2．春天大多數(shù)鳥類進(jìn)入繁殖季節(jié)，繁殖活動(dòng)受機(jī)體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)．調(diào)節(jié)鳥類繁殖活動(dòng)的過程如圖解，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．性激素能專一性地作用于靶細(xì)胞或靶器官
B．下丘腦中有一些細(xì)胞能分泌激素
C．垂體分泌的調(diào)節(jié)繁殖活動(dòng)的激素是促性腺激素釋放激素
D．該過程體現(xiàn)了性激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)

分析 分析題圖：圖示表示鳥類繁殖活動(dòng)受機(jī)體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)過程，下丘腦是調(diào)節(jié)中樞．性激素的調(diào)節(jié)過程：下丘腦→促性腺激素釋放激素→垂體→促性腺激素→性腺→性激素，同時(shí)性激素還能對(duì)下丘腦和垂體進(jìn)行負(fù)反饋調(diào)節(jié)．

解答 解：A、性激素能專一性地作用于靶細(xì)胞或靶器官，是因?yàn)槠浼?xì)胞表面分布有識(shí)別激素的特異性糖蛋白，A正確；
B、由圖可知，下丘腦中有一些神經(jīng)分泌細(xì)胞既能傳導(dǎo)興奮又能分泌激素，B正確；
C、垂體分泌的影響鳥類繁殖活動(dòng)的激素是促性腺激素，C錯(cuò)誤；
D、該過程體現(xiàn)了性激素分泌受下丘腦、垂體的分級(jí)調(diào)節(jié)，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合鳥類繁殖活動(dòng)受機(jī)體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)過程圖，考查動(dòng)物激素調(diào)節(jié)的知識(shí)，考生可以從熟悉的甲狀腺激素的分節(jié)調(diào)節(jié)入手，遷移應(yīng)用到性激素，結(jié)合題圖，理解性激素的調(diào)節(jié)過程，對(duì)選項(xiàng)作出準(zhǔn)確的判斷．需要考生注意的是A選項(xiàng)，明確激素具有特異性的原因．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列生物中依次屬于原核生物和真核生物的一組是（　�。�
A．噬菌體；酵母菌B．噬菌體；乳酸菌C．乳酸菌；酵母菌D．酵母菌；乳酸菌

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

13．沒有膜包裹的細(xì)胞器是核糖體和中心體．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．細(xì)胞內(nèi)組成DNA和RNA的五碳糖分別是（　�。�
A．五碳糖B．葡萄糖和果糖C．脫氧核糖和核糖D．核糖和脫氧核糖

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖為突觸模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答（平角括號(hào)內(nèi)寫標(biāo)號(hào)）：
（1）用箭頭在圖下方的方框中標(biāo)出軸突末梢的傳遞方向．
（2）⑤中所包含的物質(zhì)稱為神經(jīng)遞質(zhì)，這些物質(zhì)可與①作用改變[③]突觸后膜的離子通透性；結(jié)構(gòu)①的合成與細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的細(xì)胞器核糖體有關(guān)，結(jié)構(gòu)⑤突觸小泡的形成與細(xì)胞器高爾基體有關(guān)．
（3）維持Na+、K+濃度在細(xì)胞內(nèi)外的差異與[⑦]線粒體的代謝活動(dòng)密切相關(guān)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．自艾滋病被發(fā)現(xiàn)那天起，科學(xué)家就通過國(guó)際合作致力于研制讓健康人免于感染的疫苗．2009年9月24日，美國(guó)和泰國(guó)研究人員共同研制出了具有免疫效果的艾滋病“聯(lián)合疫苗”．這種“聯(lián)合疫苗”是由兩種疫苗組成，其中一種負(fù)責(zé)刺激免疫系統(tǒng)，使其做好攻擊艾滋病病毒的準(zhǔn)備；第二種則擔(dān)當(dāng)“助攻手”，負(fù)責(zé)增強(qiáng)免疫反應(yīng)．圖為人體免疫的部分過程示意圖，請(qǐng)回答：

