【題目】建立細(xì)胞學(xué)說的科學(xué)家是施萊登和( )

A. 達(dá)爾文 B. 施旺 C. 沃森 D. 克里克

【答案】B

【解析】

細(xì)胞學(xué)說是由德植物學(xué)家施萊登和動物學(xué)家施旺提出的，其內(nèi)容為：（1）細(xì)胞是一個有機(jī)體，一切動植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞的產(chǎn)物所構(gòu)成；（2）細(xì)胞是一個相對獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用；（3）新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生，據(jù)此答題。

達(dá)爾文提出了生物進(jìn)化理論，A錯誤；施旺和施萊登建立了細(xì)胞學(xué)說，B正確；沃森是構(gòu)建DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的科學(xué)家之一，C錯誤；克里克是構(gòu)建DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的科學(xué)家之一，他也提出了中心法則，D錯誤；故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示在某pH范圍內(nèi)酶A和酶B所催化的反應(yīng)速率的變化情況，下列有關(guān)說法正確的是

A. 將pH由4調(diào)至6，酶B的活性逐漸增強(qiáng)

B. 不同溫度下實(shí)驗(yàn)，酶A的最適pH不同

C. 酶B具有高效性，酶A不具有高效性

D. pH為5時，兩種酶催化的反應(yīng)速率相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖用不同形式表示了漿細(xì)胞（能分泌抗體的淋巴細(xì)胞）合成、分泌抗體過程中有關(guān)生物膜面積的變化，下列對數(shù)字和字母所示結(jié)構(gòu)的判斷，正確的是（　�。�

A. ①-b-內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，②-c-細(xì)胞膜，③-a-高爾基體

B. ①-a-核膜，②-b-高爾基體，③-c-內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

C. ①-c-高爾基體，②-b-內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，③-a-細(xì)胞膜

D. ①-a-內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，②-c-細(xì)胞膜，③-b-高爾基體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為同一細(xì)胞在同種溶質(zhì)不同濃度溶液中的最終狀態(tài)，下列說法不正確的是

A. a所處的溶液濃度最小

B. 圖c中1處的溶液濃度等于外界溶液濃度

C. 圖c細(xì)胞放入清水中就一定能復(fù)原

D. 圖中細(xì)胞液濃度大小為a<b<c

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用一定濃度梯度的生長素類似物溶液處理扦插枝條，甲圖表示用一定濃度梯度的生長素類似物溶液處理扦插枝條后生根的情況（其中濃度為0的是對照組），乙圖為不同濃度生長素對頂芽和根部生長的生理作用。下列說法正確的是

A. 圖甲能體現(xiàn)生長素的生理作用具有兩重性，而圖乙則不能

B. 圖甲表明在沒有外源激素的作用時，扦插枝條也能生根

C. 圖乙中cd段濃度的生長素對頂芽生長具有抑制作用

D. 圖乙中②表示的是根部，因?yàn)楦鶎ιL素更敏感

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】乙酰膽堿（A—C）屬于興奮性神經(jīng)遞質(zhì)，其合成與釋放如下圖。下列相關(guān)敘述錯誤的是

A. 圖中A—C表示乙酰膽堿，在其合成時，能循環(huán)利用的物質(zhì)是C

B. 若由于某種原因使D酶失活，則突觸后神經(jīng)元會表現(xiàn)為持續(xù)性興奮或抑制

C. 當(dāng)興奮傳到神經(jīng)末梢時，圖中突觸小泡內(nèi)的A—C通過胞吐方式釋放到突觸間隙

D. 除乙酰膽堿外，生物體內(nèi)的多巴胺和一些一氧化碳也能作為神經(jīng)遞質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲曲線表示某植物在恒溫30℃時光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系，圖乙是水生植物黑藻在光照等環(huán)境因素影響下光合速率變化的示意圖。請回答：

（1）圖甲曲線中，當(dāng)光照強(qiáng)度為Y點(diǎn)時，葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所有______________。已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，在其他條件不變的情況下，將溫度調(diào)節(jié)到25℃，甲曲線中Y點(diǎn)將向_____________（填“左”“右”或“不”）移動。

（2）圖乙t1后短時間內(nèi)，葉綠體中C3的含量減少，原因是__________________________。t2—t3限制光合速率的主要環(huán)境因素是__________________________，判斷依據(jù)是__________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在有氧呼吸過程中，產(chǎn)生ATP最多的階段是

A. 第一階段B. 第二階段

C. 第三階段D. 第一、二、三階段

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列過程中存在無氧呼吸的是（　�。�

A. 植物葉片在光下釋放出O2的過程

B. 人體細(xì)胞產(chǎn)生CO2的呼吸過程

C. 酵母菌細(xì)胞消耗O2與產(chǎn)生CO2相等的呼吸過程

D. 蘋果貯藏期間果肉積累酒精的過程

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