精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

經過長期實踐,人們發(fā)現使用雜交種有更顯著的增產作用,人們稱這種現象為雜種優(yōu)勢。現欲利用A、B、C、D四個品種的玉米,通過雄性不育系培育雜交種。先進行♀A、S(rr)×♂B、N(rr)和♀C、S(rr)×♂D、N(RR)雜交,然后再用所得雜交種進行♀AB×♂CD,最后得到了用于農田生產的ABCD雜交種,則這一雜交種的基因型可能為


  1. A.
    N(RR)
  2. B.
    N(Rr)
  3. C.
    S(Rr)
  4. D.
    S(RR)
C
S和N基因的遺傳屬于細胞質遺傳,子代的基因型跟母本一致:♀A、S(rr)×♂B、N(rr)雜交后代AB的基因型為S(rr),♀C、S(rr)×♂D、N(RR)雜交后代CD的基因型為S(Rr),♀AB、S(rr)×♂CD、S(Rr)雜交后代的基因型為S(Rr)或S(rr)。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:單選題

甲、乙兩種培養(yǎng)基成分不同但均適合甲種細菌生長,現從甲培養(yǎng)基中取少量處于對數期的甲種細菌,接種在新鮮的乙培養(yǎng)基上(培養(yǎng)條件適宜且無雜菌污染),則在接種后的最初一段時間內,甲細菌在乙培養(yǎng)基上的狀況與在甲培養(yǎng)基上的狀況相比,不發(fā)生改變的是


  1. A.
    mRNA種類
  2. B.
    誘導酶的種類
  3. C.
    組成酶的種類
  4. D.
    甲細菌的數量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下列哪種生物的代謝類型屬于自養(yǎng)需氧型


  1. A.
  2. B.
    蘑菇
  3. C.
    硝化細菌
  4. D.
    酵母菌

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下列關于呼吸作用的敘述中,正確的是


  1. A.
    酵母菌只進行無氧呼吸
  2. B.
    細胞呼吸釋放的能量主要用于ATP的合成,少量以熱能的形式散失
  3. C.
    劇烈運動時,人體內產生的CO2是有氧呼吸與無氧呼吸的共同產物
  4. D.
    哺乳動物的成熟的紅細胞只能進行無氧呼吸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:單選題

最可能構成葉綠體的一組元素是


  1. A.
    C、H、O、N、Mg
  2. B.
    C、H、O、N、Fe
  3. C.
    C、H、O、P、Fe
  4. D.
    C、H、O、N、P、Mg

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:單選題

利用植物的組織培養(yǎng),將花粉培育成新個體,要使此個體可育并結實最好是使用下列哪種方法處理?


  1. A.
    用乙烯催熟
  2. B.
    秋水仙素處理幼苗
  3. C.
    用射線誘發(fā)基因突
  4. D.
    生長素涂在柱頭上

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:單選題

某女色盲,其祖母


  1. A.
    必然攜帶色盲基因
  2. B.
    必色盲
  3. C.
    純合正常
  4. D.
    與此女無關

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下列不需消耗ATP就可以完成的生理過程


  1. A.
    手被針扎感到痛
  2. B.
    由卵原細胞形成卵細胞
  3. C.
    垂體分泌生長素
  4. D.
    氧氣從血液到組織液

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下列不屬于自由水在生物體中作用的是


  1. A.
    作為良好溶劑
  2. B.
    參與化學反應
  3. C.
    運輸養(yǎng)料和廢物
  4. D.
    提供能量

查看答案和解析>>

同步練習冊答案