紅蘿卜細(xì)胞的液泡中含有紫紅色的花青素．將紅蘿卜切成小塊放到水中，水的顏色無明顯變化．若進(jìn)行加熱，隨水溫的升高，水的顏色逐漸變紅．其原因是（　　）
A、細(xì)胞壁在加溫后受到破壞
B、水溫升高，花青素的溶解度加大
C、加溫使細(xì)胞膜和液泡膜失去了控制物質(zhì)進(jìn)出的功能
D、加溫使花青素分子的活性加大而容易透過細(xì)胞膜由于細(xì)胞膜透性被破壞，色素滲出，使水的顏色變紅．
考點(diǎn)：生物膜的功能特性
專題：
分析：本題是對(duì)生物膜的選擇透過性功能的考查，植物細(xì)胞的細(xì)胞膜、液泡膜及二者之間的細(xì)胞質(zhì)構(gòu)成原生質(zhì)層，原生質(zhì)層具有選擇透過性，將紅蘿卜切成小塊放到水中，水的顏色無明顯變化；若進(jìn)行加熱，隨水溫的升高，原生質(zhì)層失去選擇透過性，花青素進(jìn)入水中，使水的顏色變紅．
解答： 解：A、細(xì)胞壁是全透性的，不具有生物活性，A錯(cuò)誤；
B、隨水溫的升高，水的顏色逐漸變紅是由于原生質(zhì)層失去了選擇透過性，不是花青素的溶解度加大，B錯(cuò)誤；
C、加熱使細(xì)胞膜、液泡膜及二者之間的細(xì)胞質(zhì)構(gòu)成原生質(zhì)層失去了選擇透過性，花青素進(jìn)入水中，使水的顏色變紅，C正確；
D、加熱使原生質(zhì)層失去生物活性而變成了全透性，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題是知識(shí)點(diǎn)是生物膜的選擇透過性，對(duì)于生物膜的選擇透過性的理解和應(yīng)用是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

某人可以看懂文字、聽懂別人談話，但自己卻不會(huì)講話，不能用詞語表達(dá)思想，這種情況叫運(yùn)動(dòng)性失語癥，其受損部位是大腦皮層言語區(qū)的（　�。�
A、s區(qū)B、w區(qū)C、H區(qū)D、V區(qū)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為植物和高等動(dòng)物（如人體）新陳代謝的部分過程示意圖．分析回答：

（1）在植物的葉肉細(xì)胞中，甲、乙兩種細(xì)胞器都是重要的“能量轉(zhuǎn)換器”，在甲中發(fā)生的生理過程用總反應(yīng)式可表示為：
 
．
（2）綠色植物在光照充足條件下，如突然提高空氣中的CO2含量，短時(shí)間內(nèi)甲細(xì)胞器中C3含量將
 
，ATP的含量將
 
．
（3）在甲中產(chǎn)生的O2將在乙的
 
（場(chǎng)所）與[H]結(jié)合，并釋放大量能量．
（4）人體劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，物質(zhì)A可通過⑤過程形成物質(zhì)C，物質(zhì)C的名稱是
 
．
（5）飯后半小時(shí)，在人體內(nèi)胰島素含量上升，圖中過程
 
（填序號(hào)）大量進(jìn)行．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞主要化學(xué)成分的敘述，正確的是（　�。�
A、核糖核酸和蛋白質(zhì)是染色體的主要成分
B、蛋白質(zhì)的多樣性與氨基酸的種類、數(shù)目、排序有關(guān)
C、膽固醇、性激素、維生素D都屬于脂質(zhì)中的類脂
D、動(dòng)物乳汁中的乳糖和植物細(xì)胞中的纖維素都屬于多糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的描述正確的是（　�。�
B、將肝臟研磨液煮沸冷卻后，加入到過氧化氫溶液中不會(huì)出現(xiàn)大量氣泡
C、將糖尿病患者的尿液與斐林試劑混合，靜置一段時(shí)間后，就會(huì)出現(xiàn)磚紅色沉淀
D、用蘇丹Ⅲ染液鑒定含脂肪多的細(xì)胞時(shí)，鏡下可見染成紅色的顆粒

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞膜的敘述，不正確的是（　　）
A、細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成
B、不同功能的細(xì)胞，其細(xì)胞膜蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量相同
C、組成的細(xì)胞膜的脂質(zhì)中，磷脂最豐富
D、細(xì)胞在癌變的過程中，細(xì)胞膜的成分發(fā)生改變，會(huì)產(chǎn)生甲胎蛋白、癌胚抗原等物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

在小型圓底燒瓶?jī)?nèi)盛等量的H2O2，迅速加入等量的下列圖示中的物質(zhì)，燒瓶口緊包著一個(gè)小氣球，使燒瓶沉于燒杯底部的同一位置．下列裝置中，沉入底部的燒瓶最先浮起的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞與生命活動(dòng)的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、生命活動(dòng)離不開細(xì)胞
B、病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，所以它的生命活動(dòng)與細(xì)胞無關(guān)
C、細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)
D、多細(xì)胞生物依賴各種分化的細(xì)胞密切合作，才能完成生命活動(dòng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

將下列試劑與相應(yīng)的待測(cè)樣品、相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果用線補(bǔ)充連接起來．

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同步練習(xí)冊(cè)答案