環(huán)保工作者對某地區(qū)最主要的草食動物一野兔種群數(shù)量進行連年監(jiān)側(cè)，以此作為對該地區(qū)環(huán)境穩(wěn)定與否的評價指標之一．在某時間段內(nèi)，得到如圖所示的增長變化（λ）曲線．下列據(jù)圖分析正確的一項是（　�。�
A、在第4年初至第5年末，種群數(shù)量先增后減
B、在第1年至第3年期間種群呈“J”型增長
C、第3年末種群數(shù)量與第5年中期種群數(shù)量相等
D、野兔的種群數(shù)量在第4年末達到最大
考點：種群數(shù)量的變化曲線
專題：
分析：據(jù)圖分析，從第1年至第3年期間，λ的數(shù)值接近1，說明種群數(shù)量基本不變；在第4年初到第五年末，λ開始時大于1，后來小于1，說明種群數(shù)量是先增加后減少；第6年λ的數(shù)值小于1，種群數(shù)量減少．
解答： 解：A、由于λ表示種群數(shù)量是前一年種群數(shù)量的倍數(shù)，當λ＞1時，種群數(shù)量增長，在第4年初到第五年末，λ開始時大于1，后來小于1，說明種群數(shù)量是先增加后減少，A正確；
B、從第1年至第3年期間，λ的數(shù)值接近1，說明種群數(shù)量基本不變，B錯誤；
C、從第3年末到第5年中期，λ一直大于1，種群數(shù)量一直增長，C錯誤；
D、野兔的種群數(shù)量在第5年中期達到最大值，D錯誤．
故選：A．
點評：本題考查種群數(shù)量變化的相關(guān)知識，意在考查學生的識圖和判斷能力，難度不大．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)由神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)共同調(diào)節(jié)實現(xiàn)．如圖中，甲表示病菌感染人體后，免疫細胞做出應(yīng)答的部分過程；乙表示機體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的相關(guān)機制．

（1）甲圖所示過程主要體現(xiàn)的是
 
免疫過程；圖中細胞②是
 
，該細胞的作用是通過產(chǎn)生
 
，刺激相應(yīng)的免疫細胞發(fā)揮作用．
（2）甲圖中細胞④受到抗原刺激后其細胞周期會
 
，進一步分化為[⑦]
 
細胞，該細胞核內(nèi)部分基因進行
 
，合成了抗體．
（3）由圖乙可知，對免疫細胞或免疫器官的調(diào)節(jié)，既可通過突觸前膜釋放的
 
直接進行調(diào)節(jié)，還可通過有關(guān)
 
進行調(diào)節(jié)．
（4）若圖乙中的神經(jīng)元未受刺激，則按圖示進行檢測時，微型電流計的指針
 
偏轉(zhuǎn)．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

組成生物體的細胞既有多樣性，又有統(tǒng)一性．下列關(guān)于細胞的共性描述中正確的是（　　）
A、組成細胞的元素種類和含量是完全相同的
B、組成細胞的生物大分子是完全相同的
C、細胞都具有線粒體進行有氧呼吸，具有核糖體合成蛋白質(zhì)
D、在細胞中不斷的進行ATP的合成與分解

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

在劇烈運動中，肌肉處于暫時相對缺氧的狀態(tài)，葡萄糖的消耗劇增，但產(chǎn)生的ATP增加不很多．這是因為
（　�。�
A、大量能量以熱能形式散失了
B、大量能量在酒精中未釋放出來
C、大量能量在乳酸中未釋放出來
D、大量能量隨汗流失了

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

在一個隨機交配的中等大小的種群中，經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)控制某性狀的基因型只有兩種：AA基因型的頻率為40%，Aa基因型的頻率為60%，aa基因型（致死型）的頻率為0，那么隨機交配繁殖一代后，AA基因型的個體占（　　）
A、
49
91
B、
49
100
C、
11
20
D、
11
17

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

以下敘述與細胞呼吸原理無關(guān)的是（　�。�
A、在光照充足的大棚溫室中，適當增加空氣中CO2的濃度
B、稻田要定期排水，否則水稻幼根會變黑、腐爛
C、手指受傷時，選擇透氣的消毒紗布包扎
D、利用葡萄、糧食和酵母菌釀酒

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于植物的生長發(fā)育過程，下列描述不正確的是（　�。�
A、不是受單一激素的調(diào)節(jié)
B、各種激素相互協(xié)調(diào)，共同調(diào)節(jié)
C、生長素的作用具有兩重性
D、乙烯能促進果實的發(fā)育

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

光合作用過程中，光反應(yīng)進行的部位及光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的物質(zhì)分別是（　�。�
A、基粒    ATP、[H]、O2
B、基質(zhì)   ATP、[H]、O2
C、基粒    ATP、[H]
D、基質(zhì)   ATP、[H]

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

放射線治療（放療）是治療癌癥的一種有效方法．科研人員用T細胞白血病病人的T細胞為實驗材料，進行了相關(guān)研究．
（1）正常人體內(nèi)，T細胞起源于
 
細胞，最終在
 
（器官）中發(fā)育成熟．細胞凋亡是由
 
決定的細胞程序性死亡．
（2）T細胞白血病病人的T細胞是正常人的幾十倍，但其免疫功能明顯低于正常人，這是由于其T細胞
 
．
（3）放射線誘導(dǎo)的DNA損傷能使細胞周期產(chǎn)生暫時的阻滯，研究者探究不同放射劑量對T細胞凋亡的影響，實驗結(jié)果如圖所示．
細胞周期包括分裂間期和
 
，分裂間期分為包括G1期（蛋白質(zhì)合成）、S期（DNA復(fù)制）和G2期（蛋白質(zhì)合成）．據(jù)圖分析，低于1.0Gy的放射劑量處理下，細胞凋亡百分率無顯著變化，而
 
比例增加，推測低劑量射線使細胞周期產(chǎn)生暫時的阻滯，有利于DNA損傷的
 
，細胞周期能正常進行．大于1.0Gy劑量的放射劑量處理下，細胞凋亡百分率逐漸變高，說明若
 
，則細胞凋亡．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案