【題目】下圖所示的人類遺傳病系譜中,可能屬于紅綠色盲遺傳病的是

A. B.

C. D.

【答案】C

【解析】

幾種常見的單基因遺傳病及其特點(diǎn):1、伴X染色體隱性遺傳。喝缂t綠色盲、血友病等,其發(fā)病特點(diǎn):(1)男患者多于女患者;(2)隔代交叉遺傳,即男患者將致病基因通過(guò)女兒傳給他的外孫。2、伴X染色體顯性遺傳病:如抗維生素D性佝僂病,其發(fā)病特點(diǎn):(1)女患者多于男患者;(2)世代相傳。3、常染色體顯性遺傳病:如多指、并指、軟骨發(fā)育不全等,其發(fā)病特點(diǎn):患者多,多代連續(xù)得病。4、常染色體隱性遺傳病:如白化病、先天聾啞、苯丙酮尿癥等,其發(fā)病特點(diǎn):患者少,個(gè)別代有患者,一般不連續(xù)。5、伴Y染色體遺傳:如人類外耳道多毛癥,其特點(diǎn)是:傳男不傳女。

紅綠色盲是伴X染色體隱性遺傳病。

雙親有病,但有一個(gè)正常的兒子,最可能屬于顯性遺傳病,不可能是紅綠色盲遺傳,A錯(cuò)誤;根據(jù)該系譜圖無(wú)法確定其遺傳方式,B錯(cuò)誤;雙親正常,但有一個(gè)患病的兒子,屬于隱性遺傳病,可能是常染色體隱性遺傳病,也可能是伴X染色體隱性遺傳病,C正確;根據(jù)該系譜圖無(wú)法確定其遺傳方式,D錯(cuò)誤;故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖中甲~丙表示真核生物遺傳信息的傳遞過(guò)程,其中①~④表示物質(zhì)或結(jié)構(gòu)。回答下列問(wèn)題:

1)圖中甲過(guò)程是____________,該過(guò)程以DNA解開螺旋的兩條鏈為模板,利用____________為原料,在_____________酶的作用下,按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則合成子鏈,因此該過(guò)程進(jìn)行的方式是_________________。

2)圖中乙過(guò)程是___________,發(fā)生場(chǎng)所主要是____________,該過(guò)程中發(fā)生的堿基配對(duì)方式除C-GG-C,T-A外,還有_____________ 。

3)圖中丙過(guò)程所需要的條件除圖中③和④外,還有_______________________(至少答出三項(xiàng)),圖中肽鏈上的第一個(gè)氨基酸對(duì)應(yīng)的密碼子叫做__________。

4)丙過(guò)程中核糖體在③上的移動(dòng)方向是向_________(填向、左或向右)。2條不完全相同的③卻合成2條完全相同的肽鏈的原因是_________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)生長(zhǎng)激素的敘述,正確的是(

A.生長(zhǎng)激素是下丘腦細(xì)胞內(nèi)由色氨酸合成的

B.生長(zhǎng)激素可促進(jìn)骨密度增加并增強(qiáng)代謝率

C.生長(zhǎng)激素能減少糖的利用,促進(jìn)脂肪分解

D.大腦發(fā)育的關(guān)鍵期缺乏生長(zhǎng)激素將患呆小癥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】BAK基因是近年來(lái)發(fā)現(xiàn)的一種促凋亡基因,癌細(xì)胞內(nèi)的BAK基因表達(dá)異常。將體外擴(kuò)增的BAK基因?qū)氚┘?xì)胞,有望成為癌癥治療的新途徑。請(qǐng)分析回答:

(1)正常細(xì)胞生命歷程包括______________________等過(guò)程,細(xì)胞凋亡是由_______所決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程。

(2)癌變是在致癌因子的作用下,細(xì)胞內(nèi)的____________________發(fā)生了突變而導(dǎo)致的。在癌變細(xì)胞內(nèi),BAK基因的表達(dá)水平明顯__________。

