1．已知AUG、GUG為起始密碼子，UAA、UGA、UAG為終止密碼子．假設(shè)編碼某多肽分子的基因中一條鏈的堿基排列順序CGGACCACAGTC…AGGAACTTCGAT（其中“…”表示省略了214個(gè)堿基，并且不含有編碼終止密碼的序列），若以此鏈為模板轉(zhuǎn)錄，最終形成的多肽分子中肽鍵的數(shù)目最多是（　�。�
A．74B．75C．77D．78

分析 密碼子共用64種，包括2種起始密碼子、3種終止密碼子和59種其他密碼子，其中起始密碼子不僅可以作為翻譯開始的信號(hào)，還能編碼相應(yīng)的氨基酸；3種終止密碼子只是終止翻譯的信號(hào)，不編碼氨基酸；59種其他密碼子只編碼相應(yīng)的氨基酸．據(jù)此答題．

解答 解：編碼某多肽分子的基因中一條鏈的堿基序列順序?yàn)镃GGACCACAGTC…AGGAACTTCGAT（其中“…”表示省略了214個(gè)堿基，并且不含有編碼終止密碼的序列），已知AUG、GUG為起始密碼子，UAA、UGA、UAG為終止密碼子．，則該序列的第6、7、8三個(gè)堿基CAC翻譯成起始密碼子（GUG），倒數(shù)第6、7、8三個(gè)堿基ACT翻譯成終止密碼子（UGA），密碼子只是終止翻譯的信號(hào)，不編碼氨基酸，即編碼序列長(zhǎng)度為7+214+4=225，則此信使RNA控制合成的蛋白質(zhì)含氨基酸的個(gè)數(shù)為225÷3=75．肽鍵數(shù)目=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)=75-1=74個(gè)．
故選：，A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查遺傳信息的翻譯，重點(diǎn)考查密碼子的相關(guān)知識(shí)，要求學(xué)生掌握密碼子的種類及作用，能運(yùn)用密碼子的相關(guān)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷翻譯的起點(diǎn)和終點(diǎn)．本題的易錯(cuò)點(diǎn)是終止密碼子的作用，學(xué)生要明確終止密碼子不編碼氨基酸，只是起終止信號(hào)的作用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．動(dòng)物和人體內(nèi)具有分裂和分化能力的細(xì)胞稱為干細(xì)胞（圖甲），圖乙為哺乳動(dòng)  物的胚胎干細(xì)胞及其分化的示意圖．請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）圖甲中a過(guò)程表示干細(xì)胞能自我更新；b、c過(guò)程表示干細(xì)胞具有分化能力．a(chǎn)、b、c過(guò)程中細(xì)胞遺傳信息表達(dá)情況不同（相同、不同）．
（2）圖乙中分化程度最低的干細(xì)胞是胚胎干細(xì)胞；神經(jīng)細(xì)胞是否還具有分裂能力？否．
（3）某患者不能產(chǎn)生正常的白細(xì)胞，通過(guò)骨髓移植可以達(dá)到治療的目的，骨髓的治療的實(shí)質(zhì)是將圖乙中的造血干細(xì)胞移植到患者體內(nèi)．若要克隆某種哺乳動(dòng)物，從理論上分析，不能選用圖乙中的成熟的紅細(xì)胞作為供體細(xì)胞，其原因是細(xì)胞中無(wú)細(xì)胞核．
（4）某種抗癌藥可以抑制DNA的復(fù)制，從而抑制癌細(xì)胞的增殖，據(jù)此判斷短期內(nèi)使用這種藥物對(duì)機(jī)體產(chǎn)生最明顯的副作用是C
A．影響神經(jīng)遞質(zhì)的合成，抑制神經(jīng)系統(tǒng)的興奮
B．影響胰島細(xì)胞合成胰島素，造成糖代謝紊亂
C．影響血細(xì)胞生成，使機(jī)體白細(xì)胞數(shù)量減少
D．影響脂肪的合成，減少脂肪的貯存．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．根據(jù)所學(xué)的相關(guān)知識(shí)，回答下列有關(guān)植物激素的問(wèn)題：

