說(shuō)法正確的是(  )
①同一生物體的細(xì)胞膜中蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量相同.
②神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)與細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性有關(guān).
③細(xì)胞在分化過(guò)程中細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)會(huì)發(fā)生改變.
④人的成熟紅細(xì)胞中沒(méi)有細(xì)胞核和眾多細(xì)胞器,可用作提取細(xì)胞膜的材料.
⑤細(xì)胞核內(nèi)的核仁被破壞,會(huì)影響到胰島素的合成.
⑥將黑色美西螈胚胎細(xì)胞的細(xì)胞核取出來(lái),移植到白色美西螈去核卵細(xì)胞中,最終發(fā)育形成白色美西螈.
⑦細(xì)胞生長(zhǎng)、代謝旺盛但分化程度較低的細(xì)胞,其核孔較多.
⑧真核細(xì)胞的核膜上有核孔,脫氧核糖核酸等大分子物質(zhì)可以通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì).
A.①⑥⑦⑧B.②③④⑤⑦C.①③④⑤⑥D.①②③④⑤⑥⑦⑧

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.人胰島細(xì)胞能產(chǎn)生胰島素,但不能產(chǎn)生血紅蛋白,則胰島細(xì)胞中( 。
A.只有胰島素基因
B.有胰島素基因和其他基因,但沒(méi)有血紅蛋白基因
C.既有胰島素基因,也有血紅蛋白基因和其他基因
D.染色體上的基因比人受精卵染色體上基因要少

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列生物群體中屬于種群的是( 。
A.一個(gè)湖泊中的全部魚(yú)B.一個(gè)森林中的全部蛇
C.臥龍自然保護(hù)區(qū)中的全部大熊貓D.一間屋中的全部蟑螂

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.脫落到孕婦羊水中的細(xì)胞,經(jīng)培養(yǎng)后進(jìn)行顯微鏡檢查,能夠鑒別胎兒( 。
A.是否出現(xiàn)肢體異常B.是否患有紅綠色盲癥
C.是否患有白化病D.是否患有貓叫綜合癥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.如圖是利用胚胎工程技術(shù)培育優(yōu)質(zhì)奶牛的主要步驟,下列敘述不正確的是( 。
A.③需移植到同期發(fā)情的母牛子宮內(nèi)發(fā)育
B.A細(xì)胞不一定是受精卵細(xì)胞
C.分割針應(yīng)均等分割內(nèi)細(xì)胞團(tuán)
D.圖中a過(guò)程包括卵裂、囊胚和原腸胚等階段

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