分析 基因工程又叫DNA重組技術(shù),是指按照人們的意愿,進行嚴(yán)格的設(shè)計,并通過體外DNA重組和轉(zhuǎn)基因等技術(shù),賦予生物以新的遺傳特性,從而創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產(chǎn)品.其基本操作步驟主要包括四步:①目的基因的獲;②基因表達(dá)載體的構(gòu)建(核心);③將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞;④目的基因的檢測與鑒定.
胚胎移植是指將雌性動物的早期胚胎,或者通過體外受精及其他方式得到的胚胎,移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其他雌性動物的體內(nèi),使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術(shù).供體與受體相同的生理變化,為供體的胚胎植入受體提供了相同的生理環(huán)境,所以要用激素進行同期發(fā)情處理,使受體與供體的生理狀態(tài)相同,保證被移植的胚胎繼續(xù)正常發(fā)育.
解答 解:(1)基因工程的基本操作程序主要包括四個步驟:第一步是目的基因的獲取,第二步是基因表達(dá)載體的構(gòu)建,第三步是將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞,第四步是目的基因的檢測與表達(dá).
①利用PCR技術(shù)擴增目的基因的過程中,目的基因受熱形成單鏈并與引物結(jié)合,在DNA聚合酶的作用下延伸形成DNA.
②采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞后,培養(yǎng)該細(xì)胞再生成植株的過程中,往往需要使用植物激素,人為地控制細(xì)胞的脫分化、再分化.
③蛋白質(zhì)工程的基本原理是:預(yù)期蛋白質(zhì)功能→設(shè)計預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)→推測應(yīng)有的氨基酸序列→找到相對應(yīng)的序脫氧核苷酸.
(2)經(jīng)人工誘導(dǎo)后,骨髓瘤細(xì)胞和產(chǎn)生免疫反應(yīng)的動物的脾臟細(xì)胞中的B淋巴細(xì)胞融合.由于可能產(chǎn)生多種融合細(xì)胞,因此還需對融合細(xì)胞進行篩選和檢測,從而獲得符合要求的雜交細(xì)胞.
(3)①在胚胎移植過程中,供、受體母牛選擇好后,要用激素進行同期發(fā)情處理的原因是使供、受體的生理狀態(tài)相同,以保證移植的胚胎能夠繼續(xù)正常發(fā)育.
②人類的胚胎發(fā)育過程中,細(xì)胞分化開始于囊胚階段.
③在胚胎工程中,通過給良種母畜注射促性腺激素外源,使其排出更多的卵細(xì)胞,稱為超數(shù)排卵.
故答案為:
(1)目的基因的檢測與表達(dá) ①DNA聚合 ②農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法 ③脫氧核苷酸
(2)篩選和檢測
(3)①使供、受體的生理狀態(tài)相同 ②囊胚 ③促性腺激素
點評 本題考查基因工程、蛋白質(zhì)工程和胚胎工程的相關(guān)知識,重點考查基因工程和胚胎工程的操作步驟,要求考生識記基因工程和胚胎工程的操作步驟及相關(guān)操作中采用的方法和需要注意的細(xì)節(jié),能結(jié)合所學(xué)的知識答題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若A代表人體下丘腦,a為血漿滲透壓升高,則b、c可分別代表大腦皮層產(chǎn)生渴覺和垂體釋放抗利尿激素增加 | |
B. | 若A代表人體B淋巴細(xì)胞,a為抗原刺激,則b、c可分別代表漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞的形成 | |
C. | 若A代表棉鈴蟲種群.a(chǎn)為誘捕雄蟲,則b、e可分別代表性別比例失調(diào)和種群密度下降 | |
D. | 若A代表細(xì)胞癌變,a為原癌基因和抑癌基因突變,則b、c可分別代表失去接觸抑制和細(xì)胞周期變長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖示過程是基因工程的核心步驟 | |
B. | 表達(dá)載體構(gòu)建時需要用到限制酶SmaⅠ | |
C. | 抗卡那霉素基因的存在有利于將含有抗原基因的細(xì)胞篩選出來 | |
D. | 除圖示組成外,表達(dá)載體中還應(yīng)該含有啟動子和終止子等結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 是否含DNA | B. | 是否有核膜 | ||
C. | 是否有生物膜系統(tǒng) | D. | 是否有細(xì)胞結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 首先將菌液進行一系列的梯度稀釋 | |
B. | 將涂布器在酒精燈火焰上灼燒,直到燒紅 | |
C. | 將沾有少量酒精的涂布器在火焰上引燃待酒精燃盡后,冷卻8~10 s再用 | |
D. | 結(jié)果都可在培養(yǎng)基表面形成單個的菌落 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ③②④① | B. | ②①④③ | C. | ②④①③ | D. | ③④①② |
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