19.(1)顯微鏡鏡頭盒中有4個鏡頭.甲、乙鏡頭一端有螺紋,丙、丁皆無螺紋.甲長3cm,乙長5cm,丙長3cm,丁長6cm.請問:物鏡與裝片之間距離最近的是乙,在同樣光源條件下,視野中光線最暗的一組鏡頭是乙和丙.視野中觀察到細(xì)胞數(shù)目最多的一組鏡頭是甲和丁.
(2)欲將圖3中的細(xì)胞2移到視野的中央進(jìn)行觀察,則裝片應(yīng)向右上方向移動.
(3)圖1是在使用目鏡為10×,物鏡也為10×的顯微鏡下觀察蛙的皮膚上皮細(xì)胞時的視野,下圖2是更換物鏡后的視野,則更換的物鏡應(yīng)為40×(放大倍數(shù)).

(4)某學(xué)生在顯微鏡下觀察花生子葉切片時,有一部分細(xì)胞看得清晰,另一部分細(xì)胞較模糊,這是由于B.
A.反光鏡未調(diào)節(jié)好            B.標(biāo)本切得厚薄不均
C.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋未調(diào)節(jié)好        D.顯微鏡物鏡損壞
(5)細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞質(zhì)并不是靜止的,而是在不斷地流動著,其方式多數(shù)呈環(huán)形流動.若在顯微鏡下觀察到一個細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)沿逆時針方向流動,則實際的流動方向應(yīng)為逆時針.

分析 1、物鏡和目鏡及其放大倍數(shù)大小的判斷方法:物鏡有螺紋,放大倍數(shù)越大,鏡頭越長,放大倍數(shù)越小,鏡頭越短;目鏡無螺紋,放大倍數(shù)越大,鏡頭越短,放大倍數(shù)越小,鏡頭越長.
2、顯微鏡觀察的物象是倒像,物象的方向與實物方向的關(guān)系是上下倒、左右倒;物象移動的方向與玻片標(biāo)本移動的方向相反.
3、顯微鏡放大倍數(shù)是指放大的長度或?qū)挾然蛘哒f是直徑;顯微鏡下,整個視野中觀察的細(xì)胞數(shù)與放大倍數(shù)的平方呈反比,直徑上觀察的細(xì)胞數(shù)與放大倍數(shù)呈反比.

解答 解:(1)由分析題干可知,甲、乙鏡頭一端有螺紋,是物鏡,乙鏡頭長,放大倍數(shù)大,與玻片之間的距離近,甲鏡頭短,放大倍數(shù)小,與玻片之間的距離遠(yuǎn);丙、丁皆無螺紋,是目鏡,丙鏡頭短,放大倍數(shù)大,丁鏡頭長,放大倍數(shù)小;在同樣光源條件下,視野中光線最暗的是放大倍數(shù)最大的,鏡頭組合是乙和丙,視野中觀察到細(xì)胞數(shù)目最多的是放大倍數(shù)最小的,組合是甲和。
(2)圖3中的細(xì)胞2偏右上方,將物象移至視野中央,物象移動的方向是左下,標(biāo)本移動的方向是右上方.
(4)分析題圖可知,圖1 中直徑上的細(xì)胞數(shù)是8個,圖2直徑上的細(xì)胞數(shù)是2個,因此物象放大的倍數(shù)是圖1的四倍,物鏡由10×換成40×,.
(4)如果在觀察花生子葉切片時,有一部分細(xì)胞看得清晰,另一部分細(xì)胞較模糊,最可能的原因是標(biāo)本切得厚薄不均
(5)細(xì)胞質(zhì)環(huán)流時,上下倒、左右倒后與原來的方向相同,因此在顯微鏡下觀察到一個細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)沿逆時針方向流動,則實際的流動方向應(yīng)為逆時針.
故答案為:
(1)乙   乙和丙   甲和丁
(2)右上方                   
(3)40
(4)B             
(5)逆時針

