下列有關(guān)遺傳信息傳遞過程的描述錯誤的是

A. 催化DNA復制與RNA復制過程的酶不同

B. 轉(zhuǎn)錄與逆轉(zhuǎn)錄過程所需要的核苷酸種類不同

C. RNA復制與翻譯過程中堿基互補配對方式不同

D. 同一個體分裂細胞與分化細胞中轉(zhuǎn)錄的基因不完全相同

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2017屆東北三省四市教研聯(lián)合體高三高考模擬（一）理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于植物生長素和生長素類似物的敘述錯誤的是

A. 植物發(fā)育中的種子里色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變?yōu)樯L素

B. 棉花表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢與頂芽產(chǎn)生的生長素極性運輸有關(guān)

C. 無子番茄的培育過程中，生長素誘發(fā)了可遺傳的變異

D. 黃化豌豆幼苗切段中乙烯的合成素生長素濃度的影響

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年重慶市高二下學期入學考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一雌蜂和一雄蜂交配產(chǎn)生F1，在F1雌雄個體交配產(chǎn)生的F2中，雄蜂基因型共有AB、Ab、aB、ab 4種，雌蜂的基因型共有AaBb、Aabb、aaBb、aabb 4種，則親本的基因型是

A. aabb×AB B. AaBb×Ab

C. Aabb×aB D. AABB×ab

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年重慶市高二下學期入學考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列探究實驗不能達到實驗目的的是

A. 通過取樣器取樣的方法可以采集、調(diào)查土壤中小動物的種類和數(shù)量，如鼠婦、蚯蚓等

B. 隨機選取若干樣方，通過計數(shù)樣方內(nèi)某種雙子葉植物的個體數(shù)可以求得該種群密度

C. 樣方法和標志重捕法分別是調(diào)查群落中植物和動物豐富度的常用方法

D. 通過對酵母菌培養(yǎng)液抽樣檢測的方法，可以估算培養(yǎng)液中酵母菌總數(shù)

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科目：高中生物 來源：2017屆華中師范大學新高考聯(lián)盟高三2月教學質(zhì)量測評理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某生物小組研究果蠅眼色的遺傳時發(fā)現(xiàn):果蠅的眼色由兩對基因（A、a和B、b)控制，A和B同時存在時果蠅表現(xiàn)為紅眼，B存在而A不存在時為粉紅眼，其余情況為白眼�，F(xiàn)發(fā)現(xiàn)B、b基因位于X染色體上，A、a基因位于常染色體上或X染色體上還未確定。（不考慮X、Y同源區(qū)段）某同學讓一只純合紅眼雌果蠅和一只純合白眼雄果蠅雜交，發(fā)現(xiàn)F1雌雄果蠅均為紅眼。回答下列問題：

(1)以F1雌果蠅為例，分析A、a基因是位于X染色體上，還是位于常染色體上，可以對F1雌果蠅的基因型做出四種合理的假設(shè)。

假設(shè)①XABXAb(表示雌果蠅的一條X染色體上存在A、B基因，另一條X染色體上存在A、b基因）；

假設(shè)②:__________________________________；

假設(shè)③:__________________________________；

假設(shè)④:__________________________________。

(2)若確定A、a基因位于常染色體上,為進一步確定F1雌果蠅的基因型，可選擇粉紅眼的雄果繩與之雜交,預測結(jié)果并得出結(jié)論。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年江西省南昌市高一下學期分班考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

在低溫條件下，將葉片置于研缽中，加入某種溶液研磨后，將細胞碎片和細胞器用離心法進行分離，第一次分離成沉淀P1（含膜上具有許多小孔的球狀結(jié)構(gòu)和細胞壁碎片）和上層液S1；隨后又將S1分離成沉淀P2（含綠色的直徑為幾微米的細胞器）和上層液S2；第三次離心將S2分離成沉淀P3（含許多直徑約0.5um的球狀或短棒狀，內(nèi)外包著兩層膜且向內(nèi)折疊的細胞器）和上層液S3；最后一次將S3分離成沉淀P4（含徑約0.02um的致密可合成多肽的小顆粒）和上層液體S4。

（1）與光合作用有關(guān)的酶存在于_____部分。

（2）與呼吸作用有關(guān)的酶存在于_____部分。

（3）蛋白質(zhì)含量最多的部分是_____。

（4）合成蛋白質(zhì)的細胞器存在于_____部分。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年江西省南昌市高一下學期分班考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將一株生長正常的綠色植物置于密閉的玻璃容器內(nèi)，在適宜條件下光照培養(yǎng)，隨培養(yǎng)時間的延長，玻璃容器內(nèi)CO2濃度可出現(xiàn)的變化趨勢是（ ）

A. 一直降低，直至為零

B. 一直保持穩(wěn)定，不變化

C. 降低至一定水平時保持相對穩(wěn)定

D. 升高至一定水平時保持相對穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年江西省南昌市高一下學期分班考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細胞不能無限長大的主要原因是

A. 它的壽命有限

B. 它所生活的環(huán)境有限

C. 細胞表面積與體積的關(guān)系

D. 因為細胞具有分裂周期

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科目：高中生物 來源：2017屆陜西師范大學附屬中學高三上學期第二次�？忌镌嚲恚ń馕霭妫� 題型：選擇題

某二倍體植物體內(nèi)常染色體上具有三對等位基因（A和a，B和b，D和d），已知A、B、D三個基因分別對a、b、d基因完全顯性，但不知這三對等位基因是否獨立遺傳。某同學為了探究這三對等位基因在常染色體上的分布情況，做了以下實驗：用顯性純合個體與隱性純合個體雜交得F1，再用所得F1同隱性純合個體測交，結(jié)果及比例為AaBbDd∶AaBbdd∶aabbDd∶aabbdd＝1∶1∶1∶1，則下列表述正確的是（ ）

A. A、B在同一條染色體上

B. A、b在同一條染色體上

C. A、D在同一條染色體上

D. A、d在同一條染色體上

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