(3)實(shí)驗(yàn)小組為驗(yàn)證導(dǎo)入BAK基因在胃癌細(xì)胞中大量表達(dá)對(duì)胃癌細(xì)胞產(chǎn)生的影響,進(jìn)行如下操作,并得到如圖的結(jié)果,請(qǐng)補(bǔ)充完整實(shí)驗(yàn)步驟。

①用______________酶處理胃癌組織使之分散成單個(gè)細(xì)胞;

②將分散的單個(gè)細(xì)胞,等量分為甲、乙、丙三組,甲組細(xì)胞_____________________,向乙組細(xì)胞中導(dǎo)入不攜帶BAK基因的載體,向丙組細(xì)胞導(dǎo)入_______________________;

③在相同且適宜的條件下培養(yǎng)5d,統(tǒng)計(jì)各組活細(xì)胞數(shù),并從分子水平上比較BAK蛋白的含量。實(shí)驗(yàn)結(jié)果:丙組細(xì)胞數(shù)明顯少于甲組和乙組,原因是______________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】奶被人們譽(yù)為“最接近完美的食品”,奶中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入人體細(xì)胞的途徑是(
A.奶→循環(huán)系統(tǒng)→消化系統(tǒng)→內(nèi)環(huán)境→細(xì)胞
B.奶→消化系統(tǒng)→循環(huán)系統(tǒng)→內(nèi)環(huán)境→細(xì)胞
C.奶→內(nèi)環(huán)境→消化系統(tǒng)→循環(huán)系統(tǒng)→細(xì)胞
D.奶→循環(huán)系統(tǒng)→內(nèi)環(huán)境→消化系統(tǒng)→細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)細(xì)胞膜的基本支架由兩層_____________分子組成,細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的_________________。

(2)[9] 染色質(zhì)的主要成分是______________。

(3)[11]___________是細(xì)胞進(jìn)行______________的主要場(chǎng)所, [4]____________是細(xì)胞進(jìn)行______________的場(chǎng)所。它們?cè)诠δ苌系墓餐攸c(diǎn)是:均與細(xì)胞的_______代謝有關(guān)。

(4)[12]__________上面附著的細(xì)胞器[15]___________的功能是____________的合成場(chǎng)所。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn),能證明的是( 。
A.DNA是主要的遺傳物質(zhì)
B.DNA能產(chǎn)生可遺傳的變異
C.DNA是遺傳物質(zhì)
D.蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體血糖的相對(duì)穩(wěn)定是神經(jīng)系統(tǒng)和多種激素共同作用的結(jié)果。如圖為人進(jìn)食后,血液中胰島素和胰高血糖素濃度的變化情況。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)圖中曲線a、b分別表示_________________________。

(2)當(dāng)血糖升高時(shí),下丘腦通過(guò)分泌__________(填“神經(jīng)遞質(zhì)”或“激素”)調(diào)節(jié)胰島B細(xì)胞的活動(dòng)。某糖尿病患者體檢時(shí),發(fā)現(xiàn)體內(nèi)的胰島素含量正常,但其體內(nèi)的血糖濃度卻較高,可能的原因是________________________________________________________

(3)有一種糖尿病,是因?yàn)榛颊唧w內(nèi)某種T細(xì)胞過(guò)度激活為效應(yīng)T細(xì)胞后,選擇性地與胰島B細(xì)胞密切接觸,導(dǎo)致胰島B細(xì)胞死亡而發(fā)病,這種糖尿病屬于_____________病。患者______(填“能”或“不能”)用定期注射胰島素的方法控制血糖。

(4)與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比,體液調(diào)節(jié)的特點(diǎn)有,作用途徑是通過(guò)______________;作用范圍較為____________等。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在細(xì)胞核中,以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過(guò)程是( 。
A.轉(zhuǎn)錄
B.翻譯
C.復(fù)制
D.分裂

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