假定將甲、乙兩個植物表皮細胞分別放入蔗糖溶液和KNO3溶液中，兩種溶液的濃度均比細胞液濃度高。在顯微鏡下連續(xù)觀察，兩細胞的變化是（     ）?

A.甲、乙兩細胞發(fā)生質(zhì)壁分離后，不發(fā)生質(zhì)壁分離復原?

B.甲、乙兩細胞發(fā)生質(zhì)壁分離后，乙細胞隨后發(fā)生質(zhì)壁分離復原

C.甲、乙兩細胞發(fā)生質(zhì)壁分離后，甲細胞隨后發(fā)生質(zhì)壁分離復原?

D.甲、乙兩細胞均發(fā)生質(zhì)壁分離后，又均發(fā)生質(zhì)壁分離復原

  B?


解析:

  將洋蔥表皮細胞放在一定濃度的KNO3溶液中，KNO3溶液濃度大于細胞液濃度，表皮細胞開始發(fā)生質(zhì)壁分離。由于植物細胞能夠吸收KNO3，K+、NO-3進入表皮細胞的細胞液中。這樣一方面由于細胞失水使KNO3溶液濃度降低，另一方面又由于K+、NO-3被細胞吸收使KNO3溶液的濃度進一步降低，同時細胞液中的水分子的減少和K+、NO-3數(shù)目的增多，使細胞液濃度進一步增高。這樣一定時間之后，細胞液濃度會高于外界KNO3溶液濃度，這時就會發(fā)生質(zhì)壁分離的自動復原。而蔗糖分子由于不能被植物表皮細胞吸收，所以發(fā)生質(zhì)壁分離后植物細胞不能自動復原。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

假定將甲、乙兩個植物細胞分別放入蔗糖溶液和甘油溶液中，兩種溶液均比細胞液的濃度高，蔗糖分子不能透過膜，甘油分子可以較快地透過膜，在顯微鏡下連續(xù)觀察甲乙兩細胞的變化是


  1. A.
    甲、乙兩細胞發(fā)生質(zhì)壁分離后，不再發(fā)生質(zhì)壁分離復原
  2. B.
    甲、乙兩細胞發(fā)生質(zhì)壁分離，但乙細胞隨后又發(fā)生質(zhì)壁分離復原
  3. C.
    甲、乙兩細胞發(fā)生質(zhì)壁分離，但隨后甲細胞又發(fā)生質(zhì)壁分離復原
  4. D.
    甲、乙兩細胞均發(fā)生質(zhì)壁分離，后又均發(fā)生質(zhì)壁分離復原

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科目：高中生物 來源：2015屆江蘇揚州中學高二上期水平模擬測試生物卷（解析版） 題型：選擇題

假定將甲、乙兩個植物表皮細胞分別放入蔗糖溶液和甘油溶液中，兩種溶液濃度均比細胞液的濃度高。蔗糖分子不能透過膜，甘油分子可較快地透過膜。在顯微鏡下連續(xù)觀察，甲、乙兩細胞的變化是

A．甲乙兩細胞發(fā)生質(zhì)壁分離后，不發(fā)生質(zhì)壁分離復原

B．甲乙兩細胞發(fā)生質(zhì)壁分離后，乙細胞隨后發(fā)生質(zhì)壁分離復原

C．甲乙兩細胞發(fā)生質(zhì)壁分離后，甲細胞隨后發(fā)生質(zhì)壁分離復原

D．甲乙兩細胞均發(fā)生質(zhì)壁分離，后又均發(fā)生質(zhì)壁分離復原

 

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科目：高中生物 來源：2014屆陜西省西安市高一上學期期末考試生物試卷 題型：選擇題

假定將甲、乙兩個植物表皮細胞分別放入蔗糖溶液和KNO3溶液中，兩種溶液的濃度均比細胞液濃度高。在顯微鏡下連續(xù)觀察，兩細胞的變化是

A.甲、乙兩細胞發(fā)生質(zhì)壁分離后，不發(fā)生質(zhì)壁分離復原

B.甲、乙兩細胞發(fā)生質(zhì)壁分離后，乙細胞隨后發(fā)生質(zhì)壁分離復原

C.甲、乙兩細胞發(fā)生質(zhì)壁分離后，甲細胞隨后發(fā)生質(zhì)壁分離復原

D.甲、乙兩細胞均發(fā)生質(zhì)壁分離后，又均發(fā)生質(zhì)壁分離復原

 

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科目：高中生物 來源：2014屆四川省巴中市四縣中高一上期期末聯(lián)考生物試卷 題型：選擇題

假定將甲、乙兩個植物表皮細胞分別放入蔗糖溶液和甘油溶液中，兩種溶液濃度均比細胞液濃度高。在顯微鏡下連續(xù)觀察。甲、乙兩細胞的變化是（     ）。

A.甲、乙兩細胞發(fā)生質(zhì)壁分離后，不發(fā)生質(zhì)壁分離復原

B.甲、乙兩細胞均發(fā)生質(zhì)壁分離，但乙細胞隨后發(fā)生質(zhì)壁分離復原

C.甲、乙兩細胞均發(fā)生質(zhì)壁分離，但甲細胞隨后發(fā)生質(zhì)壁分離復原

D.甲、乙兩細胞均發(fā)生質(zhì)壁分離，后均又發(fā)生質(zhì)壁分離復原

 

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