16．自然界中生命活動(dòng)都是按特定方向有條不紊地進(jìn)行，維持著自然界或個(gè)體穩(wěn)態(tài)．下列與“方向”有關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．能量可以在生物與無機(jī)環(huán)境間雙向流動(dòng)，但流動(dòng)形式不同
B．組織液和細(xì)胞內(nèi)液中的水是雙向流動(dòng)，且流動(dòng)速率基本相同
C．生物之間信息傳遞是雙向進(jìn)行，信息種類可相同也可不同
D．人細(xì)胞中遺傳信息在DNA與RNA間可雙向傳遞，但場所不同

分析 RNA病毒的遺傳信息傳遞與表達(dá)的途徑有兩種：①，如煙草花葉病毒；②RNA→DNA→RNA→蛋白質(zhì)，如HIV等逆轉(zhuǎn)錄病毒．

解答 解：A、能量可以在生物與無機(jī)環(huán)境間雙向流動(dòng)，生物內(nèi)的能量以熱能散失，無機(jī)環(huán)境中的能量以光能進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)，A正確；B、組織液和細(xì)胞內(nèi)液中的水是雙向流動(dòng)，且流動(dòng)速率相同也可不同，B正確；
C、生物之間信息傳遞是雙向進(jìn)行，信息種類可相同也可不同，C正確；
D、人細(xì)胞中遺傳信息DNA的遺傳信息傳遞給RNA，RNA不能傳遞給DNA，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評 本題考查能量流動(dòng)、內(nèi)環(huán)境、中心法則、信息傳遞等知識(shí)，意在考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力，難道不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．圖為某遺傳病的家系圖，據(jù)圖可以做出的判斷是（　�。�
A．該遺傳病不可能是X染色體上的隱性遺傳
B．這種遺傳病女性發(fā)病率高于男性
C．母親肯定是純合子，子女是雜合子
D．子女中的致病基因不可能來自父親

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖為某森林生態(tài)系統(tǒng)植物分布情況及不同高度高30的光強(qiáng)百分比示意圖，據(jù)圖分析正確的是度（　�。�
A．單獨(dú)種植玉米時(shí)，因群落具有分層現(xiàn)象所以要合理密植
B．導(dǎo)致植物垂直分層的原因是光照強(qiáng)度，動(dòng)物的垂直分層受植物的影響
C．圖中所有生物構(gòu)成了生物多樣性
D．人類的過量砍伐會(huì)使該生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性下降

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．人體在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，肌肉處于暫時(shí)相對缺氧狀態(tài)，葡萄糖的消耗量劇增，但產(chǎn)生的ATP沒有明顯增加．這是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．機(jī)體產(chǎn)熱增加，能量以熱能的形式散失B．有部分葡萄糖分解不徹底，能量沒有完全釋放出來C．ATT合成酶數(shù)量減少，無法大量合成ATPD．機(jī)體代謝加快，大量能量隨汗水流失

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．甲、乙為兩種果蠅（2n），下圖為這兩種果蠅的各一個(gè)染色體組，下列敘述不正確的是（　�。�
A．甲、乙攜帶著控制果蠅生長發(fā)育、遺傳和變異的全部信息
B．甲、乙雜交產(chǎn)生的F1減數(shù)分裂都正常
C．甲、乙中1號(hào)染色體上的基因排列順序不相同
D．圖示染色體結(jié)構(gòu)變異可為生物進(jìn)化提供原材料

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．目前，精子載體法逐漸成為最具誘惑力的制備轉(zhuǎn)基因動(dòng)物方法之一，該方法以精于作為外源基因的載體，使精于攜帶外源基因進(jìn)入卵細(xì)胞受精．下圖是表示利用該方法制備轉(zhuǎn)基因鼠的基本流程．請據(jù)圖回答：

（1）獲取外源基因常用到的工具酶是限制性核酸內(nèi)切酶（限制酶）．為了提高實(shí)驗(yàn)成功率，通常利用PCR技術(shù)獲得大量標(biāo)記的外源基因．
（2）過程②采用的是體外受精技術(shù)，該過程中應(yīng)對已經(jīng)導(dǎo)人外源基因的精子進(jìn)行獲能處理．
（3）過程③需要在無菌無毒、適宜的溫度和PH、營養(yǎng)充足、氣體環(huán)境（至少寫出兩點(diǎn)）等條件下培養(yǎng)．由于人們對動(dòng)物細(xì)胞所需營養(yǎng)物質(zhì)還沒有完全搞清楚，因此在培養(yǎng)細(xì)胞對需在培養(yǎng)基中加入一定量的動(dòng)物血清（或血漿）．
（4）為了獲得更多的早期胚胎，常用促性腺激素對供體進(jìn)行處理，促使其超數(shù)排卵．從而獲得更多的卵母細(xì)胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．藍(lán)莓中富含的花青素能有效地改善視力．圖為科學(xué)家利用植物組織培養(yǎng)的方法，大量培養(yǎng)藍(lán)莓具體流程的文字圖解．請回答下列問題：
藍(lán)莓組織$\stackrel{①}{→}$愈傷組織$\stackrel{②}{→}$長出叢芽$\stackrel{③}{→}$生根$\stackrel{④}{→}$移栽成活
（1）對藍(lán)莓進(jìn)行組織培養(yǎng)所利用的生物學(xué)原理是植物細(xì)胞的全能性，整個(gè)培養(yǎng)過程需要在條件下進(jìn)行．
（2）該過程所用的MS培養(yǎng)基的主要成分包括大量元素、微量元素和有機(jī)物，此外，常常需要添加植物激素．所用的培養(yǎng)基必須徹底滅菌，常用的滅菌方法是高壓蒸汽滅菌．
（3）圖中藍(lán)莓組織要經(jīng)過消毒處理后，才能進(jìn)行培養(yǎng)．其①過程中，細(xì)胞的分化程度會(huì)降低（選填“升高”或“降低”或“不變”）．
（4）培養(yǎng)基中生長素和細(xì)胞分裂素的用量比會(huì)影響細(xì)胞分化的方向．其比值較高的過程是③（選填“②”或“③”）．
（5）藍(lán)莓花青素（在中性或堿性溶液中不穩(wěn)定，在60℃以下的熱穩(wěn)定性較好）的提取，可用溶劑萃取法，考慮到色素提取液作為食品添加劑的安全性問題，在下述方案中，你認(rèn)為較好的方案是④（填序號(hào)）．
①清水+甲醇；②鹽酸+乙醇；③檸檬酸+丙酮；④檸檬酸+乙醇
（6）含花青素的粗品經(jīng)真空干燥（可使水的沸點(diǎn)降至400C）制成成品．采用該方法的主要原因是避免（干燥時(shí)溫度過高導(dǎo)致）花青素分解．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．在下列實(shí)驗(yàn)中，必須始終用活細(xì)胞做材料的實(shí)驗(yàn)是（　　）
①探究酵母菌的呼吸方式
②在光學(xué)顯微鏡下觀察植物細(xì)胞的有絲分裂
③葉綠體中色素的提取和分離
④觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原．
A．①④B．②③C．①③D．②④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列哪組是細(xì)胞衰老的特征（　�。�
①細(xì)胞無限分裂  ②細(xì)胞核體積變小  ③結(jié)構(gòu)出現(xiàn)畸形  ④酶活性降低
⑤色素積累  ⑥易分散轉(zhuǎn)移  ⑦呼吸速度減慢  ⑧膜透性改變．
A．①③⑥⑧B．①②⑤⑦C．④⑤⑦⑧D．②④⑤⑦

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同步練習(xí)冊答案