A. | 神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能單位 | |
B. | 神經(jīng)元能接受刺激,產(chǎn)生并傳導(dǎo)興奮 | |
C. | 神經(jīng)元由細(xì)胞體和突起組成 | |
D. | 神經(jīng)元包括神經(jīng)纖維和神經(jīng)末梢兩部分 |
分析 神經(jīng)元就是神經(jīng)細(xì)胞,包括胞體和突起(軸突和樹突);神經(jīng)纖維是套有髓鞘的軸突;神經(jīng)末梢為神經(jīng)纖維的末端部分.神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能單位.神經(jīng)元能接受刺激,產(chǎn)生并傳導(dǎo)興奮.
解答 解:A、神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能單位,A正確;
B、神經(jīng)元能接受刺激,產(chǎn)生并傳導(dǎo)興奮,B正確;
C、神經(jīng)元由細(xì)胞體和突起組成,C正確;
D、神經(jīng)元就是神經(jīng)細(xì)胞,包括胞體和突起(軸突和樹突);神經(jīng)纖維是套有髓鞘的軸突;神經(jīng)末梢為神經(jīng)纖維的末端部分,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評 本題考查神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)和功能,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn),把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識,準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 羊群中存在致死現(xiàn)象 | |
B. | F2中統(tǒng)計(jì)數(shù)字出現(xiàn)了錯(cuò)誤才導(dǎo)致在雌雄個(gè)體中出現(xiàn)不同的分離比 | |
C. | 雜合子在雌雄羊中的表現(xiàn)型不同,可能是因?yàn)檠蝮w內(nèi)環(huán)境影響了有角、無角基因的表達(dá) | |
D. | 該現(xiàn)象說明M、m位于X性染色體上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 磷脂由C、H、O三種元素組成,是構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分 | |
B. | 性激素能促進(jìn)人和動物生殖器官的發(fā)育以及生殖細(xì)胞的形成 | |
C. | 脂肪只存在于動物的脂肪細(xì)胞中,而其它部位和植物細(xì)胞中沒有 | |
D. | 膽固醇是構(gòu)成植物細(xì)胞膜的重要成分 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①過程發(fā)生在核糖體,在遺傳學(xué)上被稱為翻譯 | |
B. | 在缺氧的情況下,③過程中不會發(fā)生脫氫反應(yīng) | |
C. | M物質(zhì)是丙酮酸,④過程發(fā)生在線粒體基質(zhì)中 | |
D. | 在氧氣充足的情況下,②③過程發(fā)生于線粒體中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
染色體 | 20 | 40 | 10 | 20 |
DNA | 40 | 40 | 20 | 20 |
染色單體 | 40 | 0 | 20 | 0 |
A. | 甲細(xì)胞可能處于有絲分裂或減數(shù)第一次分裂 | |
B. | 乙細(xì)胞可能發(fā)生了非同源染色體的自由組合 | |
C. | 丙細(xì)胞只能表示減數(shù)第二次分裂過程某些時(shí)期 | |
D. | 丁細(xì)胞中可能發(fā)生染色體向細(xì)胞兩極移動的現(xiàn)象 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 導(dǎo)致種群基因頻率不斷改變 | |
B. | 阻止了種群間的基因交流 | |
C. | 決定了生物進(jìn)化的方向 | |
D. | 導(dǎo)致不同種群出現(xiàn)不同的突變和基因重組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 參與生物膜的構(gòu)建 | B. | 對植物細(xì)胞有保護(hù)作用 | ||
C. | 貯存能量 | D. | 傳遞遺傳信息 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 原核細(xì)胞沒有由膜包被的細(xì)胞器,也沒有染色質(zhì) | |
B. | 擬核DNA與周圍的核糖體直接接觸,并通過RNA傳遞信息,由核糖體合成所需要的多肽 | |
C. | 需氧呼吸只在細(xì)胞溶膠和線粒體中進(jìn)行 | |
D. | 染色質(zhì)和染色體成分相同,只是凝聚程度不同,是細(xì)胞分裂不同時(shí)期形狀各異的同一種物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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