以下是來自于同一生物體（二倍體）內(nèi)，處于四個不同狀態(tài)的細(xì)胞分裂圖示。下列有關(guān)敘述中，不正確的是：

A．該生物的正常體細(xì)胞中含有16條染色體

B．圖①與圖③所示細(xì)胞中染色單體數(shù)相等

C．圖②、圖④所示過程都是產(chǎn)生體細(xì)胞的分裂

D．由圖④分析，該生物有可能是雄性個體

 

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015屆廣東惠州東江高級中學(xué)高二上學(xué)期期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

以下是來自于同一生物體內(nèi)、處于四個不同狀態(tài)的細(xì)胞分裂圖示。下列有關(guān)敘述中，不正確的是(　　)

A．該生物的正常體細(xì)胞中含有16條染色體

B．圖①與圖③所示細(xì)胞中染色單體數(shù)相等

C．圖②和圖④所示過程都是產(chǎn)生體細(xì)胞的分裂

D．由圖④分析，該生物有可能是雄性個體

 

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科目：高中生物 來源：2014屆山東省高一下學(xué)期3月調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下是來自于同一生物體（二倍體）內(nèi)，處于四個不同狀態(tài)的細(xì)胞分裂圖示。下列有關(guān)敘述中，正確的是(　　)

 

 A．該生物的正常體細(xì)胞中含有8條染色體     

B．圖①與圖③所示細(xì)胞中染色單體數(shù)相等

 C．圖②、圖④所示過程都是產(chǎn)生體細(xì)胞的分裂 

D．由圖④分析，該生物有可能是雄性個體

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

（09東臺中學(xué)學(xué)業(yè)水平測試）以下是來自于同一生物體內(nèi)、處于四個不同狀態(tài)的細(xì)胞分裂圖示。下列有關(guān)敘述中，正確的是

 

 

 

 

 

A．該生物的正常體細(xì)胞中含有16條染色體

B．圖①與圖③所示細(xì)胞中染色單體數(shù)相等

C．圖②、圖④所示過程都是產(chǎn)生體細(xì)胞的分裂

D．由圖④分析，該生物有可能是雄性個體

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年山東省東阿曹植學(xué)校高一下學(xué)期3月調(diào)研考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

以下是來自于同一生物體（二倍體）內(nèi)，處于四個不同狀態(tài)的細(xì)胞分裂圖示。下列有關(guān)敘述中，正確的是(　　)

A．該生物的正常體細(xì)胞中含有8條染色體
B．圖①與圖③所示細(xì)胞中染色單體數(shù)相等
C．圖②、圖④所示過程都是產(chǎn)生體細(xì)胞的分裂
D．由圖④分析，該生物有可能是雄性個體

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