基因是指

A．有遺傳效應(yīng)的脫氧核苷酸序列

B．脫氧核苷酸序列

C．氨基酸序列

D．核苷酸序列

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆上海市寶山區(qū)高三第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量診斷生命科學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)在元素組成上最相似的一組是（ ）

A．生長素、生長激素、性激素

B．淀粉、淀粉酶、控制淀粉酶合成的基因

C．核糖、核糖核苷酸、核糖核酸

D．腺苷三磷酸、脫氧核糖核酸、核糖核酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆山東省德州市高三上學(xué)期1月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于群落的描述不正確的是（ ）

A．水平結(jié)構(gòu)上種群分布與土壤的濕度、光照強(qiáng)度及生物自身的生長特點(diǎn)有關(guān)

B．同一時(shí)間栽培,長勢(shì)相同的人工馬尾松群落不存在垂直結(jié)構(gòu)的分層現(xiàn)象

C．自然群落往往是向物種豐富度越來越大的方向演替,而且種間關(guān)系越來越復(fù)雜

D．沙丘上造林、圍海造田等現(xiàn)象說明了人類活動(dòng)可改變?nèi)郝溲萏娴姆较蚝退俣?/p>

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆山東省德州市高三上學(xué)期1月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知突觸前膜釋放的某種神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜結(jié)合,可導(dǎo)致突觸后膜對(duì)Cl-的通透性增大（已知細(xì)胞外Cl-濃度大于細(xì)胞內(nèi)）。能正確表示突觸前膜釋放該種神經(jīng)遞質(zhì)時(shí),突觸后膜接受該種神經(jīng)遞質(zhì)后的膜電位狀況以及信號(hào)的傳遞方向的圖示是（ ）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江省高三上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某種果蠅有長翅、小翅和殘翅，長翅為野生型，小翅和殘翅均為突變型，若該性狀由A、a和B、b基因決定（A、a位于常染色體上，B、b位于X染色體上）�，F(xiàn)用純種小翅果蠅和純種殘翅果蠅進(jìn)行正反交實(shí)驗(yàn)（見下圖），根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題．

（1）雜交一中，親代雌性基因型為 ，F(xiàn)2代殘翅中雌性純合體比例為 。

（2）雜交二中，F(xiàn)2代長翅基因型種類為 種，F(xiàn)2代小翅中雌雄比例為 。

（3）若探究雜交二中產(chǎn)生的F2代殘翅雌果蠅的基因型，現(xiàn)提供基因型為AAXbY和aaXbY的雄果蠅，可將待測殘翅雌果蠅與上述基因型為 的雄果蠅交配，若子代表現(xiàn)型及比例為 ，說明該殘翅雌果蠅為隱性純合子。

（4）經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，用6000R的X射線照射果蠅，可使帶有b基因的果蠅雄配子80%致死，并且可使帶有b基因的果蠅雌配子50%致死。現(xiàn)用6000R的X射線照射雜交二中F1代的全部果蠅，那么F2代的表現(xiàn)型及比例為： 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年寧夏育才中學(xué)孔德高二12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于X染色體上顯性基因決定的人類遺傳病的說法，正確的是

A．男性患者的后代中，子女各有1/2患病

B．女性患者的后代中，女兒都患病，兒子都正常

C．表現(xiàn)正常的夫婦，性染色體上也可能攜帶致病基因

D．患者雙親必有一方是患者，人群中的患者女性多于男性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省高二上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

XY型性別決定的生物，群體中的性別比例為1∶1，原因是（ ）

A．雌配子數(shù)∶雄配子數(shù)=1∶1

B．含X的配子數(shù)∶含Y的配子數(shù)=1∶1

C．含X的卵細(xì)胞數(shù)∶含Y的精子數(shù)=1∶1

D．含X的精子數(shù)∶含Y的精子數(shù)=1∶1

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省邢臺(tái)市高二12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)種群、群落的敘述正確的是

A．某竹林的竹子長勢(shì)不整齊，有高株、矮株，說明在垂直結(jié)構(gòu)上有分層現(xiàn)象

B．外來物種加入某森林后形成一個(gè)新種群，可能會(huì)造成該森林的物種豐富度降低

C．研究物種豐富度可在種群層次和群落層次進(jìn)行

D．隨著時(shí)間的推移，一個(gè)種群被另一個(gè)種群替代的過程，就叫演替

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省高一上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

南宋詩人楊萬里有這樣一首詩：“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天荷葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！蹦敲词购扇~呈現(xiàn)綠色、荷花呈現(xiàn)紅色的物質(zhì)（色素）各分布在哪里（ ）

A．線粒體、高爾基體 B．高爾基體、液泡

C．葉綠體、液泡 D．葉綠體、細(xì)胞質(zhì)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案