【題目】圖甲為某種植物光合作用過程簡圖,其中英文大寫字母表示物質(zhì)成分,e為電子,數(shù)字表示過程。圖乙為該植物葉片的氣孔結(jié)構(gòu)示意圖,保衛(wèi)細(xì)胞的細(xì)胞壁靠近氣孔側(cè)明顯厚一點(diǎn)。請回答:
(1)圖甲光合作用產(chǎn)生的O2用該圖中____(字母)表示,O2離開這個植物細(xì)胞,需要穿過的膜包括有________________,據(jù)該圖還可知ATP的形成與_______(填物質(zhì)名稱)的跨膜運(yùn)輸有關(guān)。
(2)圖甲中物質(zhì)H是____________、物質(zhì)G是_______,若在夏季正中午由于光照太強(qiáng),會因?yàn)閳D乙中的保衛(wèi)細(xì)胞發(fā)生________引起氣孔關(guān)閉,短時間內(nèi)物質(zhì)D和F的含量變化是________。
(3)遷移率(Rf)是指用于葉綠體中各種色素分離的重要指標(biāo)(遷移率=色素遷移距離/溶劑移動距離)。葉綠體中各種色素的分離常用______法,分離后遷移率最低的色素是_______。
【答案】A 類囊體膜、葉綠體膜、細(xì)胞膜 氫離子 C5 C3 細(xì)胞失水 上升 紙層析 葉綠素b
【解析】
分析圖甲:根據(jù)光合作用中的各個過程中的物質(zhì)變化和能量變化,判斷圖中各個物質(zhì)及過程:①過程表示光反應(yīng)階段中水的光解,發(fā)生場所為類囊體薄膜,物質(zhì)A為O2,B為H+, 膜上E為NADP+,F為NADPH,D為ATP,過程②表示CO2固定,物質(zhì)H與CO2結(jié)合生成G,故物質(zhì)H為C5,G為C3。過程③表示C3還原。
圖乙中兩個保衛(wèi)細(xì)胞中間的間隙為氣孔,如果保衛(wèi)細(xì)胞失水過多會引起氣孔關(guān)閉。
(1)據(jù)分析可知,圖甲中物質(zhì)A是光合作用產(chǎn)生的O2, O2離開這個植物細(xì)胞,需要穿過的膜包括有類囊體膜、葉綠體膜、細(xì)胞膜,據(jù)該圖還可知ATP的形成與H+的跨膜運(yùn)輸有關(guān)。
(2)圖甲中物質(zhì)H是C5、物質(zhì)G是C3,若在夏季正中午由于光照太強(qiáng),會因?yàn)閳D乙中的保衛(wèi)細(xì)胞發(fā)生細(xì)胞失水引起氣孔關(guān)閉,導(dǎo)致CO2吸收減少,合成的C3減少,光反應(yīng)產(chǎn)物消耗減少,故短時間內(nèi)物質(zhì)D和F的含量會上升。
(3)葉綠體中各種色素的分離常用紙層析法,在層析液中溶解度越低,遷移率越小,所以分離后遷移率最低的色素是葉綠素b。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖模擬達(dá)爾文向光性研究實(shí)驗(yàn),下列敘述正確的是( )
A.圖2與圖3胚芽鞘尖端分別套不透光和透光小帽,說明感光部分在尖端
B.實(shí)驗(yàn)說明吲哚乙酸促進(jìn)胚芽鞘尖端下一段背光側(cè)生長,抑制向光側(cè)生長
C.實(shí)驗(yàn)說明生長素對植物各器官的靈敏度不同
D.實(shí)驗(yàn)說明感受光刺激的是胚芽鞘尖端
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖1、圖2為某生物興趣小組在調(diào)查種群密度時所繪制的圖形。據(jù)圖回答下列問題:
(1)若圖1代表用樣方法調(diào)查種群密度時的一個樣方(長、寬約為1 m),其中的一個圓點(diǎn)代表一株蒲公英,三角形代表其他植物,則該樣方中蒲公英的種群密度為______。實(shí)際調(diào)查時,對處于樣方界線上的蒲公英應(yīng)如何計數(shù)?____________。為了________,往往需要取多個樣方的種群密度平均值來代表整個地塊的情況。請?jiān)趫D3方框內(nèi)畫出_______采用五點(diǎn)取樣法調(diào)查時的樣方位置。
