分析 1、物鏡和目鏡及其放大倍數(shù)大小的判斷方法:物鏡有螺紋,放大倍數(shù)越大,鏡頭越長,放大倍數(shù)越小,鏡頭越短;目鏡無螺紋,放大倍數(shù)越大,鏡頭越短,放大倍數(shù)越小,鏡頭越長.
2、顯微鏡觀察的物象是倒像,物象的方向與實物方向的關(guān)系是上下倒、左右倒;物象移動的方向與玻片標(biāo)本移動的方向相反.
3、顯微鏡放大倍數(shù)是指放大的長度或?qū)挾然蛘哒f是直徑;顯微鏡下,整個視野中觀察的細(xì)胞數(shù)與放大倍數(shù)的平方呈反比,直徑上觀察的細(xì)胞數(shù)與放大倍數(shù)呈反比.
解答 解:(1)由分析題干可知,甲、乙鏡頭一端有螺紋,是物鏡,乙鏡頭長,放大倍數(shù)大,與玻片之間的距離近,甲鏡頭短,放大倍數(shù)小,與玻片之間的距離遠(yuǎn);丙、丁皆無螺紋,是目鏡,丙鏡頭短,放大倍數(shù)大,丁鏡頭長,放大倍數(shù)小;在同樣光源條件下,視野中光線最暗的是放大倍數(shù)最大的,鏡頭組合是乙和丙,視野中觀察到細(xì)胞數(shù)目最多的是放大倍數(shù)最小的,組合是甲和。
(2)圖3中的細(xì)胞2偏右上方,將物象移至視野中央,物象移動的方向是左下,標(biāo)本移動的方向是右上方.
(4)分析題圖可知,圖1 中直徑上的細(xì)胞數(shù)是8個,圖2直徑上的細(xì)胞數(shù)是2個,因此物象放大的倍數(shù)是圖1的四倍,物鏡由10×換成40×,.
(4)如果在觀察花生子葉切片時,有一部分細(xì)胞看得清晰,另一部分細(xì)胞較模糊,最可能的原因是標(biāo)本切得厚薄不均
(5)細(xì)胞質(zhì)環(huán)流時,上下倒、左右倒后與原來的方向相同,因此在顯微鏡下觀察到一個細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)沿逆時針方向流動,則實際的流動方向應(yīng)為逆時針.
故答案為:
(1)乙 乙和丙 甲和丁
(2)右上方
(3)40
(4)B
(5)逆時針
點評 本題旨在考查學(xué)生對顯微鏡的使用方法的熟練掌握,并應(yīng)用相關(guān)知識分析、解決實驗中出現(xiàn)的問題.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 工蜂體細(xì)胞中遺傳因子成對存在 | |
B. | 工蜂“會開蜂房蓋”由遺傳因子決定 | |
C. | 雄蜂體細(xì)胞中只有一個遺傳因子 | |
D. | 蜂王不開蜂房蓋,但體細(xì)胞可能含“會開蜂房蓋”的遺傳因子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
結(jié)果 | 相應(yīng)結(jié)論 |
1組漏斗液面比2組高 | ① |
② | 低溫會影響物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸,使物質(zhì)運(yùn)輸速率加快 |
③ | ④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色質(zhì)是細(xì)胞核內(nèi)易被堿性染料染成深色的物質(zhì) | |
B. | 染色體或染色質(zhì)的主要成分是DNA和蛋白質(zhì) | |
C. | 染色質(zhì)和染色體的形態(tài)結(jié)構(gòu)、化學(xué)成分完全相同 | |
D. | 染色體或染色質(zhì)存在于真核細(xì)胞的細(xì)胞核中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 組成細(xì)胞的元素有C、H、O、N等20多種,其中O是最基本的元素 | |
B. | 水是活細(xì)胞中含量最多的化合物,是某些生物化學(xué)反應(yīng)的原料 | |
C. | 細(xì)胞中的微量元素因含量極少而不如大量元素重要 | |
D. | 青蛙和玉米細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)元素在種類和含量上基本相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 向光側(cè)生長素的分布減少,使該側(cè)生長快 | |
B. | 背光側(cè)生長素的分布增加,使該側(cè)生長快 | |
C. | 向光側(cè)生長素的分布增加,使該側(cè)生長慢 | |
D. | 背光側(cè)生長素的分布減少,使該側(cè)生長快 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 7:9 | B. | 7:15 | C. | l:3 | D. | 9:15 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 是DNA片段 | B. | 具有遺傳效應(yīng) | ||
C. | 存在于細(xì)胞核內(nèi) | D. | 在染色體上呈線性排列 |
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