將等量且足量的蘋果果肉分別放在O2濃度不同的密閉容器中，1小時(shí)后，測定O2的吸收量和CO2釋放量如下表所示。下列分析正確的是（ ）

O2濃度

0

1%

2%

3%

5%

7%

10%

15%

20%

25%

O2吸收量（mol）

0

0．1

0．2

0．3

0．4

0．5

0．6

0．7

0．8

0．8

CO2釋放量（mol）

1

0．8

0．6

0．5

0．4

0．5

0．6

0．7

0．8

0．8

A．O2濃度越高，蘋果果肉細(xì)胞有氧呼吸越旺盛，產(chǎn)生ATP越多

B．O2濃度為3%時(shí)，有氧呼吸消耗的葡萄糖量是無氧呼吸的2倍

C．蘋果果肉細(xì)胞在O2濃度為3%和7%時(shí)，消耗的葡萄糖量相等

D．蘋果果肉細(xì)胞在O2濃度為5%～25%時(shí)，只進(jìn)行有氧呼吸

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省高二上期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．血漿滲透壓與蛋白質(zhì)、無機(jī)鹽含量有關(guān)

B．正常情況下內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化性質(zhì)恒定不變

C．外界環(huán)境的變化不一定會(huì)破壞內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)

D．內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆山東東營勝利一中高三上學(xué)期模擬一生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于下丘腦功能的是（ ）

A．產(chǎn)生促甲狀腺激素 B．傳導(dǎo)興奮

C．體溫調(diào)節(jié)中樞 D．滲透壓感受器

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年天津市高二理12月考生物A卷（解析版） 題型：綜合題

（1）物質(zhì)a表示__________。A可被______（染料名稱）染色，在顯微鏡下觀察到其主要分布在________。

（2）若E是動(dòng)物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)，則E是__________。

（3）物質(zhì)d是__________。物質(zhì)F是__________，其在動(dòng)植物細(xì)胞中均可含有，并且由于含能量多而且占體積小，被生物體作為長期儲(chǔ)備能源物質(zhì)。

（4）物質(zhì)b的名稱__________，圖中的“？”是指____元素。某物質(zhì)B相對分子質(zhì)量是12276，有兩條肽鏈，氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為120，合成物質(zhì)Ⅳ的氨基酸的數(shù)目是___________。

（5）構(gòu)成細(xì)胞的化合物中，隨著年齡增長明顯減少的主要是_________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年天津市高二理12月考生物A卷（解析版） 題型：選擇題

在細(xì)胞有絲分裂的分裂期開始時(shí)，如果它的染色體數(shù)為N，DNA含量為Q，則該細(xì)胞分裂后每個(gè)子細(xì)胞中的染色體數(shù)和DNA含量分別是（ ）

A．N和Q B．N和

C．和 D．和Q

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年天津市高二理12月考生物A卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖，下列關(guān)于各結(jié)構(gòu)與功能的敘述不正確的是（ ）

A．①屬于生物膜，把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開

B．②主要由DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA是遺傳信息的載體

C．③與核糖體的形成有關(guān)也是染色體復(fù)制的場所

D．④實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年陜西西藏民族學(xué)院附中高一12月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

（1）概念圖中一些化合物的名稱分別是:b_________；c單糖、二糖和____________；d脂肪、固醇和_________；e的基本單位____________（填中文名稱）。

（2）RNA與有機(jī)化合物e相比較，RNA特有的堿基中文名稱是_____________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年陜西西藏民族學(xué)院附中高一12月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

某動(dòng)物可以完成下列反應(yīng)式：（其中代表不同的單糖），則代表的二糖可能是

A．麥芽糖 B．乳糖 C．蔗糖 D．B和C

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖南株洲二中高二上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在下列有關(guān)物種形成的說法不正確的是

A．自然選擇可以定向改變種群的基因頻率，因而可能導(dǎo)致新物種的形成

B．突變和基因重組可以使種群產(chǎn)生定向變異，因而可能導(dǎo)致新物種的形成

C．經(jīng)過突變和基因重組、自然選擇及隔離三個(gè)基本環(huán)節(jié)，能導(dǎo)致物種的形成

D．經(jīng)過長期的地理隔離，最后出現(xiàn)生殖隔離，而導(dǎo)致物種的形成

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案