【題目】下圖表示“比較過氧化氫在不同條件下的分解”實(shí)驗(yàn)。有關(guān)分析合理的是（ ）

A．本實(shí)驗(yàn)的因變量是不同的催化劑

B．本實(shí)驗(yàn)的無關(guān)變量有溫度和酶的用量等

C．1號(hào)、3號(hào)與4號(hào)可構(gòu)成對(duì)照說明酶具有高效性

D．分析1號(hào)、2號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知加熱能降低反應(yīng)的活化能

【答案】C

【解析】本實(shí)驗(yàn)的因變量是過氧化氫在不同條件下的分解速度，用產(chǎn)生的氣泡數(shù)目的多少表示，A項(xiàng)錯(cuò)誤；本實(shí)驗(yàn)的溫度屬于自變量，酶的用量等是本實(shí)驗(yàn)的無關(guān)變量，B項(xiàng)錯(cuò)誤；1號(hào)為對(duì)照組，3號(hào)、4號(hào)與5號(hào)均為實(shí)驗(yàn)組，酶的高效性是指與無機(jī)催化劑相比，酶的催化效率更高，因此1號(hào)、3號(hào)與4號(hào)可構(gòu)成對(duì)照說明酶具有高效性，C項(xiàng)正確；分析1號(hào)、2號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知加熱能為反應(yīng)提供活化能，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于免疫的敘述，正確的是（ ）

A．吞噬細(xì)胞吞噬病菌，屬于特異性免疫

B．B細(xì)胞和T細(xì)胞所含基因不同，功能也不同

C．抗體是由漿細(xì)胞產(chǎn)生的

D．細(xì)胞免疫主要依靠B細(xì)胞完成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一個(gè)細(xì)胞周期中，最可能發(fā)生在同一時(shí)期的是（ ）

A．著絲點(diǎn)的分裂和細(xì)胞質(zhì)的分裂

B．染色體復(fù)制和中心粒倍增

C．細(xì)胞板的出現(xiàn)和紡錘體的出現(xiàn)

D．染色體數(shù)加倍和染色單體形成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示加拉帕格斯群島上某種地雀在1975～1978年間種群平均喙長(zhǎng)的變化和該地區(qū)種子（該種地雀的主要食物）平均硬度的變化．研究表明．喙長(zhǎng)的地雀能吃硬和不硬的種子．喙短的地雀僅能吃不硬的種子．下列相關(guān)說法，正確的是（ ）

A．喙長(zhǎng)的地雀和喙短的地雀由于捕食種子的差異，屬于兩個(gè)物種

B．1976年中期至1977年間，由于經(jīng)常啄食硬度較大的種子導(dǎo)致地雀喙長(zhǎng)度增加

C．地雀的平均喙長(zhǎng)在2﹣﹣3年間增加是種子硬度對(duì)其進(jìn)行選擇的結(jié)果

D．根據(jù)調(diào)查結(jié)果，可以預(yù)測(cè)1979年后地雀的平均喙長(zhǎng)會(huì)迅速變短

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中甲表示某森林植物的景觀，乙表示該森林中物種數(shù)與樣方面積的關(guān)系，丙表示某種群數(shù)量變化的坐標(biāo)曲線。請(qǐng)分析回答下列問題：

（1）物種組成是決定群落特征的最重要因素，要統(tǒng)計(jì)群落的植物種類組成應(yīng)采用____法，取樣的關(guān)鍵是要做到________。取樣統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖乙所示，則調(diào)查該森林物種數(shù)的樣方面積最好是________m2。

（2）導(dǎo)致圖甲中植物分層現(xiàn)象的主要非生物因素是________，森林對(duì)太陽(yáng)能的利用率高于農(nóng)田的主要原因是森林具有復(fù)雜的________結(jié)構(gòu)。

（3）基于觀賞目的人們把馬纓丹引種到某地區(qū)，結(jié)果馬纓丹大量繁殖，對(duì)該地的生態(tài)造成嚴(yán)重威脅。圖丙中曲線________符合馬纓丹瘋狂蔓延的趨勢(shì)。這充分體現(xiàn)了達(dá)爾文自然選擇學(xué)說中的生物________的特性。

（4）若圖丙中曲線Ⅱ表示當(dāng)?shù)乩鲜蠓N群數(shù)量變化，如果滅鼠時(shí)只采用殺死的辦法，過后老鼠的數(shù)量會(huì)很快恢復(fù)到原有的數(shù)量。請(qǐng)你依圖提出更有效的控制鼠害的方案： ___________。

（5）某生物興趣小組準(zhǔn)備對(duì)該森林土壤中小動(dòng)物類群的豐富度進(jìn)行研究，豐富度的統(tǒng)計(jì)方法通常有記名計(jì)算法和_______，前者一般適用于______________________的群落。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】肌營(yíng)養(yǎng)不良癥是一種遺傳性疾病，有的是常染色體顯性遺傳，有的是常染色體隱性遺傳，也有伴X染色體隱性遺傳。

（1）某人患肌營(yíng)養(yǎng)不良癥，其父母雙方均正常，則可推測(cè)該病為 （填“顯性”或“隱性”）遺傳病。若該患者為女性，則可推測(cè)致病基因位于 （填“常染色體”或“X染色體”）上。為什么？

。

（2）對(duì)某杜氏肌營(yíng)養(yǎng)不良癥家族的成員進(jìn)行基因診斷，得到如下遺傳系譜圖。

據(jù)圖分析，該病的遺傳方式為 。若Ⅲ-3同時(shí)是杜氏肌營(yíng)養(yǎng)不良基因和紅綠色盲基因的攜帶者，IV-3不患這兩種病，不考慮交叉互換，說明Ⅲ-3所攜帶的兩種致病基因 （填“分別位于兩條X染色體上”或“位于同一條X染色體上”）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)的說法，錯(cuò)誤的是（ ）

A．效應(yīng)器通常是由神經(jīng)末梢及其支配的肌肉或腺體構(gòu)成

B．神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射

C．運(yùn)動(dòng)性失語癥的有關(guān)中樞是人類特有的

D．僅靠一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞就可以完成反射

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的說法正確的是

A．在田間釋放適量的性引誘劑防治害蟲，屬于化學(xué)防治

B．調(diào)查土壤小動(dòng)物豐富度的方法是記名計(jì)算法

C．生態(tài)農(nóng)業(yè)可以實(shí)現(xiàn)能量的多級(jí)利用，大大提高能量的利用率

D．生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和非生物的物質(zhì)和能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為甲種遺傳病（基因?yàn)锳、a）和乙種遺傳病（基因?yàn)锽、b）的家系圖。其中一種遺傳病基因位于常染色體上，另一種位于X染色體上。請(qǐng)回答以下問題（概率用分?jǐn)?shù)表示）

（1）甲種遺傳病的遺傳方式為 ，理由為 ；

（2）乙種遺傳病的遺傳方式為 ___________ ；

（3）Ⅲ-2的基因型為 ，對(duì)應(yīng)概率為 。

（4）若Ⅲ-1為乙病基因的攜帶者，在結(jié)婚前找專家進(jìn)行遺傳咨詢，專家應(yīng)建議生 孩。

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