（1）從圖甲中可以看出，對(duì)莖促進(jìn)最合適的生長(zhǎng)素濃度，對(duì)根表現(xiàn)為抑制，說(shuō)明生長(zhǎng)素的生理作用特點(diǎn)：作用具有兩重性，低濃度促進(jìn)，高濃度抑制，不同植物器官對(duì)生長(zhǎng)素敏感性不同．
（2）從圖乙中可以讀到的信息，生長(zhǎng)素在生產(chǎn)實(shí)踐有什么應(yīng)用？可以在水稻田里面使用適宜濃度的生長(zhǎng)素或生長(zhǎng)素類似物，促進(jìn)水稻的生長(zhǎng)，抑制雙子葉雜草生長(zhǎng)
（3）若植物幼苗出現(xiàn)向光性，且測(cè)得其向光一側(cè)生長(zhǎng)素濃度為m，則其背光一側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍應(yīng)為：大于m，小于2m（或m-2m）．若植物水平放置，莖表現(xiàn)出背地生長(zhǎng)，且測(cè)得其莖的近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度為2m，則莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍應(yīng)小于m．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．回答下列與微生物培養(yǎng)有關(guān)的問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)室的滅菌方法有：高壓蒸汽滅菌、干熱滅菌、灼燒滅菌；
（2）實(shí)驗(yàn)室純化大腸桿菌的方祛有平板劃線法、稀釋涂布平板法；
（3）培養(yǎng)微生物的培養(yǎng)基營(yíng)養(yǎng)成分有無(wú)機(jī)鹽、碳源、氮源和某些微生物所需要的生長(zhǎng)因子．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于基因和染色體關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．細(xì)胞內(nèi)的基因并不都存在于染色體上
B．基因在染色體上呈線性排列
C．一條染色體上有一個(gè)基因
D．體細(xì)胞（細(xì)胞核）中基因成對(duì)存在，染色體也成對(duì)存在

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．圖為某家族白化病的遺傳系譜圖（基因用A、a表示），據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）人類白化病致病基因在常染色體上，是隱性（顯或隱）基因，其遺傳方式遵循基因的分離定律
（2）Ⅱ3的基因型是Aa，III8為雜合子的概率是$\frac{2}{3}$
（3）若 III8（色覺(jué)正常）和一個(gè)紅綠色盲基因攜帶者（其媽媽是白化病患者，爸爸無(wú)白化病致病基因）結(jié)婚，則生一個(gè)同時(shí)患兩種病女孩的概率為0．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列敘述不正確的是（　�。�
A．ATP能夠及時(shí)轉(zhuǎn)化成ADP，這有效地保證了細(xì)胞內(nèi)能量的供應(yīng)
B．恩格爾曼的實(shí)驗(yàn)證明了光合作用放氧部位是葉綠體
C．能否利用光能，是光合作用和化能合成作用的根本區(qū)別
D．無(wú)氧呼吸與有氧呼吸是細(xì)胞內(nèi)兩個(gè)完全不同的過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．某種牛，基因型AA的體色為褐色；aa為紅色；Aa雄牛為褐色，雌牛為紅色．一頭褐色的母牛生了一頭紅色小牛，小牛的性別和基因型是（　�。�
A．雄性AaB．雌性AaC．雌性AAD．雄性aa

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．研究人類的遺傳病，可以從遺傳圖解中獲得資料．如圖表示某家庭白化病的遺傳圖解，A表示正�；颍琣表示致病基因，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）該致病基因位于常（填“�！被颉靶浴保┤旧w上的隱性（填“顯性”或“隱性”）遺傳�。�
（2）1的基因型是Aa，3的基因型是AA或Aa．
（3）該圖不能（填“能”或“不能”）表示紅綠色盲的系譜圖．

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