下列有關(guān)生物組織中化合物鑒定的敘述，正確的是（　�。�
A、鑒定還原性糖可用雙縮脲試劑
B、鑒定脂肪可用蘇丹Ⅲ染色液
C、鑒定淀粉可用斐林試劑
D、鑒定蛋白質(zhì)可用碘液
考點(diǎn)：檢測(cè)脂肪的實(shí)驗(yàn),檢測(cè)蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn),檢測(cè)還原糖的實(shí)驗(yàn)
專題：
分析：生物大分子的檢測(cè)方法：蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)；淀粉遇碘液變藍(lán)；還原糖與斐林試劑在水浴加熱的條件下產(chǎn)生磚紅色沉淀；觀察DNA和RNA的分布，需要使用甲基綠吡羅紅染色，DNA可以被甲基綠染成綠色，RNA可以被吡羅紅染成紅色，脂肪需要使用蘇丹Ⅲ（蘇丹Ⅳ）染色，使用酒精洗去浮色以后在顯微鏡下觀察，可以看到橘黃色（紅色）的脂肪顆粒．據(jù)此分析解答．
解答： 解：A、鑒定還原糖需要使用斐林試劑，A錯(cuò)誤；
B、鑒定脂肪可用蘇丹Ⅲ染色液，B正確；
C、鑒定淀粉需要使用碘液，C錯(cuò)誤；
D、鑒定蛋白質(zhì)需要使用雙縮脲試劑，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查生物大分子的檢測(cè)以及實(shí)驗(yàn)材料的選擇，意在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握，難度適中．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為人體體液物質(zhì)交換示意圖．下列有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、乙酰膽堿可以存在于②中
B、①與②、④相比含有較多的蛋白質(zhì)
C、①、②、③依次為血液、組織液、細(xì)胞內(nèi)液
D、正常情況下，血紅蛋白不會(huì)存在于①中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列各項(xiàng)中符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基本觀點(diǎn)的一項(xiàng)是（　　）
①種群是生物進(jìn)化的基本單位
②個(gè)體是生物進(jìn)化的基本單位
③自然選擇直接作用的是生物的個(gè)體，而且是個(gè)體的表現(xiàn)型
④生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率的改變．
A、①③B、①④C、③④D、①②

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞分裂、分化、衰老和凋亡的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、細(xì)胞凋亡是一種非正常死亡，與基因無(wú)關(guān)
B、衰老細(xì)胞內(nèi)含水量減少，多種酶的活性降低
C、細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增加，細(xì)胞分化使細(xì)胞類型增加
D、衰老細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能都發(fā)生了變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列與人體內(nèi)ATP有關(guān)的敘述中，正確的是（　�。�
A、ATP在細(xì)胞內(nèi)含量并不高，活細(xì)胞都能產(chǎn)生ATP，也都會(huì)消耗ATP
B、人體內(nèi)ATP的結(jié)構(gòu)與植物細(xì)胞中的不同
C、興奮在神經(jīng)元突觸間的傳遞不需要消耗ATP
D、組成ATP的元素只含有C、H、O、N

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于ATP的敘述中，正確的是（　　）
A、ATP分子中所有化學(xué)鍵都儲(chǔ)存著大量的能量，所以被稱為高能磷酸化合物
B、三磷酸腺苷的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可寫為A～P-P～P
C、“ADP+Pj+能量
(1)
(2)
ATP+能量”，該轉(zhuǎn)化過(guò)程中物質(zhì)和能量都是可逆的
D、螢火蟲發(fā)光所需的能量直接來(lái)自于ATP水解釋放的能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

以具有正常葉舌的純合子水稻（基因型為AABB）的種子為材料，用一定劑量的紫外線輻射處理后種植，所有植株都具有正帶葉舌．成熟后自交，其中甲、乙兩株水稻的自交后代出現(xiàn)性狀分離，且正常葉舌和無(wú)葉舌的分離比都為3：1．讓甲、乙自交后代中的無(wú)葉舌植株雜交，所得后代表現(xiàn)型均為正常葉舌．請(qǐng)回答：
（1）甲、乙自交后代出現(xiàn)無(wú)葉舌性狀的根本原因是
 
．
（2）甲、乙的基因型分別是
 
，請(qǐng)用遺傳圖解簡(jiǎn)要說(shuō)明甲自交后代出現(xiàn)性狀分離比為3：1的原因．
 

（3）甲、乙自交后代中的無(wú)葉舌植株雜交，得到的正常葉舌植株的基因型是
 
，若讓這些正常葉舌的植株自交，后代可能的表現(xiàn)型及比例是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖中曲線a表示在最適溫度、最適pH條件下，底物濃度與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系．據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（　　）
A、在曲線的AB段，限制反應(yīng)速率的主要因素是酶的含量
B、在曲線的B點(diǎn)時(shí)再加入一定量的酶，可以用曲線b表示
C、溫度繼續(xù)升高，反應(yīng)速率不能用曲線c表示
D、降低pH值，重復(fù)該實(shí)驗(yàn)，曲線中B點(diǎn)位置不變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述正確的是（　�。�
A、人體劇烈運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，消耗氧氣和產(chǎn)生二氧化碳的量相等
B、植物細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中消耗的ATP來(lái)源于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體
C、細(xì)胞呼吸過(guò)程中產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所只有線粒體基質(zhì)
D、檢測(cè)是否產(chǎn)生CO2可判斷乳酸菌是否進(jìn)行細(xì)胞呼吸

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