（1）艾滋病病毒進(jìn)入人體后，圖示①②③中可能發(fā)生特異性免疫的是②③（填序號(hào)）．
（2）A、B的名稱分別是效應(yīng)T細(xì)胞、抗體．
（3）科學(xué)家早已認(rèn)識(shí)到，研制疫苗是抗擊艾滋病最有效的良方．科學(xué)家研制的艾滋病疫苗在免疫學(xué)上稱為抗原，首次注射該疫苗后，人體主要發(fā)生圖示編號(hào)中①②③⑦過程．
（4）圖中屬于二次免疫反應(yīng)的過程是④⑤⑥⑦，其特點(diǎn)是反應(yīng)快而強(qiáng)．
（5）B的化學(xué)本質(zhì)是球蛋白，合成部位在核糖體．參與其合成并分泌B的雙層膜的細(xì)胞器有線粒體．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖所示血糖調(diào)節(jié)過程中影響胰島B細(xì)胞分泌的因素及其發(fā)揮作用的進(jìn)程，請(qǐng)分析回答：

（1）胰島B細(xì)胞分泌的激素作用于靶細(xì)胞，促進(jìn)加速組織細(xì)胞攝取、利用、儲(chǔ)存葡萄糖．
（2）在血糖濃度的調(diào)節(jié)過程：刺激X→①→②→③→胰島B細(xì)胞中，②結(jié)構(gòu)是下丘腦，從圖中可以看出胰島B細(xì)胞表面有接受葡萄糖、神經(jīng)遞質(zhì)的兩種受體．
（3）現(xiàn)有甲、乙、丙三人，甲是健康的正常人，乙因胰島B細(xì)胞受損傷而發(fā)生功能障礙，丙的胰島B細(xì)胞功能正常，但體內(nèi)含有抗胰島素受體的抗體，乙、丙均為糖尿病患者，乙（填“乙”或“丙”）可以通過注射胰島素制劑進(jìn)行治療．丙血漿中胰島素含量比正常人偏高．
（4）通過研磨鼠的胰腺不能獲取胰島素，原因是胰腺可以分泌胰液也可以分泌胰島素，但是胰液中含有胰蛋白酶，胰島素是一種蛋白質(zhì)，胰島素被胰蛋白酶所分解．．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．取兩種不同的海綿動(dòng)物，使其細(xì)胞分散成單個(gè)狀態(tài)，然后摻在一起混合培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)只有同種的細(xì)胞才相互結(jié)合．這可以作為細(xì)胞膜哪一功能的典型例子（　�。�
A．細(xì)胞識(shí)別B．講細(xì)胞與外界分隔開
C．控制物質(zhì)進(jìn)出D．免疫

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的基本形式是激素調(diào)節(jié)，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)植物激素的問題．

（1）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，用一定濃度的生長(zhǎng)素類似物作為除草劑，可以除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草．圖甲中，可表示單子葉植物受不同濃度生長(zhǎng)素類似物影響的是曲線Ⅱ，可選用圖中d點(diǎn)所對(duì)應(yīng)濃度的生長(zhǎng)素類似物作為除草劑．
（2）研究人員為了研究一定濃度的CaCl2和赤霉素對(duì)某植物種子胚軸生長(zhǎng)的影響進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖乙所示．由圖可知，一定濃度的CaCl2對(duì)胚軸的生長(zhǎng)具有抑制作用．根據(jù)赤霉素的生理作用推測(cè)，實(shí)驗(yàn)中加入赤霉素溶液的時(shí)間應(yīng)在圖中的B點(diǎn)．
（3）將大小相近的同種植物分為①②③三組，分別進(jìn)行不同的處理，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖丙所示．根據(jù)①③組結(jié)果可得出的結(jié)論是頂芽的存在會(huì)抑制側(cè)芽的生長(zhǎng)；繼而將②組結(jié)果與①③進(jìn)行比較，可得出的結(jié)論是細(xì)胞分裂素可在一定程度上緩解頂芽對(duì)側(cè)芽的抑制．

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