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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆云南景洪第一中學(xué)下期高二期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于磷酸二酯鍵的說(shuō)法正確的是( )
A.只有目的基因中存在 B.只有質(zhì)粒分子中存在
C.DNA單鏈或雙鏈分子都存在 D.只存在于雙鏈DNA分子中
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科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年浙江省杭州蕭山三校高三上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題
以下關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是 ( )
A.在基因工程技術(shù)中,需要用氯化鈣處理的環(huán)節(jié)是將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞
B.白菜—甘藍(lán)原生質(zhì)體雜交過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有一定流動(dòng)性的特點(diǎn)
C.我國(guó)政府對(duì)待克隆人技術(shù)的態(tài)度是禁止克隆人,因?yàn)橹委熜钥寺?yán)重違反生物倫理。
D.在基因工程中,解旋酶作用的是氫鍵,限制性內(nèi)切酶和DNA連接酶作用的都是磷酸二酯鍵
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
DNA復(fù)制是在酶催化下的聚合過(guò)程,需要多種物質(zhì)的共同參與。關(guān)于下圖所示的復(fù)制過(guò)程中物質(zhì)變化的說(shuō)法,正確的是
A.上圖中磷酸二酯鍵、氫鍵等的形成均需要在酶的催化下完成
B.構(gòu)成DNA子鏈的脫氧核苷酸聚合時(shí),ATP能降低反應(yīng)活化能
C.以DNA兩條脫氧核苷酸鏈為模板鏈合成子鏈時(shí),4種堿基交替排列在分子內(nèi)側(cè)
D.4種三磷酸脫氧核苷是DNA復(fù)制的直接底物,三磷酸脫氧核苷水解時(shí)可釋放能量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
DNA復(fù)制是在酶催化下的聚合過(guò)程,需要多種物質(zhì)的共同參與。關(guān)于下圖所示的復(fù)制過(guò)程中物質(zhì)變化的說(shuō)法,正確的是
A.上圖中磷酸二酯鍵、氫鍵等的形成均需要在酶的催化下完成
B.構(gòu)成DNA子鏈的脫氧核苷酸聚合時(shí),ATP能降低反應(yīng)活化能
C.以DNA兩條脫氧核苷酸鏈為模板鏈合成子鏈時(shí),4種堿基交替排列在分子內(nèi)側(cè)
D.4種三磷酸脫氧核苷是DNA復(fù)制的直接底物,三磷酸脫氧核苷水解時(shí)可釋放能量
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