【題目】曬干的種子和烘干的種子分別失去的是（ ）
A.結(jié)合水，自由水
B.自由水，自由水
C.自由水，結(jié)合水
D.結(jié)合水，結(jié)合水

【答案】C
【解析】解：（1）種子晾曬失去的水是自由水；（2）種子烘干失去的水分是結(jié)合水．
故選：C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物的體細(xì)胞含有42條染色體，在減數(shù)第一次分裂形成四分體時期，細(xì)胞內(nèi)含有的染色單體、染色體和DNA分子數(shù)依次是 （ ）

A.42、84、84B.84、42、84C.84、42、42D.42、42、84

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1表示甲、乙兩種無機(jī)鹽離子處于不同濃度時與作物產(chǎn)量的關(guān)系；圖2表示鈣對某種植物花粉管生長的影響的關(guān)系。下列相關(guān)描述錯誤的是

A. 據(jù)圖1可知，乙的濃度為d時，雖然對提高產(chǎn)量有利，但會造成肥料的浪費(fèi)

B. 據(jù)圖2可知，適宜濃度的鈣有利于花粉管的生長

C. 據(jù)圖1可知，乙的濃度為b時，對提高作物的產(chǎn)量最有利

D. 據(jù)圖2可知，鈣對花粉管生長速率的影響隨濃度的變化而變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組為探究影響過氧化氫分解的因素.做了三個實(shí)驗(yàn)。相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示(實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)2均在適宜條件下進(jìn)行，實(shí)驗(yàn)3其他條件適宜)。請分析回答：

（1）實(shí)驗(yàn)1，2，3中的自變量分別為________________。

（2）實(shí)驗(yàn)2中，BC段O2產(chǎn)生速率不再增大的原因最可能是_______________。

（3）實(shí)驗(yàn)1若溫度升高到10℃，加過氧化氫酶的催化反應(yīng)曲線斜率將_______（填“增大”或“減小”）：加Fe3+的催化反應(yīng)曲線斜率將____________填“增大”或“減小”）。

（4）實(shí)驗(yàn)3的結(jié)果顯示，過氧化氫酶的最適pH為____________，實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，當(dāng)pH小于D或大于F時，過氧化氫酶將變性失活，其原因是_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在分離、純化大腸桿菌實(shí)驗(yàn)中，劃線接種（圖1）、培養(yǎng)結(jié)果（圖2）如下圖。有關(guān)敘述錯誤的是

A. 接種前應(yīng)對培養(yǎng)基進(jìn)行高壓蒸汽滅菌

B. 連續(xù)劃線的目的是獲得單個細(xì)菌形成的菌落

C. 接種過程中至少需要對接種環(huán)灼燒5次

D. 圖1中a區(qū)域?yàn)閯澗�的起始位置

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】達(dá)爾文進(jìn)化理論的中心內(nèi)容是（ ）

A.用進(jìn)廢退和獲得性遺傳

B.神創(chuàng)論

C.自然選擇學(xué)說

D.物種不變論

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】體驗(yàn)制備細(xì)胞膜的方法實(shí)驗(yàn)中，材料選用哺乳動物的成熟紅細(xì)胞，關(guān)鍵原因是紅細(xì)胞（ ）
A.是動物細(xì)胞
B.有細(xì)胞核
C.有各種細(xì)胞器
D.無細(xì)胞核及各種細(xì)胞器

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面對幾種細(xì)胞器的說法中，正確的是（ ）

A.真核細(xì)胞中都含有圖示的五種細(xì)胞器

B.在光學(xué)顯微鏡下，④比上圖中其它幾種細(xì)胞器更為醒目

C.上述幾種細(xì)胞器都含有磷脂

D.②中含有色素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某物質(zhì)的合成與分泌過程示意圖，甲、乙、丙、丁、戊表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)。其中甲、戊中含有RNA。下列說法中正確的是

A.圖示的完整過程原核生物也能發(fā)生

B.甲行使功能的過程中不會產(chǎn)生水

C.戊可以通過分解有機(jī)物從而為上述過程提供能量

D.物質(zhì)X可能為雌性激素

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同步練習(xí)冊答案