下列關(guān)于生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（ ）

A．激素和酶都具有高效性，在非細(xì)胞條件下也能發(fā)揮作用

B．激素和抗體都具有特異性，只能作用于特定的靶細(xì)胞

C．血液中未參與免疫反應(yīng)的淋巴細(xì)胞都是記憶細(xì)胞

D．神經(jīng)細(xì)胞上的神經(jīng)沖動(dòng)都以局部電流方式傳導(dǎo)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省天水市高一上二段中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有甲乙兩組等量的酵母菌，甲組酵母菌進(jìn)行有氧呼吸，乙組酵母菌進(jìn)行發(fā)酵，若它們消耗了等量的葡萄糖，則它們消耗的氧氣總量與釋放的二氧化碳總量的比為（ ）

A．1：1 B．1：2 C．3：1 D．3：4

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科目：高中生物 來源：2016屆山西省高三11月模塊診斷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

若下圖表示孟德爾揭示兩個(gè)遺傳定律時(shí)所選用的豌豆實(shí)驗(yàn)材料及其體內(nèi)相關(guān)基因控制的性狀、顯隱性及其在染色體上的分布。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A．丁個(gè)體DdYyrr自交子代會(huì)出現(xiàn)四種表現(xiàn)型比例為9：3：3：1

B．甲、乙圖個(gè)體減數(shù)分裂時(shí)可以恰當(dāng)?shù)慕沂久系聽栕杂山M合定律的實(shí)質(zhì)

C．孟德爾用丙YyRr自交，子代表現(xiàn)為9：3：3：1，此屬于假說－演繹的提出假說階段

D．孟德爾用假說—演繹法揭示基因分離定律時(shí)，可以選甲、乙、丙、丁為材料

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科目：高中生物 來源：2016屆遼寧省高三上12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于呼吸作用的敘述正確的是（ ）

A．動(dòng)物細(xì)胞供氧不足時(shí)，將進(jìn)行無氧呼吸，其產(chǎn)物為乳酸和CO2

B．有氧呼吸產(chǎn)生的[H]在線粒體基質(zhì)中與氧結(jié)合生成水

C．無氧呼吸不需要O2，導(dǎo)致該過程最終有[H]的積累

D．質(zhì)量相同時(shí)，脂肪比糖原氧化分解釋放的能量多

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科目：高中生物 來源：2016屆江西師大附中臨川一中高三聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家將離體葉綠體浸泡在pH=4的酸性溶液中不能產(chǎn)生ATP（見圖1），當(dāng)葉綠體基質(zhì)和類囊體均達(dá)到pH=4時(shí)（見圖2），將其轉(zhuǎn)移到pH=8的堿性溶液中（見圖3）發(fā)現(xiàn)ATP合成。下列敘述不合理的是（ ）

A．光可為該實(shí)驗(yàn)提供能量，是該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行的必要條件

B．該實(shí)驗(yàn)中葉綠體完整，保證反應(yīng)過程高效、有序地進(jìn)行

C．產(chǎn)生ATP的條件是類囊體腔中的H+濃度高于葉綠體基質(zhì)

D．葉肉細(xì)胞中的葉綠體依靠水的光解產(chǎn)生類似于圖3的條件

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科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江省雙鴨山市高三上12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

向正在進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞懸液中分別加入a、b、c、d四種抑制劑，下列說法正確的是（ ）

A．若d能抑制丙酮酸分解，則使葡萄糖的消耗增加

B．若b能抑制葡萄糖分解，則使丙酮酸增加

C．若c能抑制ATP的形成，則使ADP的消耗增加

D．若a能抑制［H］氧化成水，則使O2的消耗減少

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科目：高中生物 來源：2016屆廣東省高三上第三次月考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖甲、乙、丙表示某動(dòng)物細(xì)胞中的不同化合物，下列敘述正確的是（ ）

A．核糖核苷酸是構(gòu)成物質(zhì)甲的結(jié)構(gòu)單元

B．物質(zhì)甲為該生物的主要遺傳物質(zhì)

C．可用蘇丹Ⅲ染液來鑒定物質(zhì)乙

D．物質(zhì)丙構(gòu)成生物膜的基本骨架

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省長(zhǎng)春市高一上期中生物A卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞膜的敘述，正確的是（ ）

A．細(xì)胞膜主要由糖類和蛋白質(zhì)組成

B．不同功能的細(xì)胞，其細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量相同

C．組成細(xì)胞膜的成分中，蛋白質(zhì)含量最多

D．癌細(xì)胞的惡性增殖和轉(zhuǎn)移與癌細(xì)胞膜成分的改變有關(guān)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省株洲市高二上第三月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是用不透水的云母片以不同方式分別插入三株燕麥幼苗的胚芽鞘尖端部分，并分別從不同方向給以光照的示意圖，培養(yǎng)一段時(shí)間后，胚芽鞘的生長(zhǎng)情況將是

A．甲直立生長(zhǎng)、乙不彎曲、丙向右彎曲

B．甲向左彎曲、乙向左彎曲、丙向左彎曲

C．甲向右彎曲、乙不彎曲、丙向右彎曲

D．甲不彎曲、乙向左彎曲、丙向右彎曲

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