點評 本題旨在考查學(xué)生對顯微鏡的使用方法的熟練掌握,并應(yīng)用相關(guān)知識分析、解決實驗中出現(xiàn)的問題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.蜜蜂未受精的卵細(xì)胞發(fā)育成雄蜂,而受精卵發(fā)育成蜂王或工蜂.若已知工蜂“會開蜂房蓋”與“不會開蜂房蓋”是相對性狀,則下列敘述錯誤的是( 。
A.工蜂體細(xì)胞中遺傳因子成對存在
B.工蜂“會開蜂房蓋”由遺傳因子決定
C.雄蜂體細(xì)胞中只有一個遺傳因子
D.蜂王不開蜂房蓋,但體細(xì)胞可能含“會開蜂房蓋”的遺傳因子

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.某學(xué)習(xí)小組對“低溫是否會影響物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸”進(jìn)行了實驗探究.
(1)實驗步驟如下:
第一步:組裝如圖甲的滲透裝置兩套,分別編號為1、2.
第二步:向兩組裝置中分別加入等量的水,向長頸漏斗中分別加入等量的同一濃度的蔗糖溶液,保持管內(nèi)外液面高度相等.
第三步:對兩組裝置進(jìn)行不同處理:1組裝置外用37℃左右的水溶液維持溫度;2組裝置外加冰塊降溫(其他答案合理也可).
第四步:兩組裝置同時開始實驗,幾分鐘后觀察記錄漏斗內(nèi)的液面刻度變化.
(2)在下表中填出該實驗可能的結(jié)果及相應(yīng)結(jié)論:
結(jié)果相應(yīng)結(jié)論
1組漏斗液面比2組高
低溫會影響物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸,使物質(zhì)運(yùn)輸速率加快
(3)如果上述實驗結(jié)果證明了“低溫能影響物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸”,那么對于生物活細(xì)胞來講,產(chǎn)生這種情況的可能原因是:低溫會影響細(xì)胞膜的流動性,從而影響其功能;
(4)請在圖乙上畫出根毛細(xì)胞在質(zhì)壁分離及復(fù)原過程中液泡體積變化的圖形.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.對染色體和染色質(zhì)的描述錯誤的是( 。
A.染色質(zhì)是細(xì)胞核內(nèi)易被堿性染料染成深色的物質(zhì)
B.染色體或染色質(zhì)的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)
C.染色質(zhì)和染色體的形態(tài)結(jié)構(gòu)、化學(xué)成分完全相同
D.染色體或染色質(zhì)存在于真核細(xì)胞的細(xì)胞核中

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于細(xì)胞的組成元素和化合物的說法,正確的是(  )
A.組成細(xì)胞的元素有C、H、O、N等20多種,其中O是最基本的元素
B.水是活細(xì)胞中含量最多的化合物,是某些生物化學(xué)反應(yīng)的原料
C.細(xì)胞中的微量元素因含量極少而不如大量元素重要
D.青蛙和玉米細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)元素在種類和含量上基本相同

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.根據(jù)下列圖中的化學(xué)式回答問題:

(1)該化合物為四肽化合物,含有3種氨基酸,氨基酸的通式是_從上述圖解可以看出,組成蛋白質(zhì)的基本元素是C、H、O、N.
(2)某蛋白質(zhì)由51個氨基酸組成的兩條多肽鏈和四個(-S-S-)折疊盤曲而成,形成該蛋白質(zhì)時分子量減少了890.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.植物產(chǎn)生向光性的原因是單側(cè)光改變了生長素的分布,使植物的莖( 。
A.向光側(cè)生長素的分布減少,使該側(cè)生長快
B.背光側(cè)生長素的分布增加,使該側(cè)生長快
C.向光側(cè)生長素的分布增加,使該側(cè)生長慢
D.背光側(cè)生長素的分布減少,使該側(cè)生長快

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.豌豆花色中紫色對白色為顯性.一株雜合紫花豌豆連續(xù)自交繁殖三代,則子三代中開白花的植株與開紫花的豆植株的比例為( 。
A.7:9B.7:15C.l:3D.9:15

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9.1909年約翰遜把孟德爾提出的“遺傳因子”稱為“基因”,后來發(fā)現(xiàn)所有病毒也含有基因.事實表明基因一定( 。
A.是DNA片段B.具有遺傳效應(yīng)
C.存在于細(xì)胞核內(nèi)D.在染色體上呈線性排列

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同步練習(xí)冊答案