21.關(guān)于下列細(xì)胞器的敘述正確的一組是( )
①線粒體、谌~綠體 ③高爾基體、芎颂求w ⑤內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、拗行捏w
(1)上述所有細(xì)胞器都含有蛋白質(zhì)
(2)能復(fù)制的細(xì)胞器只有①②
(3)不含磷脂的細(xì)胞器只有④⑥
(4)含有核酸的細(xì)胞器只有①②
(5)除②⑥之外,其它細(xì)胞器在植物根尖分生區(qū)細(xì)胞中均存在
(6)藍(lán)藻細(xì)胞含有的細(xì)胞器只有④
A.(1)(3)(4)(5) B.(1)(3)(5)(6)
C.(2)(3)(4)(6) D.(2)(3)(4)(5)
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科目:高中生物 來源: 題型:
2.下列各選項為組成生物體的元素及其化合物的有關(guān)敘述,其中錯誤的是( )
A.由DNA分子控制合成的RNA完全水解,則水解后得到的化學(xué)物質(zhì)是核糖、堿基和磷酸
B.若某化合物是由C、H、O、N和S元素組成,則該化合物可能具有催化作用
C.若某化合物含C、H、O、N和S等元素,則該化合物能攜帶氨基酸進(jìn)入細(xì)胞的核糖體
D.若某蛋白質(zhì)由M條肽鏈、N個氨基酸組成,則該蛋白質(zhì)至少含有M+N個氧原子
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科目:高中生物 來源: 題型:
17.結(jié)合圖形分析下列說法,正確的是( )
A.若判斷甲是否為需氧型生物,依據(jù)的是細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)①
B.若判斷乙是否為植物細(xì)胞,并不能僅依據(jù)細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)②
C.用電子顯微鏡觀察不能區(qū)分細(xì)胞甲和細(xì)胞乙是否為原核生物
D.根據(jù)細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)③,可將甲、乙、丙三種生物分為真核生物和原核生物兩個類群
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科目:高中生物 來源: 題型:
9.下列有關(guān)細(xì)胞器的敘述,正確的是 ( )
A.進(jìn)行厭氧呼吸的細(xì)胞中沒有線粒體
B.在動物細(xì)胞有絲分裂的后期,著絲粒的分裂與中心體無關(guān)
C.蛋白質(zhì)合成后,需要依次進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工
D.綠色植物體細(xì)胞均通過光合作用制造有機(jī)物
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16.下列關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( )
A.肌細(xì)胞的細(xì)胞膜上有協(xié)助葡萄糖跨膜運(yùn)輸?shù)妮d體
B.細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間信息交流所必需的結(jié)構(gòu)
C.線粒體內(nèi)膜上只分布著合成ATP的酶
D.核膜上的核孔可以讓蛋白質(zhì)和RNA自由進(jìn)出
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1.關(guān)于酶的敘述,正確的是( )
A.酶提供了反應(yīng)過程所必需的活化能
B.酶活性的變化與酶所處環(huán)境的改變無關(guān)
C.酶結(jié)構(gòu)的改變可導(dǎo)致其活性部分或全部喪失
D.酶分子在催化反應(yīng)完成后立即被降解成氨基酸
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8.下列關(guān)于ATP的敘述,正確的是( )
A.ATP徹底水解后只能產(chǎn)生兩個磷酸
B.ATP合成所需的能量均來源于有機(jī)物的分解
C.正常細(xì)胞中ATP與ADP的比值在一定范圍內(nèi)變化
D.ATP分子由1個腺嘌呤脫氧核苷酸和2個磷酸基團(tuán)組成
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25、測定A、B兩種植物的葉片在不同溫度下光合作用和呼吸作用速率,結(jié)果如圖所示(縱坐標(biāo)是與30℃時的數(shù)據(jù)比較所得的百分率),據(jù)圖,下列說法錯誤的是 ( )
A.當(dāng)溫度超過50℃后,植物B的呼吸作用就會下降
B.在高溫時導(dǎo)致光合作用減弱的可能原因是氣孔在高溫時關(guān)閉,光合作用所需C02供應(yīng)不足
C.在其他條件不變的情況下,當(dāng)氣溫由40℃升至45℃的過程中,植物B的葉綠體中ATP的合成速率不變
D.某果樹在生長季節(jié)如果長期處于不致死的高溫環(huán)境中,其果實甜度會較低的原因很可能是高溫下,光合作用速率下降,而呼吸速率仍然很高
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科目:高中生物 來源: 題型:
1.(2013·江西南昌調(diào)研)觀察右圖,下列敘述錯誤的是( )
A.若該圖表示的是細(xì)胞的各化學(xué)元素的含量,則A應(yīng)該為碳元素
B.如果該圖為組成細(xì)胞的化合物,則A中含有的元素為H、O
C.如果該圖是已經(jīng)完全脫水后的細(xì)胞的化合物組成情況,則A是蛋白質(zhì)
D.如果該圖表示的是細(xì)胞周期,則A時期發(fā)生染色體的復(fù)制
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