構(gòu)成生物體的最基本元素、含量最多的元素、占細(xì)胞干重最多的元素依次是（　�。�
A、C、O、N
B、C、H、O
C、C、O、C
D、C、O、O
考點(diǎn)：碳原子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
專題：
分析：組成生物體的化學(xué)元素根據(jù)其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類，其中大量元素是指含量占生物總重量萬分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg．C、H、O、N為基本元素，C為最基本元素，O是活細(xì)胞中含量最多的元素．據(jù)此答題．
解答： 解：（1）在生物體內(nèi)，碳鏈構(gòu)成了生物大分子的基本骨架，因此C是最基本的化學(xué)元素；
（2）在生物體內(nèi)，占細(xì)胞鮮重最多的元素是O．
（3）在生物體內(nèi)，占細(xì)胞干重最多的元素是C．
故選：C．
點(diǎn)評：本題知識點(diǎn)簡單，考查組成細(xì)胞的元素，要求考生識記組成細(xì)胞的元素的種類、含量和作用，明確C是最基本的元素，O是生物體含量最多的元素，再選出正確的答案即可．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

豌豆的圓�；颍╕）和皺粒基因（y）的本質(zhì)區(qū)別在于（　�。�
A、堿基種類不同
B、控制的性狀不同
C、攜帶的遺傳信息不同
D、堿基配對方式不同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)植物克隆技術(shù)的敘述中，錯誤的是（　�。�
A、植物組織培養(yǎng)中通過調(diào)節(jié)營養(yǎng)物質(zhì)的配比可以實現(xiàn)器官發(fā)生和形態(tài)建成
B、誘導(dǎo)某些植物的愈傷組織能使其直接發(fā)育成花芽
C、植物愈傷組織通過液體懸浮培養(yǎng)能分散成單細(xì)胞，這種單細(xì)胞能發(fā)育成胚狀體
D、植物組織培養(yǎng)中添加蔗糖的目的是提供營養(yǎng)和調(diào)節(jié)滲透壓

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

人和哺乳動物的尿中含有尿素，大量尿素的存在會對環(huán)境造成污染．土壤中有些細(xì)菌含有脲酶，可通過降解尿素作為其生長的氮源．現(xiàn)對土壤中的這類細(xì)菌進(jìn)行分離實驗，請回答下列問題：
（1）分離培養(yǎng)細(xì)菌時必須進(jìn)行無菌操作，包括培養(yǎng)基和各種器皿都必須是無菌的，常用的滅菌方法有
 
、
 
和
 
．
（2）將樣液進(jìn)行一系列的梯度稀釋，然后接種培養(yǎng)．在稀釋土壤溶液的過程中每一步都要在
 
旁進(jìn)行操作．接種后的培養(yǎng)皿
 
于37℃的
 
中培養(yǎng)．
（3）用含有酚紅指示劑的培養(yǎng)基篩選能分泌脲酶的細(xì)菌，從功能上劃分該培養(yǎng)基屬于
 
培養(yǎng)基．若培養(yǎng)基中存在有分解尿素的細(xì)菌，其菌落周圍會出現(xiàn)紅色環(huán)帶，這是由于尿素被分解產(chǎn)生的
 
使pH升高，酚紅指示劑產(chǎn)生的顏色變化，從而證明這一菌株可以尿素為氮源．變色區(qū)域越大，表明該菌株利用尿素的能力
 
．
（4）與全營養(yǎng)培養(yǎng)基中的菌落相比，以尿素為氮源的培養(yǎng)基中菌落數(shù)
 
．
A．多     B．少    C．相等     D．幾乎為零．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

某哺乳動物的直毛（B）對卷毛（b）為顯性，黑色（C）對白色（c）為顯性（這兩對基因分別位于不同對的同源染色體上）．基因型為BbCc的個體與“個休X”交配，子代的表現(xiàn)型有直毛黑色、卷毛黑色、直毛白色和卷毛白色，它們之間的比為3：3：1：1，“個體X”的基因型為（　　）
A、BbCcB、Bbcc
C、bbCcD、bbcc

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

18三體綜合征主要病癥表型特征有智力低下、肌張力增高等．關(guān)于此病，下列說法正確的是（　　）
A、該病遺傳遵循孟德爾遺傳定律
B、該病形成的原因可能是基因重組
C、該病形成的原因可能是基因突變
D、該病不是由致病基因引起的，但屬于遺傳病

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

某島嶼居民與該島上的植物、兔、鼠、鼬和鷹構(gòu)成的食物網(wǎng)如圖．某個時期，當(dāng)?shù)鼐用翊罅坎稓Ⅶ�，�?dǎo)致島上鼠種群暴發(fā)，隨后由鼠疫桿菌引起的鼠疫通過跳蚤使人感染．回答問題：
（1）該食物網(wǎng)中有
 
條食物鏈，植物中的能量能通過
 
條食物鏈傳遞給鷹，鷹所處的營養(yǎng)級為
 
；兔與人的種間關(guān)系是
 
，鼠疫桿菌與人的種間關(guān)系是
 
．
（2）通常情況下，寄生在鼠身上的跳蚤對鼠種群數(shù)量的影響
 
（大于、小于、等于）鼬對鼠種群數(shù)量的影響，大量捕殺鼬會導(dǎo)致鼠種內(nèi)斗爭
 
（增強(qiáng)、不變、減弱）．
（3）生長在該島上的蘑菇屬于生態(tài)系統(tǒng)的
 
（生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者），其體內(nèi)貯存的能量
 
（能、不能）傳遞給植物．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列是遺傳物質(zhì)發(fā)現(xiàn)過程中的幾個重要實驗，其中應(yīng)用了放射性同位素示蹤技術(shù)的是（　　）
A、噬菌體侵染細(xì)菌的實驗
B、肺炎雙球菌的活體轉(zhuǎn)化實驗
C、肺炎雙球菌的離體轉(zhuǎn)化實驗
D、煙草花葉病毒的重建實驗

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于正常人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)，后者隨前者變化的情況與如圖走勢相符的是（橫軸代表前者，縱軸代表后者）（　　）
A、飲水量--抗利尿激素
B、HIV濃度--T細(xì)胞數(shù)量
C、胰島素濃度--血糖濃度
D、促性腺激素濃度--性激素濃度

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案