【題目】維持人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是身體健康的重要前提。請分析回答下列問題:

1)正常人大量飲水后,細胞外液滲透壓會_____(填升高、下降或不變),引起垂體釋放的抗利尿激素_____(填增多、減少或不變),導致尿量增多。

2)當身體的冷覺感受器受到寒冷刺激時,相應的神經(jīng)沖動傳到下丘腦,下丘腦就會分泌________激素,最終促使甲狀腺增加甲狀腺激素的合成與分泌。當甲狀腺激素增加到一定 程度時,又反過來抑制下丘腦和________ 分泌相關激素,這種________ 調(diào)節(jié)機制使甲狀腺激素的含量不至于過高。

【答案】下降 減少 促甲狀腺激素釋放 垂體 (負)反饋

【解析】

體內(nèi)水分過多時:細胞外液滲透壓降低→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素少→腎小管、集合管重吸收減少→尿量增加。

甲狀腺激素調(diào)節(jié)過程:下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素,促使垂體分泌促甲狀腺激素。促甲狀腺激素隨血液運輸?shù)郊谞钕,促使甲狀腺增加甲狀腺激素的合成和分泌。血液中甲狀腺激素含量增加到一定程度時,又反過來抑制下丘腦和垂體分泌相關激素,進而使甲狀腺激素分泌減少。

1)據(jù)上分析可知,正常人大量飲水后,細胞外液滲透壓會下降,下丘腦感受器受到刺激,引起垂體釋放的抗利尿激素減少,腎小管、集合管重吸收減少,導致尿量增多。

2)當身體的冷覺感受器受到寒冷刺激時,相應的神經(jīng)沖動傳到下丘腦,下丘腦就會分泌促甲狀腺激素釋放激素,最終促使甲狀腺增加甲狀腺激素的合成與分泌。當甲狀腺激素增加到一定程度時,又反過來抑制下丘腦和垂體分泌相關激素,這種(負)反饋調(diào)節(jié)機制使甲狀腺激素的含量不至于過高。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學家們用長穗偃麥草(二倍體)與普通小麥(六倍體)雜交培育小麥新品種小偃麥。相關的實驗如下,請回答有關問題:

1)長穗偃麥草與普通小麥雜交,F1體細胞中的染色體組數(shù)為________。長穗偃麥草與普通小麥雜交所得的F1不育,其原因是________________,可用__________處理F1幼苗,獲得可育的小偃麥。

2)小偃麥中有個品種為藍粒小麥(40W+2E),40W表示來自普通小麥的染色體,2E表示攜帶有控制藍色色素合成基因的1對長穗偃麥草染色體。若丟失了長穗偃麥草的一個染色體則成為藍粒單體小麥(40W+1E),這屬于_____________變異。為了獲得白粒小偃麥(1對長穗偃麥草染色體缺失),可將藍粒單體小麥自交,在減數(shù)分裂過程中,產(chǎn)生兩種配子,其染色體組成分別為___________________________。這兩種配子自由結合,產(chǎn)生的后代中白粒小偃麥的染色體組成是_______

3)為了確定白粒小偃麥的染色體組成,需要做細胞學實驗進行鑒定。取該小偃麥的______作實驗材料,制成臨時裝片進行觀察,其中_______期的細胞染色體最清晰。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物秸稈中的纖維素可被某些微生物分解;卮鹣铝袉栴}:

1)分解秸稈中纖維素的微生物能分泌纖維素酶,該酶是由3種組分組成的復合酶,其中可將纖維素分解為纖維二糖的是__________________;可將纖維二糖分解成葡萄糖的是________________________。

2)在含纖維素的培養(yǎng)基中加入剛果紅(CR)時,CR可與纖維素形成________色復合物。用含有CR的該種培養(yǎng)基培養(yǎng)纖維素分解菌時,培養(yǎng)基上會出現(xiàn)以該菌的菌落為中心的________。

3)為從富含纖維素的土壤中分離獲得纖維素分解菌的單菌落,某同學設計了甲、乙兩種培養(yǎng)基(成分見下表):

酵母膏

無機鹽

淀粉

纖維素粉

瓊脂

CR溶液

培養(yǎng)基甲

培養(yǎng)基乙

注:“+”表示有,“-”表示無。

據(jù)表判斷,培養(yǎng)基甲________(填“能”或“不能”)用于分離和鑒別纖維素分解菌,原因是___________________;培養(yǎng)基乙________(填“能”或“不能”)用于分離和鑒別纖維素分解菌,原因是 ________________________________ 。

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【題目】線粒體是生物細胞中的“供能工廠”,是一種半自主細胞器。下列有關線粒體的敘述,正確的是(

A.生命活動所需能量全部來自于線粒體

B.線粒體能為生命活動提供ATP,故一切細胞都有線粒體

C.線粒體內(nèi)的有氧呼吸酶是核糖體合成的

D.線粒體內(nèi)具有參與有氧呼吸的所有酶

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【題目】基因突變和基因重組在生物界中普遍存在。下列敘述不正確的是(

A.雜交育種的原理是基因重組B.誘變育種的原理是基因突變

C..基因重組可產(chǎn)生新基因型D.基因突變一定改變生物體的性狀

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【題目】下列有關單倍體育種的敘述正確的是(

A.獲得單倍體是育種的目的

B.能縮短育種年限

C.能夠產(chǎn)生新基因

D.秋水仙素處理是產(chǎn)生單倍體植株簡便而有效的方法

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關人體突觸及其相關結構和功能的敘述中,不正確的是(

A.突觸間隙中的細胞外液是組織液

B.神經(jīng)信號通過突觸發(fā)生變化的流程圖是:電信號→化學信號→電信號

C.突觸前膜是神經(jīng)元軸突末梢的一部分,通常突觸后膜是神經(jīng)元的細胞體或樹突的一部分

D.神經(jīng)遞質(zhì)通過突觸前膜進入突觸間隙的運輸方式是主動運輸

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【題目】現(xiàn)代生物科技在新類型生物培育、疾病征服等方面展現(xiàn)出誘人的前景。請回答相關問題:

1)克隆牛與試管牛的培育過程相比較,克隆牛特有的技術手段是_________,試管牛的繁殖方式是________________。若要獲得大量的試管牛,可于早期胚胎的____________時期進行分割后移植。

2)科學家將外源基因?qū)雱游锛毎氖芫阎,常用的方法?/span>________。在檢測受體細胞中的染色體DNA上是否插入了目的基因時,常采用的方法是_______技術,根據(jù)是否顯示出雜交帶進行鑒定。由于外源基因可能隨機插入到受精卵的DNA中,因而有的可發(fā)育成轉(zhuǎn)基因牛,有的卻死亡,請分析因外源基因的插入而導致早期胚胎死亡的最可能原因是____________________________________。

3)蛋白質(zhì)工程中,要對蛋白質(zhì)結構進行設計改造,必須通過基因修飾或基因合成來完成,而不直接改造蛋白質(zhì)的原因是___________________________

4)若將目的基因轉(zhuǎn)入胚胎干細胞中,胚胎干細胞也能夠發(fā)育成轉(zhuǎn)基因動物,所依據(jù)的生物學原理是_______________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于組成細胞化合物的敘述,正確的是(

A.蛋白質(zhì)是構成細胞膜的重要成分之一

B.蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開時,其特定功能并未發(fā)生改變

C.蔗糖和麥芽糖水解的產(chǎn)物都是葡萄糖

D.脂肪和纖維素是生物體內(nèi)的能源物質(zhì)

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