嗎啡是一種生物堿,對(duì)人體有鎮(zhèn)痛作用.經(jīng)常使用嗎啡鎮(zhèn)痛,不僅使病人上癮,而且降低呼吸中樞對(duì)CO2的敏感性,因此,嗎啡在醫(yī)療上的使用受到嚴(yán)格限制.如圖是其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:

請(qǐng)根據(jù)此化合物的結(jié)構(gòu)分析回答:
(1)該化合物是由
 
個(gè)氨基酸失去
 
分子水而形成的,這種反應(yīng)叫作
 
,該化合物叫
 
肽.
(2)若將該物質(zhì)完全水解,水解后的產(chǎn)物有
 
種,水解時(shí)破壞的化學(xué)鍵是
 
考點(diǎn):蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合
專題:
分析:1、分析嗎啡分子的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可知:該分子中含有四個(gè)肽鍵,是由5個(gè)氨基酸分子脫水縮合形成的,稱為五肽,也稱為多肽,組成嗎啡分子的5個(gè)氨基酸的R基團(tuán)依次是-CH2-C6H4OH、-H、-H、-CH2-C6H5、-CH2-CH(CH3).
2、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,其結(jié)構(gòu)通式是,氨基酸的不同在于R基團(tuán)的不同.
解答: 解:(1)嗎啡是由5個(gè)氨基酸脫水縮合形成的一條多肽鏈,這種反應(yīng)叫做脫水縮合,該過(guò)程中失去的水分子數(shù)=氨基酸數(shù)目-肽鏈數(shù)=5-1=4個(gè)性,形成的化合物叫五肽(多肽).
(2)組成嗎啡的5個(gè)氨基酸的R基團(tuán)依次是-CH2-C6H4OH、-H、-H、-CH2-C6H5、-CH2-CH(CH3),因此其水解可得到4種氨基酸,水解時(shí)破壞的化學(xué)鍵是肽鍵(-CO-NH-).
故答案為:
(1)5 4 脫水縮合 五(多)
(2)四 肽鍵(-CO-NH-)
點(diǎn)評(píng):本題以嗎啡為素材,結(jié)合嗎啡分子結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,考查蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合的知識(shí),理解氨基酸脫水縮合的本質(zhì)和過(guò)程,準(zhǔn)確判斷圖中分子式中含有的氨基酸數(shù)目和肽鍵數(shù)目是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

陸生植物不能長(zhǎng)期忍受無(wú)氧呼吸,其原因是( 。
①產(chǎn)生的酒精對(duì)細(xì)胞有毒害作用   ②產(chǎn)生的乳酸對(duì)細(xì)胞有毒害作用
③沒(méi)有專門的無(wú)氧呼吸結(jié)構(gòu)      ④產(chǎn)生的能量太少.
A、①②B、②③C、③④D、①④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于水的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A、使生物體內(nèi)部的溫度變化比較緩和
B、是大多數(shù)極性分子和離子的溶劑
C、需氧呼吸不需要水的參與
D、是生物體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)闹饕橘|(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

桃果實(shí)成熟后,如果軟化快,耐貯運(yùn)性就會(huì)差.下圖表示常溫下A、B兩個(gè)品種桃果實(shí)成熟后硬度等變化的實(shí)驗(yàn)結(jié)果.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示桃果實(shí)成熟后硬度降低,其硬度降低與細(xì)胞壁中的
 
 降解有關(guān),該物質(zhì)的降解與
 
的活性變化有關(guān);也與細(xì)胞壁中的
 
 降解有關(guān),該物質(zhì)的降解與果膠酶的活性變化有關(guān).
(2)A、B品種中耐貯運(yùn)的品種是
 

(3)一般來(lái)說(shuō),果實(shí)成熟過(guò)程中還伴隨著綠色變淺,其原因是葉綠素含量降低;此過(guò)程中外果皮細(xì)胞與色球藻都能進(jìn)行光合作用,色球藻依賴的色素是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

以下是生物體內(nèi)四種有機(jī)物的組成與功能關(guān)系圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)物質(zhì)m4的基本元素組成是
 
;人體內(nèi)物質(zhì)M4水解后,產(chǎn)生的物質(zhì)是
 

(2)物質(zhì)m3的不同取決于
 
的不同;現(xiàn)有m3若干個(gè),在合成含有3條鏈的M3過(guò)程中,共產(chǎn)生200個(gè)水分子,則m3的數(shù)目為
 
個(gè).
(3)小麥種子細(xì)胞中,物質(zhì)M1是指
 

(4)相同質(zhì)量的M1和M2徹底氧化分解,釋放能量較多的是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圓葉牽牛有藍(lán)紫色和紫紅色花,花的顏色受兩對(duì)基因A、a與B、b控制,每一對(duì)基因中至少有一個(gè)顯性基因時(shí)(A  B  )時(shí),表現(xiàn)為藍(lán)紫色,其他的基因組合是紫紅色的.親本藍(lán)紫花與紫紅花雜交,得到子一代藍(lán)紫花:紫紅花=3:5,親本組合為( 。
A、aaBb×aabb
B、AaBB×Aabb
C、AaBb×aabb
D、AaBb×Aabb

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)敘述不能體現(xiàn)轉(zhuǎn)基因生物存在安全性問(wèn)題的是(  )
A、如果轉(zhuǎn)基因花粉中有毒蛋白或過(guò)敏蛋白.可能會(huì)通過(guò)食物鏈傳遞到人體內(nèi)
B、轉(zhuǎn)基因生物有可能成為“入侵的外來(lái)物種”,威脅生態(tài)系統(tǒng)中其他生物的生存
C、轉(zhuǎn)基因大米中含有β一胡蘿卜素,營(yíng)養(yǎng)豐富,產(chǎn)量高
D、轉(zhuǎn)基因植物的目的基因可能轉(zhuǎn)入根際微生物

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于生物技術(shù)安全和倫理問(wèn)題的觀點(diǎn)不合理的是(  )
A、對(duì)于轉(zhuǎn)基因技術(shù),我們應(yīng)該趨利避害,理性看待
B、我國(guó)禁止生殖性克隆和治療性克隆
C、我國(guó)不發(fā)展、不生產(chǎn)、不儲(chǔ)存生物武器,并反對(duì)其擴(kuò)散
D、外源基因可通過(guò)花粉傳遞到它的近親作物上

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下表是科研人員所做的三組水稻雜交實(shí)驗(yàn)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)(D和d表示水稻株高的顯、隱性基因,T和t表示抗性的顯、隱性基因).據(jù)表回答以下問(wèn)題:
親本組合Fl表現(xiàn)型和株數(shù)
組別表現(xiàn)型高莖抗病高莖易染病矮莖抗病矮莖易染病
高莖抗病×矮莖抗病627203617212
高莖抗病×矮莖易染病724000
高莖易染病×矮莖抗病517523499507
(1)由
 
雜交組合判斷上述兩對(duì)性狀中,顯性性狀是
 

(2)獲得純合矮莖抗病個(gè)體比例最大的雜交組合是
 
,親本的基因型是
 

(3)如果生產(chǎn)中只有乙組合中的親本,要在最短時(shí)間內(nèi)培育出矮莖抗病水稻,應(yīng)選用
 
育種的方法.
(4)乙組后代自花受粉產(chǎn)生的F2中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體概率是
 

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