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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省義馬市高一下3月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
采用下列哪一組方法,可以依次解決①~④中的遺傳學(xué)問題 ( )
①鑒定一只白羊是否是純種 ②在一對(duì)相對(duì)性狀中區(qū)分顯、隱性
③不斷提高小麥抗病品種的純合度 ④檢驗(yàn)雜種F1的基因型
A.雜交、自交、測(cè)交、測(cè)交 B.雜交、雜交、雜交、測(cè)交
C.測(cè)交、測(cè)交、雜交、自交 D.測(cè)交、雜交、自交、測(cè)交
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科目:高中生物 來源:2016屆閩粵贛“三省十!备呷侣(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
黃芪是一種名貴中藥材,有人進(jìn)行了“蒙古黃芪的組織培養(yǎng)技術(shù)”的研究。方法是在MS附加不同激素的培養(yǎng)基上接種蒙古黃芪的葉片,然后適宜的條件下培養(yǎng),得到愈傷組織和再生植株。
(1)植物組織培養(yǎng)中,有兩個(gè)生理階段,分別是 和 。
(2)目前,人工栽培的黃芪往往在鹽堿地?zé)o法種植,為提高其適應(yīng)能力,可以對(duì)其進(jìn)行轉(zhuǎn)基因操作。黃芪屬于雙子葉植物綱豆科,若要將某一抗鹽堿基因?qū)氲近S芪細(xì)胞中,常用 法。將抗鹽堿基因?qū)朦S芪細(xì)胞中,并且在細(xì)胞內(nèi)維持穩(wěn)定和表達(dá)的過程,稱為 。鑒定轉(zhuǎn)化后的黃芪是否能夠抗鹽堿,個(gè)體生物學(xué)水平的方法是: 。據(jù)研究轉(zhuǎn)基因黃芪能抗鹽堿的原因是根細(xì)胞能將無機(jī)鹽通過 方式吸收進(jìn)入細(xì)胞液,從而增強(qiáng)了其吸水的能力。
(3)某地政府,為發(fā)展經(jīng)濟(jì),準(zhǔn)備在當(dāng)?shù)卮竺娣e推廣種植“蒙古黃芪”。將蒙古黃芪引種到當(dāng)?shù)剡M(jìn)行栽培,要考慮當(dāng)?shù)氐耐寥拉h(huán)境、氣候條件是否適宜;同時(shí),既要考慮它對(duì)自然生態(tài)系統(tǒng)的影響,還要考慮經(jīng)濟(jì)效益。這主要遵循哪些生態(tài)工程原理? 、 (寫出兩個(gè)原理)。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年西藏自治區(qū)林芝市高一下期末理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在原核生物中,DNA位于( )
A.細(xì)胞核 B.核糖體
C.細(xì)胞質(zhì) D.蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年西藏自治區(qū)林芝市高二下期末理綜生物a卷(解析版) 題型:綜合題
(1)鑒定成熟梨果肉內(nèi)存在還原性糖,所用的試劑是________________,該試劑與細(xì)胞內(nèi)可溶性糖中的還原性糖如______________發(fā)生作用,形成_______色的沉淀。
(2)鑒定花生子葉存在脂肪,所用的試劑是_________,染色2~3min后用_________洗去浮色,制成臨時(shí)裝片,用_______進(jìn)行觀察,可看到脂肪被染成_________色。Z,X,X,K]
(3)鑒定黃豆組織中存在蛋白質(zhì),先向試管內(nèi)注入2mL黃豆組織樣液;然后向試管內(nèi)注入2mL雙縮脲試劑A,搖勻;再向試管中加入3~4滴雙縮脲試劑B,搖勻后發(fā)現(xiàn)呈______色。為什么只能加入3~4滴雙縮脲試劑B而不能過量?_______________。
(4)做鑒定還原性糖和蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)時(shí),在鑒定之前,可以留出一部分樣液,以做_________之用,這樣會(huì)增強(qiáng)說服力。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省高一下期末模擬生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(1)甲圖細(xì)胞中,全透性的結(jié)構(gòu)是____________,乙圖細(xì)胞中半透性的原生質(zhì)層由 構(gòu)成(填編號(hào))。
(2)乙圖細(xì)胞在質(zhì)壁分離結(jié)束時(shí), ⑧處充滿了 。
(3)丙圖ABC中,表示細(xì)胞在蒸餾水中的是 ,表示在0.3 mol∕L蔗糖溶液中的是 。
(4)bc段的細(xì)胞液濃度變化為 。(增大、減小、不變)
(5)試簡要分析C曲線差異的原因:B是因?yàn)樵?.5mol∕L尿素溶液中的細(xì)胞開始時(shí)因滲透失水而發(fā)生質(zhì)壁分離,后由于 能進(jìn)入細(xì)胞,使得質(zhì)壁分離后的細(xì)胞因吸水而自動(dòng)復(fù)原;C由于 不能進(jìn)入細(xì)胞,因此分離后不能發(fā)生自動(dòng)復(fù)原。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省高一下期末模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
植物細(xì)胞通過滲透作用吸水時(shí),水分子依次通過的結(jié)構(gòu)是
A. 細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、液泡膜 B. 細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、液泡膜
C. 液泡膜、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞壁 D. 細(xì)胞膜、液泡膜、細(xì)胞質(zhì)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省高一下期末模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)物質(zhì)通過細(xì)胞膜的說法正確的是
A. 分泌蛋白的分泌不需要能量也不需要細(xì)胞膜上的載體蛋白
B. 小分子物質(zhì)和離子都是通過自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞的
C. 葡萄糖等較大的分子只能通過主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞
D. 當(dāng)植物細(xì)胞液濃度低于細(xì)胞外液濃度時(shí)才會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省朔州市高一下學(xué)期期末聯(lián)合考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
沙蓬草是沿海一帶不起眼的小草,耐鹽堿、適應(yīng)性強(qiáng),其細(xì)胞的液泡膜上有一種載體蛋白,能將細(xì)胞質(zhì)中的Na+逆濃度梯度運(yùn)入液泡,降低Na+對(duì)細(xì)胞質(zhì)中酶的傷害。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. Na+進(jìn)入液泡的過程屬于主動(dòng)運(yùn)輸
B. Na+進(jìn)入液泡的過程體現(xiàn)液泡膜的選擇透過性
C. 該載體蛋白作用的結(jié)果不利于增強(qiáng)細(xì)胞吸水能力
D. 該載體蛋白作用的結(jié)果有助于提高植物的耐鹽性
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