(2)將酵母菌培養(yǎng)液稀釋100倍,采用血細(xì)胞計數(shù)板(1 mm×1 mm×0.1 mm)計數(shù),觀察到的計數(shù)室中酵母菌分布如圖2所示(黑點(diǎn)代表酵母菌),則培養(yǎng)液中酵母菌的種群密度為_____ 個/mL。每次在用滴管從試管中取樣前,需要將培養(yǎng)液_______。
(3)若以黑線姬鼠為調(diào)查對象,用標(biāo)志重捕法調(diào)查其種群密度,在調(diào)查過程中發(fā)現(xiàn),黑線姬鼠的標(biāo)記物有脫落的現(xiàn)象,則獲得的種群密度估計值比實(shí)際值______(填“偏大”或“偏小”)。要使調(diào)查的結(jié)果與實(shí)際相符,理論上在調(diào)查期間必須滿足的條件是______(填編號)。
①有較多的個體遷出調(diào)查區(qū) ②有較多的個體遷入調(diào)查區(qū) ③調(diào)查區(qū)內(nèi)沒有較多的個體出生 ④調(diào)查區(qū)內(nèi)沒有較多的個體死亡
(4)若年初時(3)中草原上黑線姬鼠有10 000只,年末時有11 000只,其中新出生的為2 000只,則該種群的年出生率為__________,種群數(shù)量只增加了1 000只的原因可能是______________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】近年來研究表明,通過重新編碼人體胰島中的胰島A細(xì)胞或胰島γ細(xì)胞,可以產(chǎn)生胰島素。研究團(tuán)隊(duì)將兩種關(guān)鍵轉(zhuǎn)錄基因(Pdx1和MafA)植入糖尿病小鼠的胰島A細(xì)胞和γ細(xì)胞,然后將這些成功編碼的細(xì)胞移植入糖尿病小鼠體內(nèi),結(jié)果發(fā)現(xiàn)小鼠胰島素分泌量和血糖水平均在一段時間內(nèi)處于正常化。回答下列相關(guān)問題:
(1)胰島分化為A細(xì)胞、B細(xì)胞、γ細(xì)胞等多種細(xì)胞,它們的遺傳物質(zhì)___________(填“相同”、“不同”或“不完全相同”)。胰島素能作用于靶細(xì)胞膜上的_______,激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)有___________(答出兩點(diǎn)即可)。
(2)據(jù)圖曲線分析,實(shí)驗(yàn)研究中還應(yīng)設(shè)置一組對照組。應(yīng)選擇___________的小鼠進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測定實(shí)驗(yàn)中血糖的數(shù)值。
(3)血糖升高后會促進(jìn)兩種關(guān)鍵基因(Pdx1和MafA)的表達(dá),促進(jìn)胰島素的合成,當(dāng)血糖明顯降低時,這兩種基因的表達(dá)減弱或關(guān)閉。這種調(diào)節(jié)機(jī)制的意義是____________。
(4)結(jié)合圖實(shí)驗(yàn)結(jié)果,初步確定植入關(guān)鍵基因細(xì)胞的糖尿病小鼠,其病癥在一定程度上能得到緩解,但并不能治愈。作出此判斷的依據(jù)是_______________________。
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【題目】在一個蜂群中,少數(shù)幼蟲一直取食蜂王漿而發(fā)育成蜂王,而大多數(shù)幼蟲以花粉和花蜜為食將發(fā)育成工蜂。DNMT3蛋白是DNMT3基因表達(dá)的一種DNA甲基化轉(zhuǎn)移酶,能使DNA某些區(qū)域添加甲基基團(tuán)(如下圖所示)。敲除DNMT3基因后,蜜蜂幼蟲將發(fā)育成蜂王,這與取食蜂王漿有相同的效果。下列有關(guān)敘述錯誤的是( )
A.被甲基化的DNA片段中遺傳信息發(fā)生改變,從而使生物的性狀發(fā)生改變
B.蜂群中蜜蜂幼蟲發(fā)育成蜂王可能與體內(nèi)重要基因是否甲基化有關(guān)
C.DNA甲基化后可能干擾了RNA聚合酶等對DNA部分區(qū)域的識別和結(jié)合
D.胞嘧啶和5′甲基胞嘧啶在DNA分子中都可以與鳥嘌呤配對
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【題目】凋亡細(xì)胞具有細(xì)胞體積變小,位于質(zhì)膜內(nèi)側(cè)的磷脂酰絲氨酸(PS)外翻等異常特征。為研究白細(xì)胞介素-1(IL-1)對誘導(dǎo)紅細(xì)胞凋亡的影響,用1 ng/ml濃度的IL-1處理小鼠紅細(xì)胞,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下。
回答下列問題:
(1)根據(jù)圖示結(jié)果,該實(shí)驗(yàn)設(shè)計的自變量為_______,實(shí)驗(yàn)結(jié)論為①_________。②__________。
(2)經(jīng)分析,造成6h和12h組結(jié)果的原因,可能與該實(shí)驗(yàn)未能完全模擬血漿中某種細(xì)胞因子協(xié)同作用有關(guān)。為此,需增加的實(shí)驗(yàn)是______組。
(3)若要進(jìn)一步探究0.1 ng/ml,1 ng/ml,10 ng/ml濃度的IL-1對紅細(xì)胞體積的影響有何不同,請?jiān)O(shè)計實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄表_______。
(4)為了檢測外露的磷脂酰絲氨酸(PS),常加入帶熒光標(biāo)記的抗體與之特異性結(jié)合,如下圖所示。
①在人體內(nèi),血清中的抗體是由__________細(xì)胞分泌的。
②方法B中,可結(jié)合多個抗體b的原理是抗體a上有_________________。
③與方法A相比,方法B的優(yōu)點(diǎn)是_____________。
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【題目】下圖甲、乙為某哺乳動物處于不同分裂時期的細(xì)胞圖,丙圖為該動物細(xì)胞分裂時相關(guān)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)數(shù)量變化的部分曲線圖。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.甲圖細(xì)胞含有兩個四分體,其中發(fā)生的變異是由基因突變導(dǎo)致的
B.乙細(xì)胞名稱為次級精母細(xì)胞,分裂后形成子細(xì)胞的基因型是AB或aB
C.丙圖中曲線變化可表示減數(shù)分裂某段時期染色單體數(shù)的變化
D.若丙圖中曲線表示睪丸中某細(xì)胞分裂時染色體組的數(shù)目變化,則a值為1或2
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【題目】如圖分別表示真核生物與A基因(核基因)有關(guān)的轉(zhuǎn)錄和翻譯的生命活動過程,下列敘述錯誤的是( )
A.圖1生命活動一般發(fā)生在細(xì)胞的整個生命歷程中
B.圖1中④加到③末端
C.圖1中③就是圖2中的⑦
D.若A基因中一個堿基缺失則翻譯出的蛋白質(zhì)長度與原來相比的變化可能是不變、變短或變長
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【題目】如圖表示反射弧中的傳入神經(jīng)元,a 結(jié)構(gòu)位于感受器,下列說法正確的是 ( )
A.從功能上來說,b 為樹突,d 為軸突
B.c 結(jié)構(gòu)位于反射弧的反射中樞
C.若在d 處給予刺激,則可形成一次完整的反射
D.e 結(jié)構(gòu)參與構(gòu)成效應(yīng)器
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