下列關(guān)于人類(lèi)精子發(fā)生過(guò)程的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A、減數(shù)第一次分裂完成后形成兩個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞
B、姐妹染色單體攜帶的遺傳信息可能不同
C、細(xì)胞中姐妹染色單體數(shù)最多可達(dá)92條
D、染色單體交叉互換發(fā)生在同源染色體分離之前
考點(diǎn):精子的形成過(guò)程
專題:
分析:精子的形成過(guò)程:
(1)精原細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)第一次分裂前的間期(染色體的復(fù)制)→初級(jí)精母細(xì)胞;
(2)初級(jí)精母細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)第一次分裂(前期:聯(lián)會(huì),同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;中期:同源染色體成對(duì)的排列在赤道板上;后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合)→兩種次級(jí)精母細(xì)胞;
(3)次級(jí)精母細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)第二次分裂過(guò)程(類(lèi)似于有絲分裂)→精細(xì)胞;
(4)精細(xì)胞經(jīng)過(guò)變形→精子.
解答: 解:A、減數(shù)第一次分裂分裂完成后形成兩個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞,A錯(cuò)誤;
B、姐妹染色單體是間期復(fù)制形成的,具有相同的遺傳信息,但若發(fā)生基因突變或交叉互換,則會(huì)導(dǎo)致姐妹染色單體攜帶的遺傳信息不同,B正確;
C、減數(shù)第一次分裂時(shí),細(xì)胞中姐妹染色單體數(shù)最多可達(dá)92條,C正確;
D、染色單體交叉互換發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期,而同源染色體的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期,因此染色單體交叉互換發(fā)生在同源染色體分離之前,D正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞的減數(shù)分裂和精子的形成過(guò)程,要求考生識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握精子形成的具體過(guò)程及該過(guò)程中染色單體數(shù)目變化規(guī)律,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

科學(xué)家在研究鈉通過(guò)細(xì)胞膜的運(yùn)輸方式時(shí),做了下述實(shí)驗(yàn):先向槍烏賊神經(jīng)纖維里注入微量的放射性同位素24Na,不久可測(cè)得神經(jīng)纖維周?chē)芤褐写嬖?SUP>24Na.如果在神經(jīng)纖維膜外溶液中先后加入某藥物和ATP,測(cè)得神經(jīng)纖維周?chē)芤褐?SUP>24Na的量如圖所示.則:
(1)據(jù)圖可知:加入某藥物后,溶液中24Na的量
 
;而加入ATP后,溶液中24Na的量
 

(2)由此可見(jiàn),神經(jīng)纖維排出24Na需要消耗
 
,24Na通過(guò)細(xì)胞膜的方式是
 

(3)“某藥物“的作用機(jī)理是
 

(4)若將圖中縱坐標(biāo)改為“細(xì)胞中24Na的量“,在圖中畫(huà)出相應(yīng)的曲線以表示細(xì)胞中24Na的量的變化.(注入神經(jīng)纖維中24Na的總量為2)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)中,0.3g?mL-1蔗糖溶液中的紫色洋蔥外表皮細(xì)胞是(  )
A、質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)中的實(shí)驗(yàn)組,質(zhì)壁分離復(fù)原實(shí)驗(yàn)中的對(duì)照組
B、質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)中的實(shí)驗(yàn)組,質(zhì)壁分離復(fù)原實(shí)驗(yàn)中的實(shí)驗(yàn)組
C、質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)中的對(duì)照組,質(zhì)壁分離復(fù)原實(shí)驗(yàn)中的對(duì)照組
D、質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)中的對(duì)照組,質(zhì)壁分離復(fù)原實(shí)驗(yàn)中的實(shí)驗(yàn)組

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)酶的敘述,正確的是( 。
①凡是活細(xì)胞,都能產(chǎn)生酶;
②有的從食物獲得,有的在體內(nèi)轉(zhuǎn)化而來(lái);
③酶大多是蛋白質(zhì); 
④有的酶是蛋白質(zhì),有的酶是膽固醇;
⑤酶只有在生物體內(nèi)才能起催化作用;
⑥酶都是在核糖體上合成的;
⑦在新陳代謝和生殖發(fā)育中起調(diào)控作用;
⑧酶只是起催化作用.
A、①②⑤B、②③⑦
C、①③⑧D、④⑤⑥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述,正確的是(  )
A、血紅蛋白、氨基酸屬于內(nèi)環(huán)境組成成分
B、組織液滲回血漿和滲入淋巴的量相差較大
C、激素含量的相對(duì)穩(wěn)定不屬于內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)
D、寒冷時(shí)出現(xiàn)寒顫現(xiàn)象屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人類(lèi)紅綠色盲的基因位于X染色體上、禿頂?shù)幕蛭挥诔H旧w上,結(jié)合下表信息可預(yù)測(cè),圖中Ⅱ-3和Ⅱ-4所生子女是( 。
BBBbbb
非禿頂禿頂禿頂
非禿頂非禿頂禿頂
A、非禿頂色盲兒子的概率為
1
4
B、非禿頂色盲女兒的概率為
1
8
C、禿頂色盲兒子的概率為
1
2
D、禿頂色盲女兒的概率為0

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于基因的敘述正確的是( 。
A、DNA的復(fù)制只發(fā)生在分裂間期,復(fù)制的場(chǎng)所只能是細(xì)胞核
B、一個(gè)基因轉(zhuǎn)錄時(shí)其兩條鏈可同時(shí)作為模板,提高轉(zhuǎn)錄效率
C、觀察細(xì)胞有絲分裂中期染色體形態(tài)可判斷基因突變發(fā)生的位置
D、控制豌豆紅花和白花的基因的根本區(qū)別是脫氧核苷酸的排列順序不同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

與細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性有關(guān)的細(xì)胞器是( 。
A、線粒體B、高爾基體
C、核糖體D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

動(dòng)物和人的新陳代謝主要發(fā)生在(  )
A、內(nèi)環(huán)境B、細(xì)胞內(nèi)
C、消化道內(nèi)D、腎小體內(nèi)

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