【題目】三體綜合征患者的細(xì)胞中的21號(hào)染色體比正常人多一條，該病屬于（ ）

A．染色體數(shù)目異常遺傳病 B．染色體結(jié)構(gòu)異常遺傳病

C．單基因遺傳病 D．多基因遺傳病

【答案】A

【解析】

試題分析：21三體綜合征患者比正常人多了一條21號(hào)染色體，染色體數(shù)目是47條，屬于染色體數(shù)目異常遺傳病。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是葉綠體中光合作用過(guò)程的圖解。請(qǐng)根據(jù)圖回答：

（1）光合作用的過(guò)程可以分為兩個(gè)階段,圖中B表示_________階段,反應(yīng)場(chǎng)所是葉肉細(xì)胞的_____________。

（2）光合作用合成物質(zhì)③所需能量來(lái)自___________，物質(zhì)③中的化學(xué)能主要用于圖中物質(zhì)[ ]__________的合成。

（3）若白天突然中斷了圖中④物質(zhì)的供應(yīng),葉綠體中首先積累起來(lái)的物質(zhì)是__________________。

（4）葉綠體中的色素主要吸收紅光和________光，層析液中溶解度最大的色素為__________(胡夢(mèng)卜素/葉綠素）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在小麥地里施用一定濃度的2,4--D能除掉雙子葉植物雜草，而對(duì)小麥無(wú)影響，對(duì)此現(xiàn)象的錯(cuò)誤解釋是：（ ）

A．雙子葉雜草對(duì)2，4-D的敏感性強(qiáng)

B．小麥對(duì)2，4-D的敏感性差

C．2，4-D對(duì)小麥的生長(zhǎng)無(wú)作用

D．同一濃度的2，4-D對(duì)小麥和雜草的作用不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家們?cè)谘芯砍审w干細(xì)胞的分裂時(shí)提出這樣的假說(shuō)：成體干細(xì)胞總是將含有相對(duì)古老的DNA鏈(永生化鏈)的染色體分配給其中一個(gè)子代細(xì)胞，使其成為成體干細(xì)胞，同時(shí)將含有相對(duì)新的合成鏈的染色體分配給另一個(gè)子代細(xì)胞，這個(gè)細(xì)胞分化并最終衰老凋亡(如下圖所示)。下列相關(guān)推測(cè)不正確的是(　　)

A．成體干細(xì)胞的細(xì)胞分裂方式為有絲分裂

B．從圖中可看出成體干細(xì)胞分裂時(shí)DNA進(jìn)行半保留復(fù)制，染色體隨機(jī)分配

C．通過(guò)該方式可以減少成體干細(xì)胞積累DNA復(fù)制過(guò)程中產(chǎn)生的基因突變

D．根據(jù)該假說(shuō)可以推測(cè)生物體內(nèi)成體干細(xì)胞的數(shù)量保持相對(duì)穩(wěn)定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)諺語(yǔ)中的“螳螂捕蟬，黃雀在后”體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)中的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系。若鷹遷入了蟬、螳螂和黃雀所在的樹(shù)林，捕食黃雀。新食物鏈有幾個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)

A．3 B．4 C．5 D．6

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】利用不同濃度的維生素K2(VK2)培養(yǎng)腫瘤細(xì)胞72 h后，測(cè)定的腫瘤細(xì)胞凋亡率及與細(xì)胞凋亡相關(guān)的基因bcl－2和bax的表達(dá)情況(以轉(zhuǎn)錄形成的mRNA相對(duì)值表示)如下：

VK2(μmol·L－1)

0

5

10

20

40

細(xì)胞凋亡率(%)

3.15

6.37

14.70

19.31

26.42

下列敘述中，最合理的是(　　)

A．腫瘤細(xì)胞在沒(méi)有VK2誘導(dǎo)的情況下不會(huì)凋亡

B．誘導(dǎo)腫瘤細(xì)胞凋亡的最適VK2濃度為40 μmol·L－1

C．VK2誘導(dǎo)細(xì)胞凋亡與bcl－2基因表達(dá)減弱有關(guān)

D．bax基因穩(wěn)定表達(dá)使VK2失去誘導(dǎo)細(xì)胞凋亡的作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖某哺乳動(dòng)物形成卵子及早期胚胎的過(guò)程（N表示染色體組）．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 次級(jí)卵母細(xì)胞形成的過(guò)程需要激素調(diào)節(jié)

B. 卵子的形成過(guò)程在時(shí)間上具有連續(xù)性

C. Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ細(xì)胞分裂后期染色體組數(shù)不相同

D. 培育轉(zhuǎn)基因動(dòng)物通常選擇細(xì)胞Ⅳ作為受體細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蜂毒素是工蜂毒腺分泌的多肽，具有抗菌、抗病毒及抗腫瘤等廣泛的生物學(xué)效應(yīng)。體外研究發(fā)現(xiàn)，蜂毒素對(duì)多種癌細(xì)胞具有強(qiáng)烈的殺傷作用。請(qǐng)回答：

(1)在工蜂毒腺細(xì)胞的核糖體上，蜂毒素是以________為模板合成的。

(2)在適宜的條件下進(jìn)行體外培養(yǎng)，癌細(xì)胞能夠________，在此過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)的DNA含量將持續(xù)出現(xiàn)周期性的變化。下圖表示癌細(xì)胞在一定濃度的蜂毒素培養(yǎng)液中培養(yǎng)幾小時(shí)后，DNA含量不同的細(xì)胞數(shù)。據(jù)此推測(cè)，蜂毒素能將癌細(xì)胞阻斷在有絲分裂的________期。

(3)研究表明，阻斷癌細(xì)胞增殖周期可引起細(xì)胞凋亡。科研人員為研究蜂毒素對(duì)人胃癌細(xì)胞的影響及作用機(jī)制，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)并回答問(wèn)題。

①方法步驟

a．取4只相同的培養(yǎng)瓶，編號(hào)，分別加入等量的完全培養(yǎng)液并接種等量離體胃癌細(xì)胞。

b．1號(hào)培養(yǎng)瓶為空白對(duì)照，向2～4號(hào)培養(yǎng)瓶中分別加入________

μg/mL蜂毒素溶液。

c．培養(yǎng)48小時(shí)后，檢測(cè)并統(tǒng)計(jì)________________________，結(jié)果如圖1所示。

d．重復(fù)a、b步驟，檢測(cè)凋亡基因(Bax、Bel2)的表達(dá)，結(jié)果如圖2所示。

②分析討論

a．圖1表明____________________________________________。

b．圖1、圖2表明：從基因水平上看，蜂毒素誘導(dǎo)胃癌細(xì)胞凋亡與_______有關(guān)。當(dāng)Bel2蛋白/Bax蛋白的比值出現(xiàn)________趨勢(shì)時(shí)，將會(huì)誘導(dǎo)胃癌細(xì)胞凋亡。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某哺乳動(dòng)物背部的皮毛顏色由基因A1、A2和A3控制，且A1、A2和A3任何兩個(gè)基因組合在一起，各基因都能正常表達(dá)，如圖表示基因?qū)Ρ巢科っ伾目刂脐P(guān)系。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A．體現(xiàn)了基因通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝從而控制性狀

B．該動(dòng)物種群中關(guān)于體色純合子有3種

C．分析圖可知，該動(dòng)物體色為白色的個(gè)體一定為純合子

D．若一白色雄性個(gè)體與多個(gè)黑色異性個(gè)體交配的后代有三種毛色，則其基因型為A2A3

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