【題目】如圖表示番茄隨環(huán)境中氧濃度的變化，從培養(yǎng)液中吸收Ca2＋和Si 4＋的曲線。影響A、B兩點(diǎn)與B、C兩點(diǎn)吸收量的主要因素分別是

A.離子濃度、載體蛋白數(shù)量

B.離子濃度、能量

C.載體蛋白數(shù)量、離子濃度

D.載體蛋白數(shù)量、能量

【答案】D

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：本題是對(duì)影響主動(dòng)運(yùn)輸方式的因素的考查。主動(dòng)運(yùn)輸需要載體蛋白的協(xié)助，同時(shí)需要消耗細(xì)胞代謝產(chǎn)生的能量，因此細(xì)胞膜上載體的種類和數(shù)量影響主動(dòng)運(yùn)輸，凡是影響細(xì)胞呼吸的因素都影響主動(dòng)運(yùn)輸。

分析題圖曲線可知，A、B兩點(diǎn)的氧氣濃度相同，有氧呼吸的強(qiáng)度相同，影響A、B兩點(diǎn)吸收離子不同的原因是載體的數(shù)量不同，番茄根細(xì)胞上運(yùn)輸Ca2+的載體多于運(yùn)輸Si4+的載體，因此，根細(xì)胞吸收Ca2+多，因此影響A、B兩點(diǎn)吸收量的因素是載體蛋白數(shù)量；B、C兩點(diǎn)是番茄吸收Ca2+數(shù)量隨氧氣濃度的變化，C點(diǎn)氧氣濃度高，細(xì)胞呼吸作用加強(qiáng)，釋放的能量多，運(yùn)輸Ca2+數(shù)量多，因此影響B、C兩點(diǎn)吸收量的因素是能量，D正確，故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了研究溫度對(duì)某種酶活性的影響，設(shè)置了三個(gè)組別：A組（20℃）、B組（40℃）和C組（60℃），測(cè)定各組在不同反應(yīng)時(shí)間內(nèi)的產(chǎn)物濃度（其他條件相同），結(jié)果如圖。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 該實(shí)驗(yàn)為對(duì)比實(shí)驗(yàn)，通過(guò)對(duì)比可以看出溫度條件對(duì)該酶活性的影響

B. 生物體內(nèi)酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA，具有高效性、專一性等特性

C. 在t2時(shí)，若向C組反應(yīng)體系中增加底物，則在t3時(shí)C組產(chǎn)物總量不變

D. 在t3后，若向A組反應(yīng)體系中增加少量的同種酶最終產(chǎn)物濃度會(huì)增加

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示人體內(nèi)各類血細(xì)胞生成的途徑。 a～f表示不同種類的細(xì)胞，①～⑥表示有關(guān)過(guò)程。

（1）造血干細(xì)胞形成各種血細(xì)胞，需要經(jīng)歷細(xì)胞的____和___________________過(guò)程。成熟紅細(xì)胞失去全能性的原因是_________________。

（2）各類血細(xì)胞均來(lái)自于造血干細(xì)胞，但它們的功能各不相同，根本原因是___________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生物世界，微生物雖然顯得過(guò)于微小，但在自然界卻作用非凡，在食品生產(chǎn)中的應(yīng)用更是十分廣泛。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)利用蘋果、梨、葡萄等水果制作果酒時(shí)，其發(fā)酵階段所需的菌種是________；在產(chǎn)生酒精時(shí)要控制的必要條件是________，此時(shí)發(fā)酵作用的反應(yīng)式_________________________。

(2)圖甲代表該發(fā)酵裝置，如果發(fā)酵后期，通氣口的開關(guān)被打開，一段時(shí)間后果酒變酸，這是由于酒精在_______的作用下生成了________。圖乙中能表示該發(fā)酵過(guò)程培養(yǎng)液pH變化的曲線是________。

(3)民間制作腐乳時(shí)，豆腐塊上生長(zhǎng)的毛霉來(lái)自____________________。制作腐乳的鹵湯中通常要加入料酒、黃酒等，含量一般控制在12%左右，其目的是_________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為洋蔥細(xì)胞在適宜濃度的硝酸鉀溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離及復(fù)原過(guò)程中的某一時(shí)刻圖像，下列判斷錯(cuò)誤的是

A.①是細(xì)胞壁，對(duì)植物細(xì)胞具有支持和保護(hù)作用

B.②處是硝酸鉀溶液，若替換為 30％的蔗糖溶液則不會(huì)自動(dòng)復(fù)原

C.結(jié)構(gòu)①③⑤化學(xué)組成不同，但都具有選擇透過(guò)性

D.外界溶液濃度與細(xì)胞液濃度的大小此時(shí)無(wú)法確定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】南瓜果實(shí)的黃色和白色是由一對(duì)等位基因（A和a）控制的，用一株黃色果實(shí)南瓜和一株白色果實(shí)南瓜雜交，子代（F1）既有黃色果實(shí)南瓜也有白色果實(shí)南瓜，讓F1自交產(chǎn)生的F2的表現(xiàn)型如圖所示，下列說(shuō)法不正確的是 （　　）

A. 由①②可知黃果是隱性性狀

B. 由③可以判定白果是顯性性狀

C. F2中，黃果與白果的理論比例是5：3

D. P中白果的基因型是aa

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為真核細(xì)胞細(xì)胞核中某基因的結(jié)構(gòu)及變化示意圖(基因突變僅涉及圖中1對(duì)堿基改變）。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 該基因1鏈中相鄰堿基之間通過(guò)“一脫氧核糖一磷酸一脫氧核糖一”連接

B. 基因突變導(dǎo)致新基因中(A+T)/(G+C)的值減小，而(A+G)/(T+C)的值增大

C. RNA聚合酶進(jìn)入細(xì)胞核參加轉(zhuǎn)錄過(guò)程，能催化核糖核苷酸形成mRNA

D. 基因復(fù)制過(guò)程中1鏈和2鏈均為模板，復(fù)制后形成的兩個(gè)基因中遺傳信息相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究不同光強(qiáng)度對(duì)羊草光合作用的影響，研究人員在只種植羊草的地上隨機(jī)選取樣方，用多個(gè)透明玻璃罩將樣方中所有羊草罩住形成密閉氣室，并與二氧化碳傳感器相連，定期采集數(shù)據(jù)，結(jié)果如下圖。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 200s時(shí)，曲線③光合速率的主要限制因素是光強(qiáng)度

B. 150s時(shí)，曲線②的光合速率小于曲線③的光合速率

C. 在夏季全日照的條件下，可通過(guò)改變遮光比例，測(cè)得羊草的光飽和點(diǎn)

D. 四條曲線中，隨著實(shí)驗(yàn)的繼續(xù)進(jìn)行，趨勢(shì)最早發(fā)生明顯改變的是②和③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲表示植物葉肉細(xì)胞內(nèi)光合作用和細(xì)胞呼吸的部分生理過(guò)程，圖乙表示在溫度為25℃(該植物光合作用的最適溫度是25℃，呼吸作用的最適溫度是30℃)、水分 和無(wú)機(jī)鹽均適宜的條件下，溫室內(nèi)光照強(qiáng)度與植物光合速率的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖甲中的②過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是_______；①過(guò)程稱為_______；③過(guò)程的正常進(jìn)行，不只有多種酶參與反應(yīng)，還需要的物質(zhì)是________。

（2）圖乙曲線中A點(diǎn)的含義是______；當(dāng)光照強(qiáng)度為B時(shí)，該植物的總光合作用速率可用________(用坐標(biāo)中的字母)表示；BC段，限制CO2吸收的因素是_______。

（3）攀枝花的芒果口感好，糖分含量高，主要原因是________（至少答出兩點(diǎn